2　公共圖書(shū)館少年兒童活動(dòng)策劃
　　
　　2．1少年兒童活動(dòng)的類型
　　少年兒童活動(dòng)的類型按活動(dòng)的規(guī)?？煞譃榇?、中、小型的活動(dòng)。大、中型活動(dòng)有鮮明的主題，參與組織開(kāi)展的單位多，通常是由政府聯(lián)合多家單位下文，圖書(shū)館積極響應(yīng)承辦，參加的人數(shù)眾多，時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容圍繞活動(dòng)主題，形式豐富多樣，有著鮮明的時(shí)代特征。小型活動(dòng)一般由圖書(shū)館單獨(dú)舉辦，有更多的面對(duì)面溝通交流的機(jī)會(huì)，容易管理協(xié)調(diào)，靈活機(jī)動(dòng)，可根據(jù)需要經(jīng)常開(kāi)展。例如：故事會(huì)、各種興趣小組的聯(lián)誼會(huì)、圖書(shū)館知識(shí)技能的培訓(xùn)、圖書(shū)館與小讀者的座談會(huì)等。
　　少年兒童的活動(dòng)類型多種多樣?，F(xiàn)在公共圖書(shū)館特別是省級(jí)以上的公共圖書(shū)館都具有多種社會(huì)功能，可開(kāi)展的活動(dòng)形式很多，傳統(tǒng)活動(dòng)有：讀書(shū)會(huì)、主題征文作文比賽、演講比賽、故事會(huì)、詩(shī)歌會(huì)、知識(shí)智力競(jìng)賽、圖書(shū)館活動(dòng)日等；舉辦各種愛(ài)國(guó)主義題材、科普知識(shí)和少年兒童的藝術(shù)作品的展覽，各種類型的講座、報(bào)告會(huì)，作家的見(jiàn)面會(huì)，電影放映等；利用場(chǎng)地開(kāi)展少兒才藝的一些培訓(xùn)，并為他們提供展示才藝的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，等等。
　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給少年兒童活動(dòng)提供了更為廣闊的空間。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的少年兒童活動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大參加活動(dòng)者的范圍，形式也更為多樣化，并可獲得更好的宣傳效果。例如文化部全國(guó)文化信息資源建設(shè)管理中心積極組織策劃，在共享工程網(wǎng)站上推出的“2007繽紛夏日少兒暑期網(wǎng)上大課堂”活動(dòng)，精選了深受青少年喜愛(ài)的電影、講座、FLASH，如：《中國(guó)漫畫(huà)》、《中國(guó)園林》、《中國(guó)電影》、《長(zhǎng)征》、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》等，并設(shè)置趣味有獎(jiǎng)問(wèn)答。這個(gè)活動(dòng)充分利用了網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字等高新技術(shù)，使全國(guó)各地少年兒童通過(guò)各級(jí)文化共享分中心、各少兒圖書(shū)館網(wǎng)站都可參加。
　　2．2少年兒童活動(dòng)的策劃
　　公共圖書(shū)館開(kāi)展少年兒童活動(dòng)，做好活動(dòng)的策劃工作，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展工作，才能使活動(dòng)獲得圓滿成功。少年兒童活動(dòng)組織策劃有以下內(nèi)容：
　　(1)活動(dòng)的組織者。大型的活動(dòng)組織通常有主辦單位、承辦單位、聯(lián)辦單位、協(xié)辦單位等。主辦單位一般是黨委、共青團(tuán)委、宣傳、文化、教育和關(guān)心下一代協(xié)會(huì)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體；在活動(dòng)中公共圖書(shū)館作為承辦單位，承擔(dān)著活動(dòng)方案的策劃、文件的起草、組織實(shí)施以及和其他組織者的協(xié)調(diào)聯(lián)系等大量具體而細(xì)致的工作；聯(lián)辦單位、協(xié)辦單位可以是其他圖書(shū)館、學(xué)校、幼兒園、社區(qū)或贊助商。圖書(shū)館組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)和學(xué)校、幼兒園、社區(qū)等單位密切聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的配合，讓更多的孩子們有組織地參加活動(dòng)。
