關(guān)于特別的作文四年級(jí)5篇
當(dāng)太陽徐徐升起，當(dāng)天色漸漸轉(zhuǎn)陰，當(dāng)上課鈴聲慢慢想起，當(dāng)我緩緩踏過門檻，坐在椅子上時(shí)，抬眼，視線中出現(xiàn)了剛走進(jìn)教室的、特別的你……下面給大家分享一些關(guān)于特別的作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于特別的作文四年級(jí)1
抓起電話手表和鑰匙，我一口氣沖下樓去。推開樓門才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。
今天我把語文作業(yè)本落學(xué)校了，我趕緊去拿。出了小區(qū)門，有點(diǎn)黑，行人也少了，只有一輛輛飛馳而過的電瓶車，我小心翼翼的溜邊走著，謹(jǐn)慎的豎起耳朵，睜大眼睛。“汪汪”兩聲刺耳的狗叫，我嚇得一哆嗦，感覺汗毛都豎起來了。停下腳步，四處尋找，原來就是旁邊店里的一只小小寵物狗。平復(fù)心情，匆匆向?qū)W校奔去。雖然有大馬路有許許多多奔馳而過的汽車，可是校園黑漆漆的灌木叢，還是讓我心里發(fā)毛，總覺得后面有人一樣。
到教室感覺更黑了，我憑著記憶摸到開關(guān)，啪一下教室亮了。我的心也亮了一下，坐在自己座位上，靜了靜，一眼就發(fā)現(xiàn)了自己的作業(yè)本，安靜地躺在抽屜。哎，以后不要這樣粗心大意了。雖然教室很亮，但整幢樓太靜了。我現(xiàn)在就想迅速回家?？赏蝗幌肴ハ词珠g。想大門口有保安叔叔，沒有什么好怕的。一把抓起作業(yè)本，關(guān)了燈，沖向洗手間。幸好廁所燈亮著，感覺稍微放松了一丟丟。
出了校門，我急步回家。心里一遍又一遍地告訴自己，下不為例，以后一定認(rèn)真檢查不再丟三落四了。到了單元門口，我提在喉嚨的心才放回了原位。到家我就在作業(yè)本的扉頁上畫了特別的米星號(hào)。
今天我提筆寫了那屬于我的特別的記憶。
關(guān)于特別的作文四年級(jí)2
了解我的人都知道，我最愛吃又酸又甜的東西。這主要是由于我的外婆，她的拿手菜——酸甜排骨。
外婆的廚房是可以隨便進(jìn)的，她從來不嫌小孩子煩。印象中，先將排骨切成小塊，洗凈，瀝干。幾滴醬油，幾滴蠔油，圓滾滾地落下，滑過排骨，滴在白瓷盤里。再在表面灑下一層雪白的生粉，便倒進(jìn)鍋里，猛火油炸。有番茄，加上醬油、冰糖熬成鮮紅醇厚的湯汁，澆在排骨上，便可以上桌了。
這樣一盤鮮艷亮麗的排骨，嘗在口里是酸和甜的，劃進(jìn)心底便只剩下甜味了。外婆在一旁，笑瞇瞇地看著我，眼角的皺紋擠成了堆，她總是問我：“酸不、”“不酸，很甜!”我也總是這樣回答。
一盤普通的家常菜，我卻有一種說不盡的情。
這種酸和甜，融合得恰好，如同眼里含著淚，嘴里含著糖，是一種說不出的滋味。又像是外婆的一生，正著看是酸的，反著看卻是甜的。
外婆能從各式各樣的味道中尋覓出一個(gè)個(gè)道理，她也是這樣教我的。她說：“人要在吃到甜時(shí)想到酸，吃到酸時(shí)再想一想甜，活著才有滋味?！?/p>
是外婆最初讓我懂得了酸和甜共同演繹的生活。在酸甜苦辣的調(diào)味盤上，只要加上不同的佐料，就可以調(diào)出自己的味道，調(diào)出一種特別的人生美味。
外婆離開時(shí)什么也沒留下，留給我的只有那遺留在舌尖上的淡淡的回味，那是一種特別的味道。
上學(xué)后，學(xué)校的食堂里也常常有酸甜排骨這道菜，雖然味道也是一樣，酸酸甜甜的，但總覺得缺失了什么。每次嘗起，我總要細(xì)細(xì)品味，品著，品著，竟嘗出了一份失落。
我曉得，那種缺失的味道，是外婆的味道。
這種味道，是酸的，是甜的，也是特別的。
這種特別的味道，是花，開在心底。是愛，融入生命。
關(guān)于特別的作文四年級(jí)3
螞蟻，它不像鳥兒能飛;不像青蛙抓害蟲;更沒有大象那么大。但它卻給我上了一堂課，這堂課源于水淹蟻穴時(shí)螞蟻逃離時(shí)給我的啟示。??
