2017湖南省高考語文模擬試卷

時間：2017-05-31 15:51:36 德豪21由分享

　　高中語文新課程的日益推進,對語文高考的科學(xué)化提出了更高要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017湖南省高考語文模擬試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　2017湖南省高考語文模擬試卷

　　第I卷(閱讀題共70分)

　　一、論述類文本閱讀((9分.每小題3分)

　　閱讀卜面的文字，完成1～3題。

　　宋代是禮儀重建、禮下庶人、禮俗融合的時代，婚禮文書的使用深入到士庶的生活之中，種類更為豐富龐雜，無論是在士大夫婚禮還是在民間婚禮中，都是不可或缺的重要禮儀物品。據(jù)《東京夢華錄》和《夢粱錄》所載，兩宋都城嫁娶有通草帖、細帖的習(xí)俗，下財禮之時則要呈送裝禎講究的禮書。宋人文集中收錄了一些婚禮文書。元代延續(xù)了這一禮俗，元人文集和元代日用類書中有著相類似的婚禮文書的收錄和輯錄。

　　輯錄婚姻禮儀知識的《新編婚禮備用月老新書》刊印于南宋末年。分為上下編.，下編專門輯錄各種婚禮文書，對婚禮中使用的書啟、帖子、禮狀等有詳細說明，并提供了許多格式范本和書啟范文。從其分類看，其中的婚禮文書涉及請媒、求親、問名、聘定、請期、親迎等諸多儀節(jié)，并行用于官宦、士人、農(nóng)工商、娼優(yōu)等各類社會階層中，初婚、再娶、入贅各有差異。

　　盡管名目繁多，但綜合各類文獻，宋代婚禮文書主要通行的包括草帖、細帖、聘定啟狀等幾類。

　　草帖用于議婚之初，草有草擬之意。南宋臨安的嫁娶之禮，女家先通過謀人，以草帖子通于男家。草帖內(nèi)容包括議婚男女的籍貫、世系三代、生年月日等，女家草帖之中還需包括將要隨嫁的奩田、房臥等。

　　細帖，又被稱為定帖，意味著婚事的確定。與草帖相較，定帖的內(nèi)容并無太大變化。男方定帖的具體內(nèi)容包括三代官品職位名諱，議親人的排行、生辰、官職、主婚人等。如果是入贅則還要寫明所帶金銀、田土、財產(chǎn)、宅舍、房廊、山園等;女家所回定帖，除了家庭、名姓、生年、排行等基本內(nèi)容之外，還需要具體寫明將要帶到夫家的嫁妝，具體包括房奩、首飾、金銀、珠翠、寶器、動用、帳慢等物，及隨嫁田土、屋業(yè)、山園等。

　　聘定啟狀則是用于下聘定禮之時的婚禮文書。根據(jù)《夢粱錄》記載，南宋臨安的嫁娶之禮，在送聘禮之前還有送定禮的儀節(jié)。男家向女家所送定禮包括許口酒、各種禮物以及有著特定裝飾的禮書。禮書共有兩封，一封“用銷全色紙四幅為三啟”，另一封為禮物狀，二者一起致送，名為“雙緘”或“鴛緘”;“雙緘”禮書以“紅綠銷金書袋盛之，或以歲帛貼套”，再放入五男二女綠盝中，用彩袱蓋上。和其他禮物一起送往女家。女家接受禮書則有特定儀式，需在宅堂之中準(zhǔn)備香燭酒果之類，用以祭告三界，再請女方親屬中夫婦雙全之人開啟禮書。送聘禮之時，除了聘禮之外，也用雙緘聘啟禮狀，形制與定禮禮書相類似。以上禮書

