滿分作文是怎樣煉成的你知道嗎?你是否也期待著能夠在中考上寫就一篇滿分的作文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中考滿分作文指導(dǎo)，供大家參閱!

　　中考滿分作文指導(dǎo)5招搞定

　　第1招　按住命門規(guī)范寫作

　　何謂“硬實(shí)力”?就是按住考綱的命門，把握寫作的核心，功夫在身自然視寫作如探囊取物。“硬實(shí)力”體現(xiàn)在嚴(yán)格按照規(guī)定寫作，如字?jǐn)?shù)限制、卷面書寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。平時(shí)在意與否往往直接顯出學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的差異。老師在意，要求嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生自然不敢怠慢，循規(guī)蹈矩磨練硬功，寫出的文字工整雅致，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)明確規(guī)范，電腦閱卷，掃描顯示，黑白分明，妍媸畢現(xiàn)。閱卷老師展閱，要能讓他眼前一亮，心中一爽，印象自然升溫，就不會(huì)虧待你。文章如此多嬌，何愁閱卷者不折腰?此“投其所好”第一招。

　　第2招　用好標(biāo)點(diǎn)認(rèn)真書寫

　　閱卷要求嚴(yán)格，過程細(xì)致規(guī)范，閱卷老師認(rèn)真慎重，但是畢竟文山題海，日久生煩，難免麻木困頓，甚至審美疲勞，但絕不會(huì)有審丑癖好，如果是滿紙“鬼畫符”，那就絕對(duì)“鬼見愁”。那些長期“筆走龍蛇”的考生還是不要指望閱卷老師會(huì)頓生憐憫之情或是突發(fā)審丑興致，印象分被打折扣無法避免。認(rèn)真書寫、用好標(biāo)點(diǎn)是根本。

　　限定字?jǐn)?shù)一定要寫足，不要自以為文字簡潔、表達(dá)精要，老師會(huì)對(duì)你刮目相看，實(shí)際上字?jǐn)?shù)不足在老師眼里與能力不足幾成等號(hào)。表面上缺50字扣1分，實(shí)際上因不成文或能力不足的印象會(huì)使得考生得分被大打折扣!不要在爭取好印象時(shí)反而自我矮化，此“投其所好”第二招。

　　第3招　寫出文采絕處逢生

　　何謂“軟實(shí)力”?須知給你閱卷的是語文教師，長期從事語文學(xué)科教學(xué)自然養(yǎng)成學(xué)科個(gè)性，有情趣，好文采，講哲理，重思想;教學(xué)生希望個(gè)個(gè)飽讀詩書溫文爾雅，評(píng)作文希望篇篇神思洋溢文采飛揚(yáng)。這種無法壓抑的學(xué)科個(gè)性，自然延伸到作文評(píng)審中。文采出眾的考生往往絕處逢生，哪怕文章空洞膚淺，閱卷老師不由手下留情放你一馬。而表達(dá)生硬，文思枯澀的文章令人望而生厭。也正如此，深諳此道的高中老師往往不余遺力灌輸文化散文的寫作技巧，客觀地說有此長處的考生勝算概率顯著，不可忽視。雖然閱卷有具體的得分要求，但是文采見長、內(nèi)容稍次的作文還是容易被 “錯(cuò)愛”。關(guān)鍵時(shí)刻能拿出一些真知灼見還容易因“出彩”而博得高分。此 “投其所好”之第三招。

　　第4招　開門見山有效點(diǎn)題

　　審題不可大意，每年的作文命題內(nèi)容不乏隨意性，但是從命題到成型的過程往往是經(jīng)過多人研究琢磨、精雕細(xì)刻。閱卷老師也是在深入研究、廣泛探討、仔細(xì)斟酌后才定下評(píng)卷方案。考生仔細(xì)審題，揣摩題意，寫作時(shí)做到有的放矢，自然也是投其所“好”。

　　近年日益強(qiáng)調(diào)降低門檻，審題無障礙，但是題目的內(nèi)涵還是要參透，落筆之時(shí)應(yīng)有意識(shí)強(qiáng)化點(diǎn)題，最好開門見山，避免評(píng)卷老師看半天不知其詳，如果理解原話題有困難，多抄寫原話題語句;結(jié)尾之時(shí)，呼應(yīng)點(diǎn)題;巧借題目點(diǎn)題，總之，適當(dāng)把握有效點(diǎn)題，令人感覺寫作始終圍繞題意，力避離題之嫌。此“投其所好”第四招。

　　第5招　人無我有獨(dú)具匠心

　　選取事例應(yīng)該 “人無我有，人有我奇”。“感動(dòng)中國”被寫多了，一泛濫就成災(zāi)，而且出現(xiàn)許多令人啼笑皆非的不同版本，讓老師無法感動(dòng)。太大眾化的人物事跡被大量引用往往造成老師的審美疲勞。試想，考生一落筆便是天下皆知的那幾位人物，李白蘇軾愛因斯坦愛迪生張海迪洪戰(zhàn)輝，這會(huì)讓閱卷無數(shù)的老師頭皮發(fā)麻，感動(dòng)和感染的效應(yīng)便蕩然無存。

　　寫記敘文的考生，應(yīng)以清淡樸素之筆寫身邊瑣事。人生百態(tài)，豐富多彩，組織材料應(yīng)著意于抒寫生活真實(shí)，表達(dá)心靈感受，讓鮮活的事例、活潑的思想，個(gè)性化的認(rèn)知、睿智的見解、獨(dú)具匠心的構(gòu)思，靈動(dòng)地走進(jìn)你的作文。

