無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文1

如果你問(wèn)我，在這個(gè)世界誰(shuí)是我最喜歡的一個(gè)人。我會(huì)毫不猶豫的告訴你，她就是我的姐姐——徐子涵。

她今年十四了，長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的秀發(fā)。她經(jīng)常把頭發(fā)盤起來(lái)，這樣顯得她更精神。

我之所以喜歡姐姐，不光是喜歡她俊俏的模樣，還有其它原因呢。

暑假的一天，弟弟在玩蚊香盤，我上前去阻止他，而弟弟卻惱羞成怒，他抄起一盒水彩筆就朝我扔來(lái)，幸虧我躲閃及時(shí)，沒(méi)有“擊中”我。他一看沒(méi)有打著我，兩只眼瞪得溜圓，他抜開(kāi)水彩筆的筆蓋，一支支的向我“射”來(lái)。有好幾支打到了我的臉上。

我一下子就哭了，弟弟見(jiàn)勢(shì)不妙三十六計(jì)走為上策，一溜煙地跑了。我一看他跑了哭得更傷心了，姐姐上前勸我：“要堅(jiān)強(qiáng)，哭鼻子是沒(méi)有用的，來(lái)，姐姐給你擦擦眼淚，我?guī)闳ネ嬉粫?huì)兒，咱們不帶小弟?！痹诮憬愕陌参肯拢灰粫?huì)兒我就高興了起來(lái)。

還有一件事，今年剛一放暑假，媽媽就非得給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞班，可我不愿意天天去練。媽媽也拿我沒(méi)辦法，這時(shí)姐姐對(duì)我說(shuō)：“不要辜負(fù)媽媽的一片好心，做什么事情都要恒心，一定要堅(jiān)持把它做好，我天天陪你去。”有了姐姐的陪伴我漸漸地喜歡上了跳舞。

我喜歡姐姐，是她呵護(hù)我，照顧我；是她讓我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)，做事要執(zhí)著。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文2

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這首詩(shī)深刻、生動(dòng)地描寫了父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，我也同樣擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻惦記著我的爸爸和媽媽。

我的媽媽用“慈母”這個(gè)詞來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。記得有一次下雨了，我忘記帶雨傘了，于是，我就在紫金藥店門口的座位上坐著，想等雨小點(diǎn)了再跑回家。突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，她冒著傾盆大雨給我送傘來(lái)了，我連忙跑過(guò)去，躲到媽媽的雨傘下，再說(shuō)了聲：“謝謝你，媽媽?！痹诨丶业穆飞衔液苄奶廴砹軡窳说膵寢?，心里非常自己埋怨自己：怎么忘帶雨傘了，媽媽很可能會(huì)因?yàn)槲叶忻??；氐郊液?，媽媽果然感冒了?/p>

我的爸爸是典型的“嚴(yán)父”，他對(duì)我要求很嚴(yán)格，經(jīng)常再三叮囑我：“水已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了，到了學(xué)校要記得多喝水；上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不要做小動(dòng)作，不許跟同桌說(shuō)話……”天哪！爸爸怎么這么煩人哪，我的耳朵都快要磨出繭子來(lái)了。爸爸每天這樣的“再三叮囑”讓我的成績(jī)逐漸提高了。到現(xiàn)在，我才知道爸爸這樣是為了我好，我要感謝“煩人”爸爸。

我愛(ài)我的“慈母”，也愛(ài)我的“嚴(yán)父”

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文3

我，有一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，我的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的，有點(diǎn)黃，像是被染黃了似的，人們都說(shuō)我有點(diǎn)像外國(guó)姑娘呢！

我在哪里，哪里就有歡笑聲，同學(xué)們都叫我“開(kāi)心果”。記得有一次，我去老師家補(bǔ)習(xí)，老師告訴我們一句俗語(yǔ)：“好馬不吃回頭草”。我故意寫成了：“媽馬”不吃回頭草，我還小聲地告訴了大家，弄得大家個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑，劉軼可對(duì)我說(shuō)：“你又幽默又可愛(ài)，就像一臺(tái)有講不完笑話的機(jī)囂人”。