　　的形制大多用于庶人之家，官親士大夫之家多用黃楊梓木函來裝禮書，如前述唐五代的函書形制，以顯示身份。

　　宋元時期婚禮文書的書啟也注重文采，大量用典，以四六文行之，構(gòu)成了書啟程式化、禮儀性的表達。在明清文人文集中。仍可看到辭藻華麗的婚禮書啟范文。

　　(選自何斯琴《古代婚禮文書漫談》，有刪改)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是

　　A.禮儀重建、禮下庶人、禮俗融合是宋代婚禮發(fā)展的特點，婚禮文書是各個階層的人們在結(jié)婚時不可或缺的重要禮儀物品。

　　B. 《新編婚禮備用月老新書》是為人們寫作婚禮文書提供參考的常用類書，里面提供了許多格式范本和范文。

　　C.草帖、細帖、聘定啟狀是宋代婚禮文書的主要類型，從已有文獻來看，這三種文書內(nèi)容各異，形式也有不同。

　　D.宋代時人們嫁娶要通草帖、細帖，下財禮時要星送裝幀講究的禮書.《東京夢華錄》和《夢粱錄》對此均有記載。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

　　A.元代延續(xù)了宋代的嫁娶習(xí)俗，如通草帖、細帖，下財禮時呈送裝幀講究的禮書，這從元人文集和元代常用類書中可看出。

　　B.在宋代，根據(jù)地位高低，請媒、求親、請期、親迎等諸多禮節(jié)都大不相同，初婚、再娶、人贅的儀節(jié)一也各有差異。

　　C.南宋時，男家向女家所送定禮，包括許口酒、各種禮物以及有著特殊裝飾的名為“雙緘”或“鴛緘”的禮書。

　　D.草帖用于議婚之初，細帖用于婚事確定之時.因此細帖又稱定帖，細帖有男方定帖和女方定帖之分，聘定啟狀用于下聘禮之時。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

　　.A.宋元時期的婚禮文書注重文采，大量用典，表達程式化、禮儀化，這些特點在明清時期的婚禮文書中仍能看到。

　　B.南宋時期女方嫁到男方定帖要寫明所帶的房奩、首飾、金銀以及田土、屋業(yè)、山園等隨嫁品，男方人贅則不需要。

　　C.南宋時期，庶人之家的聘定禮書用“紅綠銷金書袋盛之，或以羅帛貼套”，而士大夫之家的則多川黃楊柵梓木函盛之。

　　D.兩宋時期的人們，對婚嫁一事謹(jǐn)慎鄭重.有隆重而煩瑣的儀式，這從女家接受禮書的特定儀式中可見。

　　二、實用類文本閱讀(12分)

　　閱讀下面的文字，完成4～6題。(12分)

　　馮至：孤獨中的親情

　　陸耀東

　　承植(馮至原名馮承植)幼年不幸，生母逝世。加上家庭經(jīng)濟上的困境，社會人際關(guān)系的冷暖變異，大家庭中一些傾軋和種種不和諧的事，使承植更加感受到孤獨。但他又是幸運的，1914年父親續(xù)弦、娶祖居浙江慈溪的北京一女子朱氏為妻。這位繼母，粗識字，有教養(yǎng)，因為多病才遲遲未嫁。她出身的家庭頗有名望，兄弟受過高等教育，其中一位堂弟后來任民國國家側(cè)繪局局長。特別難得的是，她非常賢惠，有膽識。有魄力，在娘家兄弟們面前很有威信。她待承植如親生子，使承植孤獨的靈魂能有一個躲避苦悶的島嶼。舊社會，對前妻的兒女來說，后娘是最可怕的代名詞，十個有九個會受到后娘的虐待。像朱氏這樣愛護和細心撫育丈夫前妻的兒女的人，真是萬里挑一。每天早晨，她派女仆去買早點，囑咐買孩子們喜歡吃的品種。有時，她甚至自己親自動手用面粉和雞蛋給孩子烙餅。孩子上學(xué)，她送到門口，直到孩子轉(zhuǎn)彎她看不見了才去做別的事。中午，督促女仆準(zhǔn)時預(yù)備好午餐。下午放學(xué)時，要是孩子因故遲到，她就到大院門口引頸望歸。晚上，她指導(dǎo)孩子做好作業(yè)。盛夏晚上，她為孩子搖扇，怕孩子受熱;秋天，她怕孩子被蚊子咬，準(zhǔn)備了蚊煙;嚴(yán)冬時，防孩子凍腳，雇人為孩子做棉鞋，囑仆人把炕燒熱。每逢節(jié)日、孩子生日，她總是要給孩子一點零用錢或小禮物。平時，孩子有什么要求，只要是她以為正當(dāng)?shù)?，她都盡力予以滿足。承植后來陳述過這樣一件事：

