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五年級(jí)的作文

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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

人生就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。如果一個(gè)人每天哭哭啼啼的,說(shuō)什么事都做不好,那么你覺(jué)得這個(gè)人會(huì)有出息嗎?反過(guò)來(lái)說(shuō)如果這個(gè)人每天只知道享受,吃喝玩樂(lè),那么他又能做一些什么呢?

我們班有一個(gè)同學(xué),他長(zhǎng)的有一些胖,所以每次體育課老師讓他跑步,他都不跑,說(shuō)他自己跑不快,很累。然后上語(yǔ)文課,老師讓他讀課文,她也不讀,然后每天下課后,都會(huì)拿出一瓶父母從外國(guó)進(jìn)來(lái)的汽水喝。家里的玩具也有許多,每天作業(yè)都胡亂的寫(xiě),寫(xiě)完就玩,父母還時(shí)不時(shí)地領(lǐng)她去旅游,吃飯!我覺(jué)得她每天都這樣享受,吃喝玩樂(lè),長(zhǎng)大會(huì)干什么?離開(kāi)父母的庇護(hù)還能生存嗎?這樣的人生就是混日子等死!所以我們不能做一個(gè)只享受生活的人。我們班還有一個(gè)同學(xué),他就會(huì)承受痛苦,無(wú)論什么時(shí)候他都是考試、做卷子、學(xué)習(xí),沒(méi)有任何玩的時(shí)間,問(wèn)他會(huì)上網(wǎng)嗎?會(huì)用手機(jī)嗎?……他一味的搖頭,我感覺(jué)他這樣的人生也非常悲哀,每天都要承受痛苦的壓力,神經(jīng)得不到調(diào)解,就如拉緊的發(fā)條,終有一天會(huì)拉斷的!

所以我們不能光承受痛苦,那樣身心就會(huì)被壓垮。這時(shí)有人就會(huì)問(wèn)了,我們既不能享受生活又不能承受痛苦,那要怎樣做?其實(shí)人生的真諦是在追求理想的百忙之中抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間享受生活,才會(huì)讓自己的生活更加精彩。

人生就像爬山,在努力向山頂風(fēng)峰前進(jìn)的同時(shí)也不要忘記偶而欣賞一下路上的風(fēng)景。

五年級(jí)的作文 篇2

自從那次離家出走后,媽媽就變得很愛(ài)我了,我的爸爸也回來(lái)了,我們十分開(kāi)心。一見(jiàn)到同學(xué),我就對(duì)他們說(shuō):“我爸回來(lái)了”他們也為我開(kāi)心。

第二天,我背上書(shū)包走出家門(mén)口,外面居然下起了鵝毛大雪。我一看到下雪就非常開(kāi)心。飛向?qū)W校,但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大門(mén)是關(guān)著的,心想:“不是上課么?怎么會(huì)……”“哦,今天是星期六”我腦門(mén)一震,差點(diǎn)摔跤了。

我一回到家,放下書(shū)包,在自己的房間看起書(shū)?!皩氊?,今天放假?!眿寢寷](méi)敲門(mén)就闖進(jìn)來(lái),“媽呀,老媽你嚇?biāo)牢伊??!蔽覍?duì)粗心的老媽說(shuō)?!皩?duì)不起,哦,剛才文綺打來(lái)電話(huà),說(shuō)約你到公園里玩,就掛了?!薄袄蠇屇悴灰险f(shuō)掛,小心讓人以為人家真的掛了!”“好的”老媽說(shuō)?!翱蓱z”的我,又要穿大衣出門(mén)了。