還有一次，我和妹妹去外貿(mào)商店買餅干，她問(wèn)我：“姐姐，你帶了幾元??？”我本來(lái)帶了20元卻說(shuō)成10元，我和妹妹來(lái)到商店，那位阿姨問(wèn)我妹妹：“小朋友，你要買什么？”我妹妹很流利地說(shuō)：“10元的餅干”?！皩?duì)不起，這兒沒(méi)有十10元的餅干?！卑⒁袒卮鸬?。阿姨說(shuō)完，她—貪吃妹就拿起一包餅干問(wèn)：“這餅干幾元？”阿姨回答說(shuō)：“16元”我拿出20元遞給阿姨，妹妹問(wèn)我：“你不是只帶10元嗎？”“是我給變出來(lái)的”。我剛說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。

大家看，我這個(gè)人非常幽默吧！

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文4

人生，就意味著挑戰(zhàn)，不是挑戰(zhàn)別人，而是挑戰(zhàn)自己。因?yàn)?，人生的道路上最大的障礙就是個(gè)人的缺點(diǎn)，挑戰(zhàn)自我就是挑戰(zhàn)缺點(diǎn)，他也預(yù)示著成功。

我記得我從幼兒園時(shí)，跳繩連不起來(lái)總是一個(gè)一個(gè)的蹦，所以那時(shí)我跳繩也很爛。我看見(jiàn)人家跳繩，那一個(gè)個(gè)嫻熟的身影，那一個(gè)個(gè)纖柔的動(dòng)作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦海中浮蕩，我突然生出一個(gè)非常想學(xué)跳連繩的念頭。

第一次連著跳我不知要如何擺弄，繩子像有心跟我作對(duì)的，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，面對(duì)繩子難以使用的身軀，我害怕，甚至不敢面對(duì)，就是那么一根小小的繩，把我難住了，心里面不停思忖，難道，我真的要在這方面敗下去嗎？不允許退卻的自尊心告訴我不行，不行。

我繼續(xù)拿起了繩，試起來(lái)。我將繩甩到面前，輕輕的連躍過(guò)去了。我發(fā)現(xiàn)，跳連跳其實(shí)也不難。我繼續(xù)做著慢動(dòng)作，而且一個(gè)比一個(gè)連貫。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的體育天賦也不差。正在我怡然自得的時(shí)候，卻被繩子套了個(gè)趔趄，我再一次望望繩子，膽怯了，失望了。

坐在花壇邊，我想著，想起了那些同學(xué)的白眼，我振作了起來(lái)。我開(kāi)始反反復(fù)復(fù)的練習(xí)那些對(duì)于別人來(lái)說(shuō)格外乏味的動(dòng)作，對(duì)于自己的要求，在不斷提高，膽怯的心理沒(méi)有了，心中只有一個(gè)信念，那就是成功了。最后，一遍又一遍的練習(xí)使我成功了。

一生中，最難戰(zhàn)勝的是自己，但是我們要通過(guò)與缺點(diǎn)的斗爭(zhēng)來(lái)戰(zhàn)勝自己，因?yàn)?，這是成功的必經(jīng)之路。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文5

秋天的天空是藍(lán)色的，遼闊的天空上飄著朵朵白云，有的像潔白的綿羊在叫，有的像柔軟的棉花，有的像奔跑的駿馬，有的像大象。碧綠的湖水倒映著美麗的藍(lán)天和白云，清澈的小溪嘩嘩地流著，魚(yú)兒在自由自在地追逐，幾只小鴨正在練習(xí)抓小魚(yú)。

秋天的田野是金黃色的，成熟的稻穗沉甸甸的，成熟的稻谷像一望無(wú)際金黃色的海洋，翻起滾滾的波浪，果園里有紅彤彤的柿子、蘋果掛滿了樹(shù)枝，像一盞盞點(diǎn)燃的紅燈籠，橙黃色的桔子又大又圓，像快要把枝頭壓斷似的……哦！果園里到處都飄蕩著香香甜甜的水果香味。