　　1915年農(nóng)歷十月，我去逛琢縣北關(guān)的廟會，繼母給了我25個銅板。我回家一進門就大聲喊：“25個銅板我都花掉了。”繼母聽了很高興，以為我一定買了什么玩具或好吃的東西。她一盤問，我說買了一部石印的《東周列國志》，她十分失望，甚至責(zé)備我，說我亂花錢。幸虧祖父走了過來，給我打圓場，他說：“這孩子想讀《東周列國志》，足見他讀書有了進步。”

　　繼母不知《東周列國志》的內(nèi)容，所以錯怪了承植。但她對孩子們的愛和無微不至的關(guān)懷，在這里也表現(xiàn)得很突出。承植有什么愿望，只要她能做到的，她都支持。

　　也是在1915年，繼母有一次去北京，臨行前問承植要不要什么東西。承植說什么都不要，只希望能托人到商務(wù)印書館給他買一本世界地圖。在她將要回來的前幾天，承植更迫切地想念他將要得到的地圖，以致夜里不得安眠，不斷做著得而復(fù)失、失而復(fù)得的夢。等到她回來把一本新版的世界地圖交給承植時，承植的興奮是無法形容的。承植愛不釋手，欣賞這本地圖，覺得它比課室墻壁上掛的那幅地圖親切多了，遠方的城市山水都好像近在眼前。

　　繼母的愛，使小承植像萎黃小草一樣的心態(tài)，重新變綠，恢復(fù)了生命的本色。

　　不僅如此，繼母還處處為孩子的前途著想。承植小學(xué)快畢業(yè)了，繼母又在為孩子升學(xué)操心。她了解孩子，寡言少語，感情深沉，聰明，記憶力、接受力、思維能力都強，但不外露，不張揚。孩子今后走什么路?一天，她問承植：“孩子，小學(xué)畢業(yè)后，你想干什么?”孩子頭靠在繼母懷里說：“媽，我聽你的話。”繼母又問：“到北京讀書，好嗎?”孩子說:“那自然好，將來當(dāng)探險家。”繼母笑了，但淚滴到了孩子的臉_上。孩子感到滾熱滾熱的。繼母還背著孩子和丈夫商量:‘“孩子聰明，讀書努力，是塊好料，送他到北京讀書去吧。”丈夫

　　說：“我也這樣想，但你知道，家里實在沒有錢供他讀書了。我這些天一直為這事發(fā)愁。”繼母說出了她的打算：“錢的問題不大，我出嫁時的金首飾賣掉兩件就夠了。孩子可吃住在北京我堂弟那兒，不用花錢;我們只要給孩子準(zhǔn)備學(xué)費就可以了。”繼母為這事，專門去了北京一趟。一切談妥，安排就緒之后.她就忙著為孩子準(zhǔn)備行裝了。

　　消息不知怎樣傳出去了，引來不少風(fēng)言風(fēng)語。有人預(yù)測，這是把錢丟到海里，到頭來一場空。以惡意度人者認(rèn)為，還不是想把不是自己親生的兒子送走，圖輕快。繼母既不介意，也不動搖。孩子即將離家，母親想到的是孩子將在北京過冬，所以在盛暑季節(jié)雇人為孩子做棉長袍，做棉鞋。有時她還幫裁縫縫幾針。承植對繼母所做的一切，看在眼里，記在心里，不禁默念著孟郊的詩句：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草，報得三春暉?

