在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

神奇的教室

一轉(zhuǎn)眼，就到了3011年了，試試的我已經(jīng)成為了科學(xué)家，發(fā)明了許許多多為人類(lèi)造福的機(jī)器，下面我要為大家介紹的是我最自豪的發(fā)明——神奇的教室。

這個(gè)教室很神奇，有各種各樣的功能，走進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)看到一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，停車(chē)場(chǎng)里沒(méi)有任何車(chē)輛停放，再仔細(xì)一聽(tīng)，里面竟然傳出了郎朗的讀書(shū)聲。。。。。沒(méi)錯(cuò)，這是一所學(xué)校，我們?yōu)榱斯?jié)省空間就將學(xué)校安放在地上，外面就是操場(chǎng)、花園、和石子小道，同學(xué)們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲響過(guò)，大家就踏著愉快的步伐回教室了，在教室里，所有的學(xué)生都有一張專(zhuān)用多功能的書(shū)桌，書(shū)桌可以有液晶屏幕，課本內(nèi)容自動(dòng)播放，而且書(shū)桌冬暖夏涼自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，我們?cè)僖膊挥酶惺芟募镜脑餆岷投斓暮淞?，在我們?shū)桌右側(cè)有一個(gè)隱形的監(jiān)控，每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)父母在手機(jī)上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機(jī)器人，課堂講課，下課會(huì)陪我們一起玩，我們書(shū)寫(xiě)的作業(yè)機(jī)器人老師只需要掃描一下即可找到問(wèn)題，還會(huì)語(yǔ)音輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。。。。。是不是覺(jué)得學(xué)習(xí)使我們更加快樂(lè)呢。

“醒醒嘍，起床嘍”我揉揉眼睛，哦，原來(lái)是夢(mèng)呀，不過(guò)，只要我們這一代，發(fā)奮圖強(qiáng)這個(gè)夢(mèng)想遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。起床奮斗?。?！

四年級(jí)的作文 篇2

我的奶奶長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高而挺的大鼻子，花白的頭發(fā)時(shí)常有些散亂。奶奶是我最尊敬的人。雖然她已去世快一年了，但奶奶留給我的印象很深刻，她使我無(wú)法忘懷。

記得有一次，我和奶奶到院子里玩，我在小花園邊看到了一張壹佰元的人民幣，我撿了起來(lái)。它看起來(lái)有些破舊，皺巴巴的，我還以為它是假幣呢！我就立即跑到奶奶面前，把紙幣遞給奶奶看，奶奶說(shuō)：“這不是假幣，是真幣，咱們?cè)谶@兒等等失主?！蔽覀?cè)谶@兒等了很久，不見(jiàn)失主的蹤影。接著奶奶就叫我回家拿筆和紙，寫(xiě)張條子貼在花壇邊，告訴失主尋找拾主的電話號(hào)碼。果然，傍晚，失主就通過(guò)這張字條找到了我們，奶奶叫我把紙幣還給了那位失主。奶奶說(shuō)：“拾到錢(qián)物一定要還給別人?！蹦棠滩粌H拾金不昧，還樂(lè)善好施。記得前年冬天，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛的日子，我們居住的那個(gè)小區(qū)院子內(nèi)，來(lái)了一位年老體弱、衣衫單薄破舊的乞討著，很多人都很討厭她，厭她臟、臭，而我的奶奶見(jiàn)了卻沒(méi)有回避那位乞討者。奶奶不聲不響地跑回家，在衣柜里拿來(lái)了自己的舊棉衣送給了那位乞討者，奶奶還給那個(gè)乞討人送了一些零錢(qián)和吃的東西。

我的奶奶就是一個(gè)正直、善良的人。爺爺說(shuō)她太倔，不善交際，但我從心里尊敬她，永遠(yuǎn)懷念她。

四年級(jí)的作文 篇3

這天，我正在家寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到對(duì)面樓下有雞叫聲，我覺(jué)得很煩人，就爬到窗臺(tái)邊看，看見(jiàn)了一只又大又肥的雞。

我想：怎么樣才能把那只雞的叫聲止住呢？忽然，我想起了一個(gè)好主意，雞是最怕狗的。于是我想到了學(xué)狗叫聲來(lái)嚇一嚇?biāo)?，我就朝著窗外“汪、汪、汪”地學(xué)了幾聲狗叫，沒(méi)有想到雞叫聲立馬停止了。我暗自得意。