秋天的山崗五彩繽紛，黃色給了銀杏葉，黃色的葉子像一把小扇子，扇走了炎熱的夏天，秋天染紅了楓樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)手掌，松柏仍然穿著綠油油的衣裳，樹(shù)下 …“潑墨作品”——水坑泥潭。人們無(wú)可奈何地嘆著氣，只能聽(tīng)之任之。

面對(duì)街道，我想了很久很久：這條街道什么時(shí)候才能變得寬一些、整潔一些，再鋪上水泥，兩邊栽上花草樹(shù)木?

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我外出學(xué)習(xí)三年再回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的街道讓我大吃一驚：原來(lái)的景象蕩然無(wú)存，街道煥然一新，寬闊平坦，道旁也栽上了許多花草樹(shù)木，行人車輛井然有序。變化最大的是街道兩旁的大樓整齊排列，樓墻上鑲嵌著的玻璃在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，美麗壯觀。人們?cè)诮值郎仙⒉剑⒆觽冊(cè)诨▍仓墟覒?，老人們?nèi)宄扇赫務(wù)撝裁?，呈現(xiàn)一派和諧景象。

家鄉(xiāng)的街道，勾起我對(duì)往事的回憶，也喚起我對(duì)未來(lái)的憧憬。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文6

“叮呤呤”，上課了，同學(xué)們請(qǐng)回到自己的座位上。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓問(wèn)：“這像什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“英文字母O。”有的說(shuō)：“像泡泡?！边€有的說(shuō)：“像雞蛋…… ” “同學(xué)們，插上你們想象的翅膀，在圓圈周圍加幾筆能變成什么？”老師話音剛落，同學(xué)們就埋頭畫(huà)了起來(lái)。

我在圓圈下面加了許多圓和線，變成許多束氣球，氣球慢慢的變大了，在空中飛呀飛，氣球把傷心的小朋友逗樂(lè)了，氣球真有用啊！我在圓圈周圍畫(huà)上了幾條射線，它又變成了又大又紅的太陽(yáng)，太陽(yáng)一出現(xiàn)，樹(shù)木的葉子長(zhǎng)多了，變綠了，越來(lái)越茂盛，小草們慢慢地長(zhǎng)大了，太陽(yáng)還把河面照得金燦燦的，閃閃發(fā)光。有了太陽(yáng)，到處充滿了生機(jī)。我又變出了奶奶的老花鏡，奶奶有了老花鏡，什么都看得見(jiàn)了。能織毛衣、看報(bào)紙、做健身操……我還要變出一副眼鏡送給左皓東，讓他一定不會(huì)看錯(cuò)東西，保護(hù)自己的心靈之窗——眼睛。

讓我們展開(kāi)想象的翅膀，讓這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓變成各種各樣的東西，表達(dá)人們美好的祝愿，多神奇的圓??！

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文7

今天，是我們所有小朋友都期待的日子——兒童節(jié)。我們的校長(zhǎng)在兒童節(jié)前一晚就準(zhǔn)備好今天搞游園活動(dòng)。

在上學(xué)的路上，有許多小朋友打扮的漂漂亮亮的。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)大家都準(zhǔn)備好了。老師就把我們帶到跑道，哇，真熱鬧，許多小朋友玩的玩，吃的吃，大家都很開(kāi)心呢！我們班舉行的活動(dòng)叫兩人三足。就是把兩個(gè)人用繩子綁住走，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就取勝，贏的人可以拿獎(jiǎng)品。我和一位朋友用繩綁住兩只腳，來(lái)到準(zhǔn)備比賽的地方，心里一直想：哼，這么簡(jiǎn)單，能難得到我。比賽開(kāi)始了，我和她正在賣力的走著，只見(jiàn)別人紛紛上前，我們卻就一直在原位，再怎么使勁都不行，最后我們輸了。輸后我并不灰心，一直在旁觀看，看完一次又一次。心里想：哦，我明白了，原來(lái)是要先說(shuō)好走哪個(gè)腳，就不會(huì)亂了。我和那位朋友來(lái)到比賽地方，“我說(shuō)出左腳你就出左腳。明白嗎？”我輕聲說(shuō)。比賽開(kāi)始了，我們倆有節(jié)奏的走著，就像那些彈音樂(lè)似的節(jié)奏。比賽結(jié)束了，我們贏了，心里美滋滋的。