　　承植的繼母，真正懷有母愛。在中國，像這樣的繼母，靈魂是慈愛、純潔、美麗、崇高的;這樣的女性，確實是偉大的女性，雖然我們不知她的名字，僅記得她的姓?？上У氖?921年他就病逝了。

　　(選自《馮至傳》，有刪節(jié))

　　【相關(guān)鏈接】

　?、亳T至(1905年一1993年)，原名馮承植，直隸涿州人，馮家為天津著名鹽商，鹽引在直隸涿州，八國聯(lián)軍侵華后避難于涿州。(選自“百度百科“)

　?、隰斞冈Q馮至是中國最優(yōu)秀的抒情詩人。作為詩人的馮至為我們留下了許多經(jīng)典詩篇，他與卞之琳一起被認(rèn)為是中國新詩史上的現(xiàn)代派大家。他在《贈之琳》一詩中對卞之琳有這樣的評價:“這星座不顯赫，卻含蓄著獨特的光輝。”其實這同樣可以看作詩人的夫子自道。在馮至漫長的詩歌創(chuàng)作生涯中，有兩個為研究者十分關(guān)注的關(guān)鍵階段，那便是他創(chuàng)作詩集《昨日之歌》《北游及其他》的時期和創(chuàng)作詩集《十四行集》的時期。(選自“百度百科”)

　　4.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)

　　A.文帝第一段開頭二句寫了馮至年幼喪母、家庭經(jīng)濟困難、大家庭不和睦以及父親續(xù)弦，既點明了題目中的“孤獨”，又引出了下文對繼母的敘述。

　　B.文章寫繼母對幼年喪母的馮至的無微不至的關(guān)懷，詳盡地敘述描寫了繼母對這個兒子的愛，她之所以如此，是因為她自己沒有孩子。

　　C.文章描寫馮至收到繼母給自己捎回世界地圖的場景，既反映了馮至從小愛學(xué)習(xí)，也體現(xiàn)了他與繼母之間關(guān)系的融洽，更突出了繼母對他的愛。

　　D.繼母要將馮至送到北京去念書，卻被人們誤解為將不是自己親生的兒子送走，圖輕快，繼母既不介意，也不動搖，她依然為馮至準(zhǔn)備行裝送他上北京求學(xué)。

　　5.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?(5分)

　　A.幼時的馮至是不幸的，生母去世，家道衰落，但他又是幸運的，繼母出身名門，粗識字，有教養(yǎng)，待他如同己出。

　　B.繼母對馮至關(guān)愛有加，每天給孩子準(zhǔn)備可口的飯菜，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，對于孩子的要求，都是盡力予以滿足。

　　C.繼母十分關(guān)心馮至的學(xué)習(xí)和前途，為了滿足馮至得到新版世界地圖和到北京讀書的愿望，繼母專門去了兩趟北京。

　　D.魯迅先生認(rèn)為馮至和卞之琳都是中國新詩史上的現(xiàn)代派大家，并稱馮至為中國最優(yōu)秀的抒情詩人。

　　E.馮至創(chuàng)作《昨日之歌》《北游及其他》的時期和創(chuàng)作《十四行集》的時期是兩個為研究者十分關(guān)注的關(guān)鍵階段。

　　6.文中第三、五、九段是作者的評價，這些評價有何表達效果?請談?wù)勀愕目捶ā?4分)

　　三、文學(xué)類文本閱讀(14分)

　　閱讀下面的文字，完成7～9題。(14分)

　　訛詐

　　梁曉聲

　　老會計半年后退休。

　　他供職的一家國有公司正在改制。幾天來公司經(jīng)理忙碌又亢奮，老會計卻覺得自己似乎是局外人。但他期待著經(jīng)理找他，因為公司有一筆“小金庫”資金，近百萬。只有經(jīng)理和他知道。經(jīng)理常對他說:“等積累多了，全公司來一次公平分配，每個員工都有份兒!”老會計很感動。

　　經(jīng)理陪客都帶上他。他不善言談，也不能活躍氣氛。每當(dāng)經(jīng)理默默無言地將一只手親昵地拍在他肩上時，他簡直就有點兒暗覺得寵了……

　　經(jīng)理終于找他了。他想請經(jīng)理對“小金庫”做出指示，但見經(jīng)理一副費心勞神的樣子，未開其口。經(jīng)理卻主動說:“今晚到我家!別忘帶著賬本。”經(jīng)理的一只手在他肩上拍了拍。