剛走到公園門(mén)口,就有兩個(gè)人出來(lái)嚇我,那是文綺和密靈。他們太“壞”了。

“你們真壞……”我還沒(méi)說(shuō)完,就下起了傾盤(pán)大雪,很快我們被淋成了雪人……

我和文綺把雪花排掉,就聽(tīng)密靈說(shuō):“快救救我,我被雪花淹了?!蔽木_故意說(shuō):“可憐的娃兒,可伶的酸甜排骨要被我們吃了。”“不可以,這是我的?!泵莒`一聽(tīng)到酸甜排骨就“飛”了起來(lái),向小天使一樣指責(zé)我們。我與文綺一看到她亂亂的頭發(fā),上面有“牛油”(其實(shí)是雪花),像蛋糕的樣子,就哈哈大笑起來(lái)。她在追我與文綺,我們盡情地跑啊,鬧啊,玩累了我們幾個(gè)跪在雪地里,雙手合攏,默默向天空許愿……

五年級(jí)的作文 篇3

一天下午,我和弟弟在客廳里看電視。過(guò)一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了。弟弟會(huì)到哪去了呢?一定是跑到奶奶房間里去了。

我站起身,向奶奶的房間走去,發(fā)現(xiàn)弟弟不在里面。我一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)我房間里的門(mén)關(guān)著。大白天的,誰(shuí)把我房間里的門(mén)關(guān)了?我走到門(mén)前,把耳朵靠在門(mén)上,聽(tīng)見(jiàn)里面有弟弟的聲音。于是我把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)縫隙,我通過(guò)這個(gè)縫隙看見(jiàn)弟弟穿著爸爸的衣服,在空中揮舞著衣袖,嘴里還唱著《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。別看我只是一只羊,綠草因?yàn)槲易兊酶?,天空因?yàn)槲易兊酶{(lán),白云因?yàn)槲易兊萌彳?/p>

弟弟唱完了歌,像觀眾鞠了個(gè)躬——其實(shí)是幾個(gè)布娃娃。招了招手,走下了‘舞臺(tái)’。然后弟弟脫下了爸爸的衣服,穿上了我的衣服。再一次登上了‘舞臺(tái)’,說(shuō):大家好!我叫陳好,我今年十三歲了,我今天給大家?guī)?lái)一段舞蹈。說(shuō)完,弟弟扭起了屁股,亂跳一通。最后,弟弟轉(zhuǎn)起圈,裙子飄了起來(lái),弟弟開(kāi)心的笑了。

我看著弟弟穿群子的樣子,忍不住哈哈大笑起來(lái),手離開(kāi)了手把。門(mén)慢慢的打了開(kāi)來(lái)。

弟弟看見(jiàn)了我,皺起了眉頭,說(shuō):老姐,你看我干嘛,不理你了!我說(shuō):你竟敢穿我的裙子,我也比理你了!

弟弟沖了出去,大叫:我一定會(huì)回來(lái)的!

五年級(jí)的作文 篇4

我的光芒,是獨(dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)。我可以明白之后會(huì)發(fā)生什么,并且萬(wàn)無(wú)一失!

一次,英語(yǔ)課上一個(gè)淘氣的男生交了作業(yè),又發(fā)現(xiàn)自己有一處地方寫(xiě)錯(cuò)了。他再三懇求要回他的作業(yè),臉上也配合得很好,一副可憐巴巴的樣子——老師卻一點(diǎn)兒也不同情他。

“不行,之前干嘛去了?!?/p>

“沒(méi)想到,怪我嗎?!?/p>

“不行,位子上去坐著?!?/p>

他沒(méi)辦法,只好去位子上坐著。之后,那個(gè)淘氣的男孩想到用心愿單來(lái)?yè)Q作業(yè),老師只好答應(yīng)他的請(qǐng)求——收了“心愿單”,又把作業(yè)給了他。男孩的臉色一下子晴轉(zhuǎn)多云,笑嘻嘻地,眼睛都瞇成了一條縫,牙齒露在外面,跟只兔子沒(méi)什么兩樣了!看了這些,我突然感到很眼熟的一樣,好像在哪里看見(jiàn)過(guò),想來(lái)想去,終不可得。還是先完成作業(yè)后,再來(lái)想這個(gè)問(wèn)題!