原來(lái)你看到簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文8

今天，媽媽帶我去游覽了獅山公園。

一走進(jìn)東門，我就看到“獅山公園”四個(gè)金黃的大字鐫刻在高大的石門上。門后有只黑白相間的狼狗，威風(fēng)凜凜，但又十分可愛(ài)，像《笑貓日記》里的搜救犬——黑騎士，伸著舌頭，歡快地?fù)u著尾巴。

上山還不到五十步，我就看見(jiàn)了小野花，黃澄澄的，仿佛一只只美麗的黃蝴蝶，輕輕地停在綠色的莖上，這一叢，那一簇，美麗極了。黃色的小野花中還混著小絨球似的粉紅的、紫色的花，其中粉紅的花，花蕾只有米粒般大小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些花仿佛是為獅山公園量身定制的地毯，五彩繽紛，美麗極了！

到了半山腰，我聞到清新的山間空氣里混著櫻花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)：樹(shù)上抽出嫩綠的葉子，映襯著粉紅色的櫻花，春風(fēng)一拂，櫻花瓣漫天飛舞，多美??！路邊是一叢叢有著桃紅花蕾的灌木和一朵朵粉紅色的茶花，石板縫里還有幾株小野花。

天空中白云朵朵，山間青草小花，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歌唱春天，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢用“沙沙”的聲音為鳥(niǎo)兒們伴奏，這一切讓人感覺(jué)仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷里一般。那這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢？當(dāng)然是大自然啦，只有大自然才能畫(huà)出這么美麗的畫(huà)卷。

下山時(shí)除了馬寅初和花木蘭的雕像外，我們還看見(jiàn)了報(bào)春的使者——迎春花。春風(fēng)輕輕吹過(guò)，伴隨著清新的香氣，樹(shù)下下起了一陣“花雨”，在幽靜的山間小路上顯得格外美麗。

直到傍晚，我和媽媽才依依不舍地離開(kāi)了這美麗的獅山公園。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文9

在我的家里有一個(gè)大魚(yú)缸，里面養(yǎng)著十幾條魚(yú)，暑假的一天晚上，我提議爸爸媽媽：“給魚(yú)缸里的魚(yú)各起一個(gè)封號(hào)吧，看誰(shuí)起的最貼切，怎么樣？”爸爸媽媽聽(tīng)了疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

漂亮女孩

媽媽說(shuō)：“你腦子快，你先說(shuō)一個(gè)，給我們倆做個(gè)示范?！蔽抑钢粭l黃色的金魚(yú)說(shuō)：“就叫它漂亮女孩吧。你們看它渾身透明、游起泳來(lái)非常淑女。”媽媽聽(tīng)了我的解釋笑著說(shuō)：“你起的封號(hào)還真是名副其實(shí)。”“下面該你說(shuō)了?！蔽已笱笞缘玫膶?duì)媽媽說(shuō)。

游泳冠軍

媽媽也不示弱，“那我也來(lái)說(shuō)一個(gè)，它就是游泳冠軍——泥鰍?！眿寢寗?cè)鱿聨琢ｔ~(yú)食，這時(shí)只見(jiàn)一只土黃色的長(zhǎng)泥鰍以迅雷不及掩耳的速度第一個(gè)搶到魚(yú)食，然后又快速的潛入水底。整個(gè)過(guò)程還不到一秒鐘。“怎么樣，它應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的游泳冠軍吧”媽媽豎起大拇指說(shuō)。