　　晚上。經(jīng)理與老會計隔桌相對而坐。聊著聊著，經(jīng)理把兩萬元錢放在老會計面前，讓老會計收好，并說:“給你個人的錢。”老會計一愣。

　　“別多慮。是從‘小金庫’里出的錢……”想起經(jīng)理曾說過“每個員工都該有份兒”，老會計不再孤疑。他確乎心安理得地收下了。經(jīng)理笑了。接下來按照經(jīng)理的指示，他一筆一筆地將“小金庫”的錢從賬上高明地轉(zhuǎn)移了。

　　一覺醒來，老會計回憶昨晚的全過程.漸漸地不那么心安理得了。“不好”他終于明白了……自己和錢打了一輩子交道，卻從未在錢上動過歪念。如果有朝一日……他還可以在法律面前替自己辮護。

　　第二天，老會計拎著手提包，徑直走到經(jīng)理那張寬大的辦公桌前，把兩萬元錢輕輕放在桌上，以極低的聲音說:“經(jīng)理，我不能接受這兩萬元錢……”經(jīng)理一驚，神色慌.張地去插上辦公室的門。

　　“嫌少是不是?!”

　　“經(jīng)理，我……我不是……我真的不是……我只不過……”老會計口拙舌笨起來。

　　“你，你嫌少也不能這樣啊!”

　　“經(jīng)理，我發(fā)誓我不是嫌少……”老會計面紅耳赤了。

　　經(jīng)理又拿出一萬元，連同老會計放在桌上的兩萬元一齊替老會計收進了手提包。

　　經(jīng)理在老會計的耳上悄語：“你我之間.難道還不能開誠布公么?”經(jīng)理不容老會計再說什么，左手從背后按在老會計左肩上，右手從背后拍拍老會計的右肩，將老會計親親密密地“送”出了辦公室……當(dāng)夜，老會計失眠了。

　　幾天后的中午，老會計在公用電話亭撥響了經(jīng)理辦公室的電話。“經(jīng)理嗎?您現(xiàn)在說話方便嗎?”經(jīng)理正獨自在辦公室午休，他心虛地用另一只手捂上了話筒。

　　“方便?？赡阍谀膬航o我打電話?!”

　　“公用電話亭……經(jīng)理.您誤解我了。我不是嫌少。請您耐心聽我解釋，我……我……”

　　“公用電話?……得啦得啦。別解釋了!有話當(dāng)面說!”經(jīng)理啪的一聲掛了電話。老會計在那頭手握著話筒發(fā)愣。

　　第二天，老會計收到經(jīng)理給的一個存折。上面竟然存著10萬!

　　第三天，經(jīng)理又接到了老會計的電話。老會計在電話里又作解釋，說他怎么還會嫌少呢?女兒女婿

　　至今住在一間老平房里，13萬元快夠他們買套兩居室的商品樓房了呀!但事情不是錢不錢的問題啊!

　　“老流氓!”此時的經(jīng)理。不是似乎感到，而是確信自己被訛作了。

　　他惱怒地扯斷了電話線……三天后.老會計收到了一份專遞信件，其中只有一把纏著紙條的鑰匙。紙條上，打印著一處地址。

　　又過了幾天，經(jīng)理被宣布為新成立的股份公司的總裁。當(dāng)人們紛紛圍向經(jīng)理碰杯祝酒時.秘書將經(jīng)理請到一旁，低聲說辦公室里有電話在等他接。來電話的正是老會計。

　　“經(jīng)理，您也會收到一份專遞信件。其中有屬于你的房子的鑰匙，還有那存折。您前兩次給我的3萬元錢，我存入存折了。容我最后一次解釋，我并不嫌少。”‘“喂.喂!”輪到老會計將電話掛斷了。

　　“媽的!”經(jīng)理咬牙切齒地擠出兩個字，心里感到一種將被牢牢地拈住并被步步緊逼地訛作著的恐俱，身體不由得抖了一下。

　　不久老會計遇害了。

　　老會計遇害不久.經(jīng)理被推上了被告席。原因是“雇兇殺人”。在事實面前，他供認(rèn)不諱。

　　他的律師替他請求減刑。理由是他殺人的動機受到了一次接一次的訛作。于是律師娓娓講述訛作過程……站在被告席上的男人雙手梧臉哭了。他原本企圖將“小金庫”的錢以個人的名.義買入公司的股份，10年后會使他成為千萬富翁……卻怎么也沒想到自己會被一個自己一向認(rèn)為言聽計從的人所訛作。