過(guò)了許久,我把作業(yè)給寫(xiě)完了,檢查過(guò)后沒(méi)問(wèn)題,我開(kāi)始想我之前那個(gè)問(wèn)題。在哪看見(jiàn)過(guò)呢?在哪兒呢?我想了半天!在之前,那事情發(fā)生之前,我腦海里的畫(huà)面……對(duì),就是在腦海里出現(xiàn)的!

……

我的光芒,誰(shuí)也沒(méi)有。誰(shuí)也不會(huì)擁有。我的光芒我最亮,我就是在天空中最亮的星!

五年級(jí)的作文 篇5

快樂(lè)的暑假生活來(lái)到了!同學(xué)們,你們有什么安排?我可是準(zhǔn)備好了我的長(zhǎng)島之旅,出發(fā)!

我和姥姥、姥爺興致勃勃地坐車(chē)來(lái)到蓬萊碼頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)好多船停泊在一起。登上“裕華”號(hào),我的心情非常激動(dòng),第一次坐船啊?!稗Z隆隆”一聲巨響后,船開(kāi)始起航了!姥姥帶我到艙外看風(fēng)景,大海一望無(wú)際,波光粼粼的海面起起伏伏,船兒像搖籃一樣輕輕晃動(dòng),非常舒適。忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)的似的,我們的眼前出現(xiàn)了一群海鷗,它們成群結(jié)隊(duì),扇動(dòng)著潔白的翅膀圍著我們的船飛,好像在說(shuō):“歡迎你們的到來(lái)。”

近了!近了!我看見(jiàn)了連綿不斷的小島,看見(jiàn)了“長(zhǎng)島”兩個(gè)大字矗立在山頭。長(zhǎng)島,我來(lái)了!踏上長(zhǎng)島的土地,風(fēng)兒夾帶著海的氣息撲面而來(lái),空氣涼爽而新鮮。我們迫不及待地跑到了海邊,這里的沙灘真細(xì)啊,走在上面軟軟的,癢癢的。這里的海水真清啊,看的見(jiàn)小魚(yú)在游,海藻在搖曳。這里的海面真藍(lán)啊,閃爍著光芒,像藍(lán)寶石,又像藍(lán)絲緞。我換上泳衣,一頭鉆進(jìn)了大海的懷抱,真涼快啊,就像吃了冰激凌一樣。我在海里自由自在地游泳,海有多遼闊,我的心情就有多歡快!

上岸后,姥姥和姥爺還帶我去了那些著名的景區(qū),“渤海交界線(xiàn)”、“半月灣”等等,很美很神奇。但我最喜歡的還是長(zhǎng)島的原生態(tài)風(fēng)光,山海相連,草木茂密,真讓人有處在“人間仙境”流連忘返的感覺(jué)。

入夜了,漂亮的路燈像星星一樣照亮了長(zhǎng)島,別具一番風(fēng)味。“噼里啪啦”一陣陣鞭炮聲響起了,據(jù)說(shuō)這是當(dāng)?shù)貧g迎旅游客人的傳統(tǒng),鞭炮聲經(jīng)久不息,我可躲起來(lái)休息了。去哪了?我姥姥有“秘密武器”,在海邊買(mǎi)了一套海景房,別提有多漂亮了,這是姥姥的心血,也是她最得意的作品。

看!我在長(zhǎng)島生活得多愉快,長(zhǎng)島不僅是風(fēng)景區(qū),也是我們的家。我和姥姥約好,每年夏天都到這里來(lái)避暑。長(zhǎng)島,明年再見(jiàn)!

