“木桶”與“長槍”的較量
每個人都有自己的長處,也必然有自己的短處。有個很有名的“木桶理論”,說一個木桶能裝多少水,不取決于最長的那塊木板有多長,而是看最短的那塊木板有多短。木桶理論的另一個說法是“短板效應(yīng)”,認(rèn)為一個企業(yè)的整體競爭力,是由企業(yè)的劣勢水平?jīng)Q定的。更進(jìn)一步,有人將木桶理論推廣到一個企業(yè)、一個部門、一個班組,甚至一個員工。
管理學(xué)本身并不是一門科學(xué),而是一種實(shí)踐,這個看似文縐縐的觀點(diǎn),來自現(xiàn)代管理學(xué)的創(chuàng)始人德魯克。說得直白些,管理學(xué)不像數(shù)學(xué)物理那樣嚴(yán)謹(jǐn),是對于現(xiàn)實(shí)中某個企業(yè)、某個特殊事件的總結(jié)和抽象,并不具備真正的普適性。就拿木桶理論來說,相信的人,會舉出100個案例;而不相信的人,也能舉出100個反例,甚至更多。
不帶偏見地思考,會發(fā)覺木桶理論確實(shí)有他的道理,但是“反木桶理論”,也同樣很有道理,我們姑且稱之為“長槍理論”。簡單說,一根槍能刺多遠(yuǎn),取決于這根槍的長度,而非寬度。
成功企業(yè)之所以成功,是因?yàn)槠髽I(yè)的短處不夠短嗎,也許是,也許不是,這個問題局外人其實(shí)看不出來,很容易被企業(yè)的公關(guān)行為誤導(dǎo)。成功企業(yè)之所以成功,是因?yàn)槠髽I(yè)的長處足夠長嗎,這個幾乎是一定的。企業(yè)因?yàn)槎烫幨?,因?yàn)殚L處而成功。
成功人士之所以成功,是因?yàn)槿秉c(diǎn)少嗎,也許是,也許不是。這個問題旁觀者往往看不清,很容易被成功人士和傳記作家誤導(dǎo)。透過眩暈的光環(huán),會發(fā)現(xiàn)世間的成功人士,很少是因?yàn)樗麤]有缺點(diǎn),而是因?yàn)樗L處夠長,因此父母從小就教育我們,不光門門功課都要及格,還得有自己的特長。
木桶理論,重視基礎(chǔ),本質(zhì)上是一種警示,幫企業(yè)和員工劃出一條不可跨越的紅線。一個企業(yè)擅長渠道和營銷,這是長處。但是企業(yè)內(nèi)部的庫存控制、財(cái)務(wù)制度、人力資源管理等等不能錯得離譜。個人擅長數(shù)理化,這是長處,但是也不能言不達(dá)意、信口雌黃、坑蒙拐騙。
長槍理論,鼓勵開拓,本質(zhì)上是一種激勵,讓企業(yè)和員工放下包袱,快速前行。一個企業(yè)擅長的事情不做,成天窩在家里查漏補(bǔ)缺,缺漏只會越補(bǔ)越多,最后變成吞噬掉企業(yè)的無底洞。個人的特長不去加強(qiáng)和發(fā)揮,美好的時光大多耗費(fèi)在自己不喜歡、不擅長的事情上。累死累活之后會發(fā)現(xiàn),自己的特長已經(jīng)不再長,而自己的短處還是短處。
如何尋找企業(yè)和個人的長處和短處呢,專門的研究并不多,德魯克給出了一種簡單易行的方法,反饋分析法。具體做法是:每當(dāng)做出重大決策或采取重要行動時,事先寫下你所預(yù)期的結(jié)果。9到12個月之后,再以實(shí)際結(jié)果與當(dāng)初的預(yù)期相互比較。兩到三年后,這個方法可以使你了解哪些決定和行為產(chǎn)生了實(shí)際成果或是超出了預(yù)期成果,并以此了解你的長處。
認(rèn)識自己總是最困難的,通過事前記錄、事后對比的反饋分析法,將有助于找到企業(yè)和個人真正的長處。一旦認(rèn)清長處、找準(zhǔn)目標(biāo),就應(yīng)該堅(jiān)定不移地沖刺出去,直至命中靶心。長槍用來攻擊,越長越好;有攻擊,就要有防守。木桶用來防守,短板越少越好。擊敗對手,自己還活著,這就是最后的成功了。