　　聽眾席上也有人在哭。是老會計的兒子、女兒和女婿……他們想不通他們的父親何以會變得那么貪。

　　那一時刻法庭極靜。

　　(有刪改)

　　7.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞.最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(3分)

　　A.小說講述了一個即將退休的老會計在公司改制過程中遭遇的尷尬，因在金錢面前的錯誤選擇所引發(fā)的人生悲劇。

　　B.小說以“三次電話”為線索，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣一波三折，表現(xiàn)了老會計是如何一步一步訛詐經(jīng)理、最后使經(jīng)理“雇兇殺人”的故事。

　　C.小說注重在細微之處表現(xiàn)人物，.從“神色慌張地去插上辦公室的門”等細節(jié)描寫可以看出，經(jīng)理是一個很擅長演戲且老謀深算的人。

　　D.小說構(gòu)思精巧，當(dāng)經(jīng)理說”給你個人的錢”時，“老會計一愣”.這句話與后文“從未在錢上動過歪念”前后照應(yīng)，頗顯作者的匠心。

　　8.小說刻畫了老會計的哪些性格特征?請簡要分析，(5分)

　　9.小說中三次提到經(jīng)理拍老會計的肩，請分析經(jīng)理這樣做的目的和老會計當(dāng)時的心理;(6分)

　　四、古代詩文閱讀(35分)[]

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面文言文，完成10～13題。

　　曹鼐，字萬鐘，寧晉人。少伉爽有大志，事繼母以孝聞。宣德初，由鄉(xiāng)舉授代州訓(xùn)導(dǎo)，愿授別職，改泰和縣典史。七年督工匠至京師，疏乞入試，復(fù)中順天鄉(xiāng)試。明年舉

　　進士一甲第一，賜宴禮部。進士宴禮部，自鼐始。入翰林，為修撰。

　　正統(tǒng)元年，充經(jīng)筵講官。《宣宗實錄》成，進侍講，錫三品章服。五年，以楊榮、楊士奇薦，入直文淵閣，參預(yù)機務(wù)。鼐為人內(nèi)剛外和，通達政體。榮既歿，士奇常病不視事，閣務(wù)多決于鼐。帝以為賢，進翰林學(xué)士。十年進吏部左侍郎兼學(xué)士。

　　十四年七月，也先入寇，中官王振挾帝親征。朝臣交章諫，不聽。鼐與張益以閣臣扈從。未至大同，士卒已乏糧。宋瑛、硃冕全軍沒。諸臣請班師，振不許，趣諸軍進。大將朱勇膝行聽命，尚書鄺埜、王佐跪草中，至暮不得請。欽天監(jiān)正彭德清言天象示警，若前，恐危乘輿。振詈曰：“爾何知!若有此，亦天命也。”鼐曰：“臣子固不足惜，主上系天下安危，豈可輕進?”振終不從。前驅(qū)敗報踵至，始懼，欲還。定襄侯郭登言于鼐、益曰：“自此趨紫荊，裁四十余里，駕宜從紫荊入。”振欲邀帝至蔚州幸其第，不聽，復(fù)折而東，趨居庸。

　　八月辛酉次土木。地高，掘地二丈不及水。瓦剌大至，據(jù)南河。明日佯卻，且遣使通和。帝召鼐草詔答之。振遽令移營就水，行亂。寇騎蹂陣入，帝突圍不得出，擁以去。鼐、益等俱及于難。景帝立，贈鼐少傅、吏部尚書、文淵閣大學(xué)士，謚文襄，官其子恩大理評事。英宗復(fù)位，加贈太傅，改謚文忠，復(fù)官其孫榮錦衣百戶。鼐弟鼎進士，歷吏科都給事中。

　　(選自《明史·曹鼐傳》，有刪節(jié))

　　10.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是((3分)

