語文高考全國卷2題型及答案(2)
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l5個(gè)字。(5分)
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，隱性就業(yè)正成為一種常態(tài)。就在最近，筆者居住的小區(qū)里來了一位保潔阿姨，依靠微信預(yù)訂、微信支付，她獨(dú)自完成了上門服務(wù)，而她并非供職于固定的勞務(wù)公司，每月卻有穩(wěn)定的客戶，并能獲得5000多元的勞動(dòng)收入。① ?目前，② ，但類似現(xiàn)象卻大量存在著。而隨著新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的興起，“互聯(lián)網(wǎng)+”正深刻改變著傳統(tǒng)的就業(yè)方式，③ 。
17.欣賞漫畫《觀點(diǎn)不同》，按要求作答
(1)任選一個(gè)人，給他寫一段簡(jiǎn)短的外貌特征，最少用到一種修辭方式，不少于50字。(4分)
(2)用一句話說明這幅漫畫的寓意。(2分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
閱讀下面的材料，按照要求作文。
某小區(qū)物業(yè)管理存在一些問題，物業(yè)費(fèi)收繳率只有45%。下面是物業(yè)公司與居民代表見面會(huì)上的對(duì)話片段：
物業(yè)公司：物業(yè)費(fèi)收不上來，很多事兒做不好甚至沒法做。我們承認(rèn)管理存在問題，但有些居民不太注意小區(qū)環(huán)境的維護(hù)，我們也很無奈。
居民一：你們應(yīng)該嚴(yán)格按照服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)去做，不要強(qiáng)調(diào)客觀原因。
居民二：服務(wù)常常不到位，我不交物業(yè)費(fèi)是有理由的。
居民三：不交物業(yè)費(fèi)其實(shí)也在享受著物業(yè)服務(wù)，這對(duì)那些交費(fèi)的居民來說是不公平的。
……
生活中類似的場(chǎng)景并不鮮見。你有怎樣的聯(lián)想或思考?請(qǐng)就此寫篇文章。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
語文高考全國卷2題參考答案
一、(共9分，每小題3分)1.B 2.A 3.B
二、(一) (共9分，每小題3分)4.C 5.D 6.C
7.(1) (5分)
于是目視左右，命令把他們驅(qū)逐出去，在座的人都為此驚慌失色。武則天認(rèn)為韋安石言辭直率，對(duì)他深加安慰勉勵(lì)。(句意2分，“顧”“座者”“直”各1分。)
(2) (5分)
子輿因?yàn)榇耸掳l(fā)生在敕令之后，堅(jiān)持說不行。監(jiān)察御史郭震迎合姜皎等人的意圖，越級(jí)上奏。(句意2分，“固”“希”“越次”各1分)
(二)8.(共6分，每點(diǎn)2分)
?、倬G樹紅花圖，充滿盎然生機(jī)。綠樹和紅花相互映襯，色彩鮮明。
?、谧鎸O相隨圖，怡然溫馨，其樂融融;抓住生活中的典型細(xì)節(jié)。
?、蹮熢瓶澙@圖，烘托了山村的幽靜恬淡;采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，寫出了云聚云散風(fēng)起云開的景象。
9.(5分)山村美景讓詩人陶醉，豐富的審美感受急于與人分享;吟哦之聲與潺潺水聲構(gòu)成和諧的變奏。(3分)表達(dá)了詩人對(duì)幽雅恬靜的山村風(fēng)情與生活的喜愛、向往之情。(2分)
(三)10.(共6分)，每句1分，有錯(cuò)別字本句不得分)
(1)一死生為虛誕，齊彭殤為妄作
(2)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心
(3)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
三、(共25分)
11.(1)B A (共5分，選B給3分，選A給2分，選E給1分。)
(2) (6分，每點(diǎn)2分)
?、偕屏肌２缓靡馑季芙^老人的西瓜，理解老人把掉在地上的西瓜遞給自己的做法，被“搶”了生意也只是漲紅了臉，得知真情后還要再來。②敬業(yè)。大口吃西瓜，想快點(diǎn)干活兒;進(jìn)門前脫鞋;不想擅自脫崗。③有自己的“私心”。想快點(diǎn)干活兒多掙積分;怕時(shí)間太久被組長扣分。