五年級(jí)的作文 篇6

很小的時(shí)候,媽媽就給我講過(guò)“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金”的故事,教育我拒絕“誘惑”,不能占別人的便宜。

“叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們一批批的走了出來(lái),一個(gè)個(gè)同學(xué)擁入了爸爸媽媽的懷抱。我的眼睛也在人群中急切地尋找自己的父母?!鞍?!他們肯定是有事沒(méi)有來(lái)?!庇谑俏冶阍趯W(xué)校門(mén)口四處轉(zhuǎn)悠起來(lái)。突然,我的目光被馬路對(duì)面圍小攤的一群孩子吸引住了——那是我非常熟悉的一家精品店。

我三步并作兩步直奔那家精品店。售貨員阿姨正忙得不可開(kāi)交,精品店的生意還蠻紅火哩。我的眼睛被那花花綠綠的商品充斥著,看看這個(gè),再摸摸那個(gè)。我的眼睛最終停留在一個(gè)發(fā)夾上面——那是一個(gè)十分精致的蝴蝶發(fā)夾。

我抑制住內(nèi)心的狂喜,自己仿佛就是那只蝴蝶在空中翩翩起舞。那個(gè)蝴蝶發(fā)夾如果是我的,那該有多好呀!我不得不承認(rèn)自己已經(jīng)被這個(gè)蝴蝶發(fā)夾弄得神魂顛倒了。價(jià)格上赫然寫(xiě)著12元——那可是我一個(gè)星期的零花錢(qián)呀!“售貨員阿姨那么忙,我偷偷拿走發(fā)夾,她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧?!蔽倚睦锇迪搿?/p>

我裝作很輕松的樣子走過(guò)每一樣商品,嘴里還不停地說(shuō)著“嗯,這個(gè)不錯(cuò),這個(gè)也很好?!痹俅无D(zhuǎn)到那個(gè)令我狂喜的發(fā)夾面前,我悄悄地用余光看到阿姨正在給一個(gè)小朋友找零錢(qián)。我的心“怦怦”直跳,“拿不拿呢?機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)呀!”我下定了決心,小手輕輕攏住發(fā)夾,輕輕的,它就進(jìn)入了我的口袋里。

這時(shí),我的心靈被一個(gè)“黑色的東西”蒙蔽著。我也想過(guò)把發(fā)夾再放回去,可是,它對(duì)我的吸引力實(shí)在是太大了!就這樣,那“黑色的東西”驅(qū)使著要我把發(fā)夾拿回家。當(dāng)我走到精品店門(mén)口時(shí),一個(gè)聲音在我耳邊響起:“孩子,咱可不能做‘小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金’的人呀!”那分明是媽媽的聲音,溫和中帶幾分嚴(yán)肅。我的神志一下子清醒過(guò)來(lái),那個(gè)纏繞在我心頭久久不肯離去的“黑色東西”一下子煙消云散了。我不能小偷小摸,我要做一個(gè)有道德的人。趁著阿姨算賬時(shí),悄悄的,我把蝴蝶發(fā)夾放回了原處。?。∥业囊活w懸著的心終于落了下來(lái)。

是??!道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。希望我們都能拒絕“誘惑”,把心靈上那個(gè)“黑色的東西”趕走,健康成長(zhǎng),快樂(lè)做人!

五年級(jí)的作文 篇7

說(shuō)起尷尬,我就會(huì)情不自禁地想起那件事。

幾個(gè)星期前的星期一,我突發(fā)奇想,把暴走鞋穿到學(xué)校了來(lái)了。我想:哈哈,這下子可威風(fēng)了,除了我,現(xiàn)在誰(shuí)穿的是暴走鞋?可我哪里知道,就是因?yàn)楸┳咝o我?guī)?lái)了這么大的尷尬。