　　A.十四年七月，也先人寇寇：侵犯

　　B.朝臣交章諫交：提交

　　C.趣諸軍進趣：催促

　　D.八月辛西次土木次：駐扎

　　11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說.不正確的一項是(3分)

　　A.典史是中國古代官名，設(shè)干州縣，為縣令的佐雜官，但不入品階、“未人流”，是知縣下面掌管緝捕、監(jiān)獄的屬'官。

　　B.禮部是中國古代官署，隋唐為六部之一，長官為禮部尚書。管理全國學(xué)校事務(wù)及科舉考試及藩屬和外國之往來事。

　　C.翰林是我國古代官名，明代翰林學(xué)士是翰林院的最高長官，主管文職官員選撥，并備皇帝咨詢，實權(quán)已相當(dāng)于丞相。

　　D.鄉(xiāng)試是中國古代科舉考試之一，唐宋時稱“鄉(xiāng)貢”“解試”.中試稱為“舉人”.第一名稱“解元”，.舉人即獲得了選官的資格。

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析.表述不正確的一項是((3分)

　　A.宣德元年，曹鼐被鄉(xiāng)里人推薦被授予代州訓(xùn)導(dǎo)，但他希望擔(dān)任別的職務(wù)，又改任太和縣典史。

　　B.曹鼐鐘隨從皇上出征，面對失敗的局面，曹鼐認(rèn)為皇帝的安全關(guān)系到天下的安危，不可輕易冒進。

　　C.曹鼐學(xué)識淵博，曾擔(dān)任經(jīng)講經(jīng)筵講官。編成《宣宗實錄》后，升為侍講，被賜給下品章服。

　　D.土木堡之役，瓦刺使詐，加上駐地缺水，最終造成皇帝被俘，曹鼐等人罹難。曹鼐后被追謐文襄。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)鼐為人內(nèi)剛外和，通達政體。榮既歿，士奇常病不視事，閣務(wù)多決于鼐。(5分)

　　(2)振遽令移營就水，行亂?？茯T蹂陣入，帝突圍不得出，擁以去。(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首唐詩.完成14～15題。

　　秦箏歌送外甥蕭正歸京

　　[唐]岑參

　　汝不聞秦箏聲最苦，五色纏弦十三柱。

　　怨調(diào)慢聲如欲語，一曲未終日移午。

　　紅亭水木不知暑，忽彈黃鐘和白佇。

　　清風(fēng)颯來云不去，聞之酒醒淚如雨。

　　汝歸秦兮彈秦聲，秦聲悲兮聊送汝。

　　14.下列對詩的鑒賞與理解，不正確的兩項是((5分)

　　A.“汝不聞”兩句：說秦箏五色十三弦，聲音最為悲苦，為全詩奠定了悲苦的基調(diào)。

　　B. “怨調(diào)”兩句概括描寫秦箏聲調(diào)幽怨緩慢的特點，好似向人傾訴衷腸。

　　C.“紅亭水木不知暑”運用夸張手法，從側(cè)面表現(xiàn)彈奏《黃鐘》和《白纻》的藝術(shù)效果.

　　D.“清風(fēng)颯來”兩句從主觀和客觀，正面和側(cè)面描寫秦箏彈奏的藝術(shù)效果。

　　E.詩的最后兩句點明“送別”的主題。結(jié)尾“汝”字與開頭“汝”字相呼應(yīng)，突出了結(jié)構(gòu)上的前后照應(yīng)。

　　15.對秦箏的描寫有何作用?表達了怎樣的思想感情?(6分)

　　(三)名篇名句默寫(5分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)屈原《離騷》中，作者以“蛾眉”比擬自己的美德，以“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對自己的造謠中傷的兩句是“____________，_____________”。

　　(2)李商隱《錦瑟》“___________，_____________”兩句，從“追憶”中醒來，知道

　　那夢已經(jīng)遠去，并且當(dāng)時就不甚分明，流露出無可奈何的清懷。

　　(3) 杜牧在《阿房宮賦》中用“_______________”一句夸張地展現(xiàn)了阿房宮官殿樓閣的接連不斷，占地極廣。

　　第II卷(表達題共80分)