　　生活化和真情實(shí)感的文章必然受到重視。在眾多同質(zhì)化的文章中，如果你的作文別具風(fēng)采功底非凡就自然會(huì)引人注目，讓閱卷老師身心愉悅拍案叫絕，不想拿高分都難，此“投其所好”之第五招。

　　中考滿分作文指導(dǎo)：謹(jǐn)防三大寫作誤區(qū)

　　中考作文分值比例大，是初三生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示，審題不清、缺乏文采、文章較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯(cuò)。

　　審題不抓關(guān)鍵詞。專家認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如 “動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里。”初三生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的 要求后再下筆。

　　專家提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。

　　語言貧乏缺少文采。專家說，有的初三生寫文章不會(huì)抒情議論，沒有理性思辨語 言，這樣的作文很難拿到高分?？忌谄綍r(shí)就要注意對(duì)語言素材的積累。 一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵(lì)志方面的文章，對(duì)作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古 詩詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。

　　文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅 長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過程中 遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。

　　中考滿分作文指導(dǎo)：丟分點(diǎn)剖析

　　在歷屆中考作文中，一般是一大一小兩篇，小作文多為應(yīng)用文，考察學(xué)生對(duì)常見應(yīng)用文體的格式，基本的文字駕馭能力。要求格式正確，語言通順，精煉，準(zhǔn)確。

　　大作文是重點(diǎn)，可很多同學(xué)都存在一個(gè)問題，作文寫得馬馬虎虎，得分不高，不管怎么寫，總在中等徘徊，那么問題到底出在哪里?

　　縱觀歷年來的中考作文，我們經(jīng)過梳理，把中考作文分為三大類，針對(duì)每個(gè)類型都總結(jié)了同學(xué)們得分不高的原因：

　　一 親情友情類文章。

　　這類文章通常要表達(dá)的是感情。某人對(duì)某人的某種感情。所以在寫這類文章的時(shí)候，表達(dá)的重點(diǎn)在于通過描寫將這種感情在字里行間表現(xiàn)出來，其次是通過材料的選取，用新穎的素材，獨(dú)特的角度，來增強(qiáng)文章的吸引力。

　　親情友情類文章，得分不高的原因主要有以下幾點(diǎn)：

　　1 事例情節(jié)雷同，文章中選用的事例不夠新穎，易與他人相同。

　　2 人物語言失真，主要表現(xiàn)為人物語言做作、不自然

　　3 重點(diǎn)人物不突出，主要人物的直接描寫偏少，只是概括地講到了人物的言行，缺少必要的描寫;

　　4 平鋪直敘，過于平談。

　　二 成長經(jīng)歷類文章。

　　這類文章多為敘事作文。其中成長經(jīng)歷又分為兩類。一種是對(duì)一段時(shí)期生活的回顧和總結(jié)，可以通過幾個(gè)片段來表現(xiàn)成長。另一類是通過某個(gè)特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)或者經(jīng)歷對(duì)人的啟發(fā)。這種文章需要對(duì)這個(gè)事件或者感情上的變化進(jìn)行詳細(xì)的描寫，尤其是變化的過程，需要一點(diǎn)點(diǎn)寫出來。不能用一兩句話概括過去。

　　這類作文，得分不高的原因主要有：

　　1 材料不新穎;

　　2 心理情感變化的表現(xiàn)偏少。成長經(jīng)歷的作文，其中心理的變化是成長非常重要的一個(gè)方面，可往往很多孩子在刻畫心里情感的變化時(shí)缺乏必要的描寫，會(huì)讓人覺得轉(zhuǎn)變很突兀。

　　3 鋪墊過長，介入重點(diǎn)太慢

　　4 詳略不得當(dāng)，重點(diǎn)不突出

　　成長經(jīng)歷類的文章最常用的表現(xiàn)手法是對(duì)比和鋪墊。通過變化前后的人物的行為，語言，情感的變化就能充分的表現(xiàn)出成長。

　　三 話題作文。

　　話題作文是繞某一話題，闡述作者觀點(diǎn)的作文。狹義的話題作文，其實(shí)是議論文的通俗化的一種表現(xiàn)，是指圍繞某一個(gè)話題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在話題作文的寫作過程中，作者需要通過材料，來論證自己觀點(diǎn)的正確。

　　這類作文，得分不高的原因有：

　　1 觀點(diǎn)不明確。作者的觀點(diǎn)過于分散或含蓄，不夠明確，使得文章主題不夠鮮明;

　　2 論述篇幅過多。文章中議論內(nèi)容偏多，敘述和具體事例偏少，使得文章讀來容易乏味，缺少吸此力和說服力;

　　3 泛泛而談，事例不具體。文章中用來支撐觀點(diǎn)的事例一語帶過，并沒有進(jìn)行具體的講述，使得文章內(nèi)容空洞，無法很好地表現(xiàn)中心;

　　4 事例單一，論述不充分。話題作文中，單一的事例不能很好地突出文章的中心，需要事例間進(jìn)行搭配，如正反對(duì)比、大小相應(yīng)等。

　　話題作文，一定要注意文章中敘述和議論的合理安排，要夾敘夾議。談例子的時(shí)候用敘述，敘述要求清楚明白，能很好的切合主題，議論部分則要求有分析，有條理，切忌就事論事，流于泛泛。

　　好了，大家知道了文章得分不高的原因，在寫作的時(shí)候，有意識(shí)的去避免，就可以寫出成功的高分作文。

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