等我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，不料雞叫聲又開(kāi)始了起來(lái)，而且叫聲一聲比一聲大，我于是決定和這只討厭的公雞開(kāi)始一場(chǎng)戰(zhàn)斗，我學(xué)了幾聲兇猛的狼狗叫后，雞叫聲沒(méi)了。可我剛休息了一會(huì)兒，雞叫聲又開(kāi)始了。我又學(xué)了幾聲家狗的叫聲，雞叫聲又停了下來(lái)。我心里想這次它應(yīng)該怕了，不會(huì)再叫了吧？看來(lái)我可以好好地休息一會(huì)兒了。

唉！沒(méi)過(guò)多久雞叫聲又開(kāi)始了，我想難道我學(xué)狗叫聲它都不怕嗎？那我要出狠招了，于是我就學(xué)學(xué)動(dòng)物之王老虎的叫聲，看你怕不怕。我就大聲對(duì)著它，“嗷嗚、嗷嗚、嗷嗚”地學(xué)了幾聲老虎的叫聲，那只討厭的雞，總算停住了它的叫聲。這時(shí)，我也累到不行了！

這，真是一只討厭的雞！

四年級(jí)的作文 篇4

每一次大膽的嘗試，都會(huì)磨煉人的膽量，令人刻骨銘心。那次嘗試，至今讓我記憶猶新。

記得就在暑假里的一天，媽媽帶我去徳潤(rùn)廣場(chǎng)玩。一到那，仿佛有股繩子牽引著我，原來(lái)是雅瑪谷游樂(lè)園在呼喚我。我興奮地跑過(guò)去，央求媽媽趕緊買(mǎi)票。我走進(jìn)去就看，哇！大變樣了！里面共有四層，層層相通，其中有蹦床、沙袋、秋千……

當(dāng)我和一個(gè)六、七歲的小朋友一起玩到第三層時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)角度接近垂直的滑梯?？吹竭@個(gè)滑梯，我直往后退，因?yàn)槲曳浅？指?，記得上次坐摩天輪時(shí)，我的眼睛一直都沒(méi)敢睜開(kāi)，更何況這個(gè)呢，我直接性地選擇離開(kāi)。這時(shí)，旁邊的小朋友自告奮勇地說(shuō)：“我要玩?！敝灰?jiàn)他穿好了護(hù)具，坐到了滑梯的最高點(diǎn)，工作人員手一松，“嗖”的一聲就下去了。我的心里糾結(jié)不休：我總不能輸給一個(gè)小朋友??！可是那高度又讓我不敢往下看。玩還是不玩？經(jīng)過(guò)一番思考，我選擇了挑戰(zhàn)自己。我毅然地走了上去，工作人員給我穿上了護(hù)具，笑著問(wèn)我：“你敢不敢？”雖然我的雙腿發(fā)軟，但我堅(jiān)決答道：“敢！”叔叔把我懸在空中，給我講了注意點(diǎn)，然后雙手一松，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身子就滑了下去?！鞍~”我大聲尖叫著，感覺(jué)心臟快要從嘴里跳出來(lái)了，一下子就滑到了最下面，我邊跳邊笑：“我終于戰(zhàn)勝自己啦！”

經(jīng)過(guò)這件事我明白了，無(wú)論什么事，只有大膽嘗試，才能得到意想不到的收獲，相信今后就算面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，我也會(huì)去大膽地嘗試。

四年級(jí)的作文 篇5

小學(xué)生的成長(zhǎng)中離不開(kāi)朋友、同學(xué)的幫助，大家一起在同一個(gè)校園里讀書(shū)，互幫互助，而最令我難忘的是我的同學(xué)——茗雨。

茗雨長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的濃眉大眼，高高的鼻梁下游一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，皮膚雖然黑了些，但她對(duì)我十分友好。

茗雨的成績(jī)一直屬于待及格，有時(shí)考五十七，有時(shí)考無(wú)視她不懂的題目一直問(wèn)我，就這樣長(zhǎng)期交談下來(lái)，我們成了十分要好的朋友。

記得我和她剛見(jiàn)面的時(shí)候，我一直問(wèn)她叫什么名字，她這才做了自我介紹，她還跟我說(shuō)，她的脾氣很暴躁，我聽(tīng)了不相信，但從那件事之后，我發(fā)現(xiàn)她真的暴躁。