　　五、語言文字運用(20分)

　　17.下列各句中加點成語的使用.不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

　　A.隨著第一大股東王維勇減持“讓位”，“和君系”順?biāo)浦廴胫髑展怆姷睦系蕾Y本運作手法，也開始水落石出。

　　B.愛奇藝和寰亞集團聯(lián)合出品的劇《無間道》劇情跌宕起伏，自12月21日震撼上線以來，口碑及討論度持續(xù)高漲。

　　C.由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運營現(xiàn)象暫時消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。

　　D.人們常說“寧拆十座廟，不毀一樁婚”，當(dāng)爸媽的，都盼望自己的孩子結(jié)婚之后小兩口能夠和和美美、舉案齊眉。

　　18.下列各句中，沒有語病的一項是((3分)

　　A.這種好政策非有恒心才能抓到底，我們要有長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，再接再厲，再干幾年，創(chuàng)造出一片新天地，呈現(xiàn)出一番新氣象。

　　B.各級政府和廣大黨員要積極開展改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

　　C.小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)減少問答環(huán)節(jié)，讓兒童從語言特點中體驗文本內(nèi)容，從經(jīng)典名著中感受語言的魅力，培養(yǎng)兒童獨立思考的習(xí)慣。

　　D.寧波雅戈爾動物園老虎咬死人事件發(fā)生后，人們對悲劇發(fā)生的根源進行了反思，有人認(rèn)為因為規(guī)則意識差是悲劇發(fā)生的根源之所在。

　　19.依次填入下面一段橫線處的詞語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是((3分)

　　伏爾泰死后，先是葬于香檳省一個小禮堂內(nèi);____，_____，_____。_____，____，_____。他很有名的一句話：“我不同意你說的每一個字，但是我誓死保衛(wèi)你說話的權(quán)利。”

　?、傩麚P自由和平等的原則，主張人們在法律面前一律平等

　　②人民把他的遺骸運到巴黎著名的先賢祠重新安葬

　?、鄯鼱柼﹦?chuàng)作了許多著作

　?、芩磳Ψ饨▽Ｖ?、反對宗教迷信

　?、莓?dāng)時他的靈車上寫著這樣的句子“他教導(dǎo)我們走向自由”

　　⑥1791年法國大革命期間

　　A.③④①⑥②⑤B.①⑥②⑤③④ C. ④⑤⑥①②③ D.⑥②⑤③④①

　　20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句.使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(5分)

　　“字”是我們工作及生活中必不可少的部分.那么，①?漢字的起源一直是我國學(xué)者研究的對象。②。直到最近幾十年，我國的考古學(xué)家才先后發(fā)布了一系列“安陽殷墟甲骨文”及與漢字起源有關(guān)的出土資料。資料顯示，我國最早的漢字可追溯到原始社會晚期及人類社會早期在陶器上面刻畫或彩繪出的符號，

　　.同時，還有少量刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。這些符號，距今已經(jīng)

　　有8 000多年的歷史。由此可見，③。

　　21.下面是某省少年書畫院“藍天碧海”繪畫大賽的構(gòu)思框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段內(nèi)容完整的話。要求：表述清楚;語言連貫，不超過90個字。(6分)

　　六、寫作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少干800字的文章。(60分)

　　2022年世界杯的主辦權(quán)落在中東小國卡塔爾手里?？ㄋ柺莵喼尬髂喜康囊粋€阿拉伯國家，與2022年世界杯競爭對手美、韓等國家相比，卡塔爾根本就沒有優(yōu)勢可言：首先，它是一個常年受干旱、高溫困擾的國家;其次，它的地域狹小;再者，它的人口稀少·……但是，卡塔爾人卻不這么認(rèn)為，他們說，炎熱會催生他們改變的決心，他們將會給所有的球場安裝空調(diào)冷卻系統(tǒng)，讓球場處于恒溫狀態(tài);國土狹小，參賽的球隊就不用轉(zhuǎn)場了;人口不多，能把更多球票留給外國球迷……對此觀點，國際足聯(lián)大為贊賞。

　　要求：請綜合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。