勤勞能手

“既然你們都說(shuō)了，我也來(lái)說(shuō)一個(gè)?！卑职诌@時(shí)從沙發(fā)上站起來(lái)?！扒趧诘聂~(yú)要數(shù)清潔夫了，雖然它不如其它的魚(yú)長(zhǎng)得漂亮，但是它日夜打掃魚(yú)缸，吃青苔、喝綠水，把魚(yú)缸清理得干干凈凈，我覺(jué)著它的功勞最大了?！?/p>

我們把“漂亮女孩”“游泳冠軍”“勤勞能手”這幾個(gè)字寫在卡片上貼在了魚(yú)缸上。怎么樣，我家的這次給魚(yú)缸起“封號(hào)”活動(dòng)有趣吧！

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文10

有一天，狐貍一不小心掉到了獵人的陷阱里。

這時(shí)，烏鴉正好飛到陷阱上空的樹(shù)枝上休息。于是狐貍哀求烏鴉救救他的小命?？墒菫貘f一直記著狐貍曾騙走她那塊肉的事，不理他。于是狐貍眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)：對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉啊烏鴉，你的羽毛是多么的美麗、迷人，連孔雀都不能和你比美；你的聲音比喜鵲還要?jiǎng)勇?tīng)十倍……”這時(shí)，烏鴉開(kāi)始說(shuō)話了，她生氣的說(shuō)：“上次你就是用這招把我嘴里的那塊鮮美的肉騙走的，這次我不會(huì)上當(dāng)了?！闭f(shuō)完，烏鴉就飛走了。

過(guò)了一會(huì)，一群小羊從陷阱邊經(jīng)過(guò)，看到掉進(jìn)陷阱了的狐貍。其中一只心很軟的小羊?qū)λ慕憬?、妹妹們說(shuō)：“這只可憐的狐貍掉入了陷阱里，就這樣不吃不喝會(huì)餓死的”。有一只羊說(shuō)：“不能救它，據(jù)說(shuō)我們的祖先就是死在了狐貍的手中，如今它掉入獵人的陷阱中也是他應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。”說(shuō)完，羊群就走了。

那只心軟的羊一直在想那只可憐的狐貍。于是，他趁其他羊在吃草時(shí)，偷偷拿了根繩子，把狐貍救了上來(lái)。狐貍看到美食正站在眼前，就撲過(guò)去把小羊吃掉了。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文11

我有一個(gè)好媽媽，一個(gè)節(jié)儉、勤勞、樸實(shí)健忘、工作狂的老媽

自從我出生以來(lái)，我最“佩服”的人，還是我老媽，佩服他什么？佩服她健忘唄！老媽的健忘還惹來(lái)不少笑話，請(qǐng)聽(tīng)我一一講來(lái)……

這個(gè)周六，我和老媽去大潤(rùn)發(fā)買東西，快到大潤(rùn)發(fā)門口，媽媽突然叫住我，說(shuō)：門鎖了嗎？“我哪知道呀！快走！”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：好像所累，好像沒(méi)鎖！”她又對(duì)我說(shuō)：不行我得回家看看！小偷進(jìn)去可就麻煩了！”她讓我在這等著。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽終于回來(lái)了，她竟然說(shuō)：“我回去干嘛了？”“oh my God !老媽，您不愧是健忘大師呀！”我笑著說(shuō)：“你不是回家看看鎖門了嗎？”“噢”媽媽恍然大悟“可是我，回到家后，上了趟wc，就回來(lái)了” my God !您真不愧是健忘大師！

記得還有一次，媽媽正在蒸米飯、做中午飯，突然想起一部很長(zhǎng)很長(zhǎng)的韓劇大結(jié)局。于是就打開(kāi)電腦看了起來(lái)，她隨著劇情哭，隨著主人公笑，把做飯的事忘得一干二凈，我突然聞到了一股糊味。我大聲的喊糊了！老媽如夢(mèng)初醒，飛快的跑向廚房。

唉！這就是我家的健忘大師！