升完旗,上樓,窄窄的樓梯擁擠不堪,再加上隊(duì)伍的雜亂,只能推推搡搡地上樓。不知是哪個(gè)家伙踩了一下我的腳后跟,我的半個(gè)腳露了出來(lái)。我在心里叫罵:“誰(shuí)干的!”但我并沒(méi)有太在意,大不了到教室的時(shí)候再踩進(jìn)去??刹恢故悄膫€(gè)家伙,似乎嫌不夠有趣似的,又踩了一下我的腳后跟,這回,我的整只都從鞋里抽了出來(lái),我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,可還像有人嫌不夠糟,那只本來(lái)只和我相差一級(jí)臺(tái)階的鞋還被人給踢了幾級(jí)下去。蒼天吶!這也太坑人了吧!我來(lái)不及多想,一迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下去,用長(zhǎng)長(zhǎng)的上衣遮住了那只沒(méi)穿鞋的腳,后面的人見(jiàn)我莫名其妙的蹲下來(lái),大叫起來(lái):“你走啊!你走?。](méi)事蹲下來(lái)干什么!”這時(shí),李老師走過(guò)來(lái),和他們一個(gè)鼻孔出氣:“走啊!走?。】禳c(diǎn)走!”我想解釋?zhuān)植桓医忉專(zhuān)忉屃瞬痪退腥硕贾牢业男袅藛??只能在嘴里喃喃自念:“我的鞋……我的鞋……”可誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)呢?我眼淚都快出來(lái)了,沒(méi)辦法,豁出去了!我飛速的把腳伸到那幾臺(tái)階,插進(jìn)去,鞋的舌子也跟著縮了進(jìn)去,擠壓著我的腳,好疼啊,但我不敢出聲,下一節(jié)語(yǔ)文課,我都是這樣度過(guò)的,直到下課,我才跑到一個(gè)偏僻的的樓梯口,把寫(xiě)重新穿好。

直到現(xiàn)在,這件事情也令我難以忍受。唉,誰(shuí)知道會(huì)這樣呢?

五年級(jí)的作文 篇8

春,多么美妙的詞!她不像夏天那樣暑氣逼人,不像秋天那樣天高云淡,更不像冬天那樣天寒地凍。春,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛、百花爭(zhēng)艷。她讓我產(chǎn)生了美好的遐想。

“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。當(dāng)千家萬(wàn)戶(hù)在美夢(mèng)中遨時(shí),春雨就淅淅瀝瀝地撒下。在春雨的召喚下,鶯歌燕舞,真是“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”?!八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗保河昕偸请鼥V朧的,讓人“天街小雨潤(rùn)如酥,草測(cè)要看緊近卻無(wú)”。春雨似乎是春戴著的輕紗,若隱若現(xiàn)。雨中的春就像是一幅不用墨線(xiàn)勾勒,只用淡綠渲染的中國(guó)畫(huà),充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,春風(fēng)就像一位技藝高超的理發(fā)師,讓萬(wàn)物煥然一新。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,在徐徐輕風(fēng)中,那小草顯得更加生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。春風(fēng)還像是一個(gè)報(bào)春使者,“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,和風(fēng)拂面,讓人不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)。

“等閑識(shí)得東風(fēng)面。萬(wàn)紫千紅總是春”。春是花兒們的“群芳爭(zhēng)艷會(huì)”,百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅,真是一片“黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)壓枝低”的景象,美不勝收!

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,春天下是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,一切都是如火如荼、蓬勃的,正如葉紹翁所說(shuō)的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。你看!到處都是“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。這些繁華的景象正是春用她的手,驅(qū)走嚴(yán)寒,帶來(lái)勃勃生機(jī)。

春雨、春風(fēng)、春花、春草……怎一個(gè)“美”字了得?