在孝感時(shí)，小區(qū)里種了許多樹，螞蟻?zhàn)≡诶锩?。有天中午，我自己去上學(xué)，在小區(qū)的一棵樹下看見了一群螞蟻。當(dāng)時(shí)我想，如果用水淹這群螞蟻，它們會(huì)怎么做呢?是不動(dòng)還是逃跑呢?想著想著，我打開了水瓶，將瓶口對(duì)準(zhǔn)螞蟻們。趁它們沒注意，我順勢(shì)將瓶子九十度傾斜，不一會(huì)兒“大水”就包圍了螞蟻們，在這分秒必爭(zhēng)的時(shí)刻，眾多的螞蟻迅速聚攏，把幼蟻包在里面，抱成一團(tuán)，像雪球一樣，然后飛速滾動(dòng)，逃離“洪水”。我被它們的行為震驚了!洪水逐漸追上了螞蟻，最外層的螞蟻紛紛被水流卷走。我趕緊用一堆土建起了一個(gè)大壩，但水流匯聚多了之后，大壩就決堤了，洶涌的水流朝螞蟻撲去，從球中掉落的螞蟻越來越多。可是，阻水已經(jīng)來不及了。我于是又想了個(gè)辦法，我找來一根樹枝，伸到螞蟻球里，里面的幼蟻先爬出來，之后又有十幾只螞蟻爬出來，我將樹枝放在干燥的土壤上，讓螞蟻們爬下來。試想，假如螞蟻沒有“抱團(tuán)”，假如沒有外層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對(duì)全軍覆沒，片甲不留。?
從這堂課中，我學(xué)到要“團(tuán)結(jié)在一起”的知識(shí)。因?yàn)椤氨娙耸安窕鹧娓摺?，團(tuán)結(jié)在一起，就是一個(gè)集體，集體的力量肯定比個(gè)人的力量大。在疫情面前，只要人們能夠團(tuán)結(jié)在一起，共同抗疫，眾志成城，絕不像疫情屈服，疫情阻擊戰(zhàn)一定會(huì)勝利的!
關(guān)于特別的作文四年級(jí)4
教育，想說愛你不容易。處在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，社會(huì)變化日新月異，各種觀點(diǎn)眾說紛紜，我們，作為教師，一個(gè)特殊的群體，該怎樣去面對(duì)現(xiàn)今社會(huì)中的種.種尷尬，既得保全自身，又能在教育過程中享有職業(yè)之樂趣，還能在人生閑余多少一些人生之頓悟、大腦之空靈、情趣之優(yōu)雅?
特別的愛給特別的你。想當(dāng)年，畢業(yè)年方十九，一臉的稚氣與憧憬，騎著剛買的自行車，走進(jìn)了大山深處。破曉的雞啼打破了夜的寧靜，新的一天即將開始。懷著渴望、帶著激情開始了真真正正的教學(xué)生涯。沒有計(jì)較路途的遙遠(yuǎn)，沒有體味生活的艱辛，沒有橫七豎八的擾人心煩的事情，有的只是一腔的熱情和對(duì)學(xué)生們的愛。簡(jiǎn)單說，是一種喜歡，一種愉悅。會(huì)為了他們把活動(dòng)辛辛苦苦地設(shè)計(jì)，會(huì)為了他們?nèi)ミb遠(yuǎn)的地方野炊，也會(huì)為了他們流下感動(dòng)的眼淚。那是一次發(fā)大水，老天爺不小心打翻了墨盆，大水塘、小水塘的魚兒們?cè)僖舱也恢?，它們歡蹦著、亂跳著來到了陸地，被我的弟弟妹妹們(當(dāng)年他們已經(jīng)13歲)逮了個(gè)正著，抓頭的抓頭，撓尾的撓尾，一路歡笑一路歌，送到學(xué)校我家門前(當(dāng)時(shí)就住在學(xué)校的單身宿舍)。好大好肥的草魚啊!足有四、五斤吧!看著他們卷起的褲腿、光著的腳丫、滿身的泥漿，更有那滿面的笑容，我樂了。“中午在我這里喝魚湯啊”，呵呵，多好的親民機(jī)會(huì)。飄散的醉人香氣、翻滾的豆腐和著魚肉、等待的焦急與歡笑，是我們心中都難忘的記憶。嗬，哪里去找尋如此醇美的意境?