有一次，她的同桌川陽(yáng)一直罵我說(shuō)：“大肥豬就是黃熙妍，大肥豬，大肥豬?！闭f(shuō)完還向我吐了吐舌頭，我氣極了，沒(méi)等我走過(guò)去，茗雨就站起來(lái)把袖子往上一挽，看她那神情好似她頭上著了火，盯著川陽(yáng)，川陽(yáng)看了，緊張地說(shuō)：“別生氣，別生氣，我去跟熙妍道歉?！北M管他這樣說(shuō)，茗雨還是沖他吼道：“不需欺負(fù)熙妍！”川陽(yáng)忙說(shuō)：“好，好，好！”我站在旁邊緊張地看著，不一會(huì)兒，茗雨走來(lái)說(shuō)：“以后誰(shuí)敢欺負(fù)你，我就打……”還沒(méi)說(shuō)完，我連忙說(shuō)：“茗雨，以后不要打人了，要是把人家怎樣了，你怎么辦？”茗雨又說(shuō)：“好吧！”

雖然現(xiàn)在茗雨轉(zhuǎn)學(xué)了，但我依然想著她。

四年級(jí)的作文 篇6

手機(jī)已成為通迅工具之一，可就是這只“笑面虎”，使我的眼睛視力降到了0·5度。

小時(shí)候，我十分喜歡玩手機(jī)，把它當(dāng)成一個(gè)寶。

每天，我都捧起手機(jī)興致勃勃地玩QQ。我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒面色嚴(yán)肅。手機(jī)可以給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。如：搶紅包、聊天、玩奇跡暖暖。現(xiàn)在，我的Q厘米秀已獲六十多個(gè)飾品了。手機(jī)，就像另一個(gè)全新的世界，讓我的生活增添了更多精彩。我一直以為手機(jī)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，卻沒(méi)想到，它竟是位隱形的殺手。

六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我坐在第五個(gè)座位。上課時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)黑板上的字變得模糊起來(lái)。我回到家后，立馬告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“還不是你天天玩電子產(chǎn)品，把眼睛給弄壞了。”我皺起眉頭，嘴里不停地嘀咕：“我該怎么辦……?！?/p>

到了星期天，媽媽帶我去測(cè)了一下視力。我只覺(jué)得視力表上的字比螞蟻還要小。最后測(cè)出我的視力為0·5。我驚呆了，心想：這可怎么辦，我不想帶眼鏡。醫(yī)生說(shuō)：“我先給你開(kāi)點(diǎn)藥，以后別玩電子產(chǎn)品，服用一段時(shí)間，如果還沒(méi)有好轉(zhuǎn)就是真性近視了?！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著沉重的步子回家了。

從此以后，我就再也沒(méi)有碰過(guò)手機(jī)了。

這件事之后，我明白了：手機(jī)雖然是個(gè)寶，但它也是個(gè)隱形的殺手。

四年級(jí)的作文 篇7

愛(ài)有許多表達(dá)方式，我爸媽表現(xiàn)的就不同。

在吃飯時(shí)，我媽總是怕我吃的菜不夠多，營(yíng)養(yǎng)不夠，所以在吃飯的時(shí)候不停地夾菜給我，還邊夾邊說(shuō)：“把這個(gè)吃下去，那個(gè)也吃……”生怕我不吃，又再三提醒我，說(shuō)這菜如何如何的有營(yíng)養(yǎng)，如何如何的對(duì)身體有益。而爸爸和媽媽截然不同，他只是叫我吃菜，讓我自己夾，從不夾菜給我。說(shuō)是培養(yǎng)我的自主能力，怕我長(zhǎng)大了連飯都不會(huì)吃，所以他總讓我自己夾。

在學(xué)習(xí)方面，他們倆也判若鴻溝。老媽是讓我的學(xué)習(xí)計(jì)劃讓她來(lái)定，還幫我檢查完工的任務(wù)。而老爸卻讓我自己定計(jì)劃，而且任務(wù)也讓我自己選，只要完成任務(wù)，想干啥就干啥并且我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)完成了就行了，不會(huì)逼迫我做不樂(lè)意的事情。我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績(jī)中等，全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育，在父母愛(ài)的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

有時(shí)候，他們的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論不休的“大戰(zhàn)”。但他們倆的行為有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——愛(ài)。

四年級(jí)的作文 篇8

母雞帶著孩子們?cè)谡页缘?，他們都餓極了。

這一切被狐貍看見(jiàn)了。他在一張紙上寫(xiě)了“森林深處有大米”幾個(gè)字。他把紙條放在母雞的必經(jīng)之路上，再在紙上放了一些大米。

不一會(huì)兒母雞就過(guò)來(lái)了。她看見(jiàn)了大米，立刻叫她的孩子來(lái)吃。孩子們把大米吃完了，一個(gè)孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)@兒有一張紙，紙上還有字呢?！蹦鸽u一看，上面寫(xiě)著：“森林深處有大米?！彼R上帶著孩子們往森林走。