五年級(jí)的作文 篇9

外婆家旁邊又有一條河了!你一定很奇怪:為什么是“又”呢?原本,這里有一條小河,可早就干涸了。大家用盡各種裝備,清除雜物,挖深河道,引來(lái)北邊大河的水,這才讓這條小河“又”現(xiàn)身了。小河靜止的水流黯淡無(wú)光,渾濁的水連陽(yáng)光也穿不透;岸邊的小樹(shù)只有手指粗細(xì),個(gè)個(gè)垂頭喪氣;參差不齊的蘆葦東倒西歪,既不成片,也不成林。還好,黑黝黝的小魚(yú)時(shí)不時(shí)會(huì)探出腦袋,打個(gè)招呼。

聽(tīng)媽媽說(shuō),在她小的時(shí)候,這條小河清澈透明,碧波蕩漾。那時(shí)的夏天,在夜晚乘涼時(shí),總能看到蘆葦叢中躲著閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)。它們一閃一閃地飛過(guò)河面,簡(jiǎn)直就像天上的銀河掉落人間。到了秋天,這里更是美不勝收。秋天,兩岸的蘆花都白了,微風(fēng)吹拂,蘆花隨風(fēng)擺動(dòng),多像一條白色的綢帶?。√J花漸漸凋落,帶它們?nèi)ヂ眯械模闶沁@源源碧水。

那時(shí),小河邊的生活,也是熱鬧親切的。每到端午節(jié)前,家家戶(hù)戶(hù)都提著竹籃來(lái)摘茂盛的蘆葦葉,歡聲笑語(yǔ)在碧綠的蘆葦葉上跳躍;冬天,漁人們都盼著收獲肥美的鮮魚(yú),他們?yōu)⑾录?xì)細(xì)的網(wǎng),撈上來(lái)一條條大魚(yú),漁人們滿(mǎn)心喜悅,岸上觀看的人也是談笑風(fēng)生,多么歡樂(lè)的世界??!

重生的小河,似乎寂寞了許多……

外婆今年在小河里也養(yǎng)了許多魚(yú)苗,這些魚(yú)苗給小河帶來(lái)了許多新希望。岸邊的蘆葦明年一定會(huì)越來(lái)越茂盛的,小樹(shù)苗也會(huì)長(zhǎng)得更高,它們給了小河一個(gè)新的開(kāi)始。

其實(shí),現(xiàn)在每家每戶(hù)都有自來(lái)水,可他們?yōu)槭裁催€這么努力地修復(fù)這條小河呢?或許,人們本能地留戀那大自然賜予的四季美景,留戀鄰里之間的歡聲笑語(yǔ)吧。

我期待著,有一天能看到媽媽童年時(shí)的那條清亮亮的小河。

五年級(jí)的作文 篇10

我最喜歡“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!边@則格言。這是毛主席指導(dǎo)我們做任何事情都要保留一份謙虛的心態(tài)。它的意思是:只有認(rèn)為自己還有很多不足,這樣才能去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),才能不斷進(jìn)步。如果認(rèn)為自己的知識(shí)和水平已經(jīng)很好、很高了,如果這樣想的話(huà),又怎么還會(huì)再去學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步而回落后。

記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)考試我考了100分,我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我,并跟我講“取得了好成績(jī)不要驕傲自滿(mǎn),要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而我的心里美滋滋的,被滿(mǎn)足感覆蓋、完全不把媽媽的話(huà)當(dāng)回事回事。

從此,我的心被驕傲洋溢著,書(shū)也不認(rèn)真讀了,上課也不專(zhuān)心了,字也不好好寫(xiě)了……

在下一個(gè)單元測(cè)試時(shí),考試的結(jié)果出乎我的意料。下課后,老師嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“你這張?jiān)嚲砗?jiǎn)直糟透了,卷面不整潔,字跡不清楚……”這時(shí),我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。

而我的同桌苯苯,連續(xù)幾次取得了優(yōu)秀的成績(jī),但卻不見(jiàn)他驕傲自滿(mǎn),因此他的成績(jī)不斷上升。

經(jīng)過(guò)這兩件事情,我懂得了‘做人、做事、學(xué)習(xí)都應(yīng)該保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心’。從此“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句格言成為了我的座右銘,將永遠(yuǎn)鞭策著我。

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