特別的愛給特別的你。轉(zhuǎn)眼間，我將有另一個(gè)重要身份了。即為人母的喜悅時(shí)時(shí)沖擊著我忐忑而歡喜的心。身懷六甲，卻仍站在高高的講臺(tái)。孩子們，是何等體諒于我。也是這樣的六月吧，也是初三的時(shí)節(jié)吧，天氣越發(fā)的炎熱，我已經(jīng)不能站著講課了。每每這時(shí)，孩子們搬過來一張張凳子、送過來一把把小扇、端過來一杯杯水，我的那個(gè)幸福喲，都在眉梢眼角了。不愧是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，智商高情商也高啊，聽講的那個(gè)認(rèn)真勁啊，讓我不忍停下來也不能停下來……文字訴說著情感，炎熱傳遞著激情，誰說六月都是難耐的呢?中考的那天，我步履蹣跚、小心翼翼、一路陪同，感動(dòng)了家長，感動(dòng)了孩子們，也感動(dòng)了上蒼。那一年的夏天，孩子們都有了自己滿滿的收獲。嗬，哪里去尋覓如此真摯的深情?
特別的愛給特別的你。轉(zhuǎn)而已近不惑。我好惶惑，我還沒做好準(zhǔn)備，怎么就又有了新的年輪?當(dāng)看到昔日能干的父母漸漸佝僂腰身，當(dāng)看到以往咿呀學(xué)語的寶寶長成了小大人，當(dāng)驚訝于自己頭上已經(jīng)出現(xiàn)的白發(fā)，我明白，這一切都是真的了。教育之路已經(jīng)行了20年，從一個(gè)教育之始的孩童走到了教育之中年，可我依然在內(nèi)心保持著那份渴望、那份初為人師的純真。我不喜歡理會(huì)復(fù)雜的人與人之間的關(guān)系，我只希望在我純純的精神天地里。在和諧的師生關(guān)系里，我感到靈魂的寧靜;在和學(xué)生們智慧的火花碰撞的瞬間，我感到創(chuàng)新的快樂;在送走一顆顆真心又是畢業(yè)季，我感到內(nèi)心的難過與心酸：這樣的一屆一屆，不知我還能送走多少年?陡增日暮悲秋之感。嗬，哪里去存續(xù)如此凄婉的綿長?
特別的愛給特別的你?，F(xiàn)在的孩子何其難教啊!學(xué)校的壓力、社會(huì)的壓力、家長的壓力，三座大山已經(jīng)把我們壓得透不過氣來。有時(shí)曾經(jīng)迷茫：教育將要走向何方?哪里才是教育的正方向?加壓、減負(fù)、學(xué)習(xí)、充電、嘗試、探索，不敢有絲毫懈怠。緊跟步伐，且行且思索。嗬，哪里去感知至真至純的教育夢(mèng)境?
特別欣賞六小齡童說過的一句話：“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難?！?/p>
特別的愛給特別的你。
關(guān)于特別的作文四年級(jí)5
從我記事起，我就覺得自己不一般，不是自戀，可能是懵懂的自己在犯傻氣。就像他們說的小時(shí)候摔跤，總要看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來。
小時(shí)候覺得自己考試的了滿分哇!長大我要當(dāng)上世界上最偉大的科學(xué)家，我就是那個(gè)最特別的人了?，F(xiàn)在想想自己原來那是是那么的懵懂，小時(shí)候的我們總是有一些小心思，喜歡別人可以注意到自己。上了學(xué)后慢慢的長大，發(fā)現(xiàn)自己可以在班上做到很多事情。難免會(huì)用出嘩眾取寵的辦法來吸引大家。
有時(shí)候，人的一生，可以在別人的生命里留下深刻印記的映像，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來，好的不來，壞的不去。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在他人記憶中的，是那些讓他心痛的，讓他你感動(dòng)的，讓他刻骨銘心的，那些或好或壞你做的事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。不要總那么瞧得起自己要學(xué)會(huì)耐下性子，去品味著百味的世間。真的想在別人的記憶里留下你了話，要學(xué)會(huì)怎么活著，要沉穩(wěn)，充滿成熟。是時(shí)候該長大了，拋開自己以前所做的一切放棄無知感受青春的陽光這班車就要到站了。
怎樣去做一個(gè)真正受人喜愛的人呢?永遠(yuǎn)不要去向別人“表揚(yáng)”你自己。寧可保持沉默像一個(gè)傻子，也不要一開口就證明自己是傻瓜。少說話多做事。我覺都在別人眼里你就是那個(gè)最特別的人，因?yàn)樵S多人在重組自己的偏見時(shí)，還以為是在思考。哈，那時(shí)候他真的很孩子氣。你不要這樣去做事，聽聽別人的意見默默付出，最后盛開的是一朵五顏六色最美麗的花!要學(xué)會(huì)忍耐，這就是修養(yǎng)，就是把你的思想情感掩蓋到非常自然的地步。
也許你覺得的好婆婆媽媽但是記住永遠(yuǎn)不要覺得自己那么的“特別”因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)長大后，再次被困難絆倒也要看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭……
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