路上遇到了小松鼠。小松鼠問(wèn)：“雞大嬸，您到哪里去呀？”母雞邊說(shuō)邊把紙條給小松鼠看?！吧稚钐幱写竺?？森林深處可是有狐貍的呀！您可千萬(wàn)不要中他們的奸計(jì)呀！”“你知道什么！有吃的都不去，真愚蠢！”母雞帶著孩子走了。

走了一會(huì)兒，他們遇到了小猴子。小猴問(wèn)：“雞大嬸，您到哪里去呀？”“我到森林深處吃大米?！毙『镎f(shuō)：“森林深處有大米？森林深處可有狐貍的呀！您千萬(wàn)不要去??！”“不說(shuō)了，我走了?！蹦鸽u不再理會(huì)小猴，帶著孩子們繼續(xù)往前走。

從此后，母雞和她的孩子們?cè)僖矝](méi)出現(xiàn)過(guò)。

四年級(jí)的作文 篇9

一個(gè)女人去逛商場(chǎng)，買(mǎi)了許多化妝品和新衣服。走出商場(chǎng)，心滿意足的女人想著：今天過(guò)節(jié)可真好啊！商品全場(chǎng)打折，這么多心儀的好東西，特別是腳上的這雙時(shí)尚高跟鞋，好喜歡，回家嘍！女人步履輕盈地走在回家的路上。

一個(gè)男人正抱著一塊大玻璃，只見(jiàn)他雙臂平伸，下巴抵在玻璃的上方，一邊小心翼翼地走著，一邊在心里祈禱：這次可不能再弄碎了，這已經(jīng)是第二塊玻璃了，如果再出意外，回家會(huì)被老婆罵死的。今天是三八婦女節(jié)，絕對(duì)不能惹老婆生氣??！

女人走著走著，看見(jiàn)一個(gè)男人伸著雙臂，做出擁抱的樣子向自己走來(lái)。女人的第一反應(yīng)就是，這男人有毛病啊！還行擁抱我，臭美！看我不給他點(diǎn)顏色看看！想到這，女人徑直走上前去，只聽(tīng)“砰砰”“嘩啦”的聲音，男人手中的玻璃碎了，男人傻了，女人也呆了。

男人心想，我今兒個(gè)是怎么了？點(diǎn)可真低！剛剛的第一塊玻璃是被一個(gè)老太太用拐杖給打碎的，真是的，還說(shuō)我年紀(jì)輕輕不學(xué)好，我怎么就不學(xué)好了，不就抱一塊玻璃嗎？這買(mǎi)一塊玻璃回家就這么難嗎？天哪，我是招誰(shuí)惹誰(shuí)了？

這似乎是一個(gè)絕對(duì)可笑的故事，但我們?cè)陂_(kāi)心之余，也不禁要思考，為什么生活中有些人總會(huì)把陌生人想成居心不良心懷叵測(cè)呢？就不能以善良之心去揣測(cè)他人嗎？

四年級(jí)的作文 篇10

炎炎的夏日終于來(lái)到了，這個(gè)周末，老師要帶我們?nèi)ヌ焐加危遗d奮得晚上都睡不著覺(jué)。

這是一個(gè)晴朗的周末，我們乘著車(chē)，猶如歡快的鳥(niǎo)兒，一路上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，很快就到達(dá)了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天生湖被郁郁蔥蔥的大樹(shù)環(huán)繞著，耀眼的陽(yáng)光照射在微波粼粼的湖面上，像千萬(wàn)顆閃亮的珍珠漂浮在水面上，真是美極了！陣陣微風(fēng)拂過(guò)，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，咦？這是哪兒來(lái)的香味呀？原來(lái)，這是花兒們散發(fā)出來(lái)的香味，真是沁人心脾??！看！花草樹(shù)木在隨風(fēng)擺動(dòng)，扭著腰肢，就像夏哥哥在跳“騎馬舞”，大概是在迎接我們這些遠(yuǎn)方來(lái)的小客人吧！我們躺在湖邊綠油油的草地上，草地像給了我們一床柔軟舒適的毛毯，柔和的陽(yáng)光像一床大棉被，照在身上暖暖的，舒服極了！

時(shí)間如流水一般，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的一天。

天生湖，你這兒的風(fēng)景真是美不勝收，讓人陶醉呀！