(3) (6分，每點(diǎn)2分)
?、侔凳净螯c(diǎn)明人物身份。如維修工進(jìn)屋脫鞋，找工具箱表明其工人的身份;老太婆把掉在地上的西瓜在掌心蹭蹭，暗示老人把陌生的年輕人當(dāng)成了兒子。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。如“老綿陽”賣力地?cái)[弄風(fēng)扇，風(fēng)扇轉(zhuǎn)了起來等，令人生疑：明明自己能修好，為什么還叫人來修呢?③表現(xiàn)人物心理與性格。如老太婆托西瓜的手不停顫動(dòng)，表現(xiàn)了老太婆激動(dòng)的心情;維修工踢腳下的工具箱表現(xiàn)了維修工不自在急于離開的心理。
(4) (8分)
答案示例：
結(jié)尾在意料之外：不讓維修工修電扇，只是讓他不停地吃西瓜;“老綿陽”自己擺弄電扇。如此拖時(shí)間，“搶”生意，讀者也會(huì)與維修工一樣認(rèn)為其中必有“陰謀”。(4分)
又在情理之中：老人把維修工當(dāng)成了自己的兒子，前文做了多處鋪墊：見面就遞西瓜和笑臉;把掉在地上的西瓜拾起，掌心蹭蹭再次遞過來;扁著嘴，盈著淚，和維修工對(duì)視。而這一切也讓維修工想起了小時(shí)候娘撿起來掉在地上的餃子朝嘴里塞的畫面。(4分)
四、(共25分)
12.(1)C E(共5分，選C給3分，選E給2分，選D給1分。)
(2) (6分，每點(diǎn)2分)
?、儆辛己玫纳盍?xí)慣與學(xué)習(xí)規(guī)范。如在清華學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)自己提出五點(diǎn)生活自律要求，“清華科學(xué)學(xué)會(huì)”章程里六點(diǎn)會(huì)員守則等。②有自己的科學(xué)思想，有改變中國科學(xué)研究面貌的決心。③有科學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究能力。參與W.杜安主持的物理實(shí)驗(yàn)，博士論文得到布里奇曼高度評(píng)價(jià)。
(3) (6分，每點(diǎn)2分)
?、僦匾暱茖W(xué)研究，他認(rèn)為沒有自然科學(xué)的民族，不能在現(xiàn)代立足。②將創(chuàng)建清華物理系作為自己的終生事業(yè)，千方百計(jì)為新生的清華物理系延攬良師;③吸取歐美名牌大學(xué)和著名科學(xué)家的經(jīng)驗(yàn);④廣泛聽取意見，充分發(fā)揮教授群體的作用，致力于教育改革;⑤根據(jù)國家需要，及時(shí)調(diào)整招生方向。(答出其中三點(diǎn)即可)
(4) (8分)要求有自己的觀點(diǎn)，有具體的分析闡釋，層次清晰，語言規(guī)范。
示 例：葉企孫沒能成為知名科學(xué)家并不遺憾，成為教育家則是他的幸運(yùn)。(2分)人的精力是有限的，所以應(yīng)該在國家需要與個(gè)人理想之間找到一個(gè)對(duì)接點(diǎn)。(2分)葉企孫在國外的求學(xué)經(jīng)歷及成就，是他后來執(zhí)教清華、擔(dān)任物理系主任，進(jìn)而創(chuàng)造“中國高教史上的不朽傳說”的必要條件。(2分)葉企孫也許能成為知名科學(xué)家，但相比能培養(yǎng)出大批科學(xué)家來說，后者的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出前者。(2分)
(從三個(gè)方面具體分析：一是人的精力角度，二是他在國外的學(xué)習(xí)與成為教育家關(guān)系的角度，三是成為科學(xué)家與成為教育家的“價(jià)值”比較)
五、(共20分)
13.C (3分) 14.B (3分) 15.A (3分)
16.(5分)
?、龠@是不是也算一種“隱性就業(yè)”;②隱性就業(yè)的數(shù)量還無法統(tǒng)計(jì);③隱性就業(yè)的數(shù)量還將迅速增長。
17.(1)(4分)要求：突出特征，用語準(zhǔn)確，修辭恰當(dāng)。
(2)(2分)示例如下：a觀點(diǎn)豐富但并不多彩;b多角度還要深辨別;c正確的認(rèn)識(shí)來源于正確的方法;d真理具有唯一性。
六、(60分)
立意參考角度：①對(duì)話是解決問題的基本渠道;②少些指責(zé)，多謝理解;②多找找自己的原因;④他人之錯(cuò)不是自己犯錯(cuò)的借口。
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