　　(2)活動(dòng)的主題。活動(dòng)的主題應(yīng)緊密結(jié)合時(shí)代的特色，結(jié)合社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、重要節(jié)日，重大歷史紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合圖書(shū)館的行業(yè)特征、地方特色，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述，思想積極健康，主題鮮明，中心突出。例如：浙江省圖書(shū)館未成年人讀書(shū)節(jié)的主題為“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧”，南京圖書(shū)館少年兒童暑期活動(dòng)主題為“七彩的夏日，快樂(lè)的暑期”，天津市少兒圖書(shū)館“黨在我心中”讀書(shū)征文和朗誦活動(dòng)，等等。
　　(3)活動(dòng)的對(duì)象。對(duì)象是策劃活動(dòng)內(nèi)容與形式的重要依據(jù)。在圖書(shū)館少兒讀者服務(wù)工作中，少年兒童按年齡的心理特征和閱讀能力劃分為低幼兒童期、指學(xué)齡前和小學(xué)一二年級(jí)的兒童，小學(xué)中高年級(jí)期，指小學(xué)三年級(jí)以上的兒童，少年期指初中階段的兒童。除了年齡的生理、心理和智力水平階段性差異外，還有地域文化、城市鄉(xiāng)村、興趣愛(ài)好等的差異，因此，活動(dòng)策劃時(shí)要界定活動(dòng)的對(duì)象，掌握活動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)。
　　(4)活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間的安排應(yīng)避免在學(xué)生考試前和考試中等學(xué)生繁忙的階段安排活動(dòng)，以免給少年兒童帶來(lái)太多負(fù)擔(dān)，同時(shí)也避免參加活動(dòng)的人數(shù)太少。大型活動(dòng)時(shí)間的安排可選擇在暑寒假、六一國(guó)際兒童節(jié)、全民閱讀活動(dòng)月、國(guó)慶節(jié)等。特別當(dāng)活動(dòng)策劃有開(kāi)幕式、頒獎(jiǎng)典禮、閉幕式等重要儀式時(shí)，應(yīng)事先和所有參加活動(dòng)的單位溝通，以免和其他重要事務(wù)在時(shí)間上相沖突，影響活動(dòng)的正常開(kāi)展。
　　(5)活動(dòng)的內(nèi)容。根據(jù)活動(dòng)的主題和對(duì)象，結(jié)合圖書(shū)館的具體條件，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求活動(dòng)內(nèi)容符合對(duì)象的生理、心理和智力水平，形式積極健康，切實(shí)可行，可操作性強(qiáng)。
　　(6)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。在活動(dòng)中經(jīng)費(fèi)的預(yù)算是非常重要的。合理而詳細(xì)的預(yù)算有利于活動(dòng)計(jì)劃的批準(zhǔn)和企業(yè)的贊助。要仔細(xì)考慮活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)的支出，做出合理的預(yù)算。
　　(7)活動(dòng)安全。活動(dòng)策劃的重中之重是必須保障參加活動(dòng)的所有少年兒童的安全。少年兒童生性活潑好動(dòng)，在參觀活動(dòng)時(shí)應(yīng)事先規(guī)劃好參觀的路線，并介紹在圖書(shū)館應(yīng)注意的一些禮儀；室內(nèi)的活動(dòng)應(yīng)控制參加的人數(shù)，人數(shù)太多，場(chǎng)面失控影響安全，人數(shù)過(guò)少，場(chǎng)面冷清活動(dòng)的效果欠佳；大型的集會(huì)一定要制定應(yīng)急疏散的方案，以應(yīng)對(duì)特殊事件的發(fā)生。
　　(8)活動(dòng)的總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束之后應(yīng)及時(shí)對(duì)活動(dòng)加以總結(jié)，將總結(jié)材料報(bào)送各有關(guān)單位，整理活動(dòng)資料歸檔，并給協(xié)作單位和參加單位致感謝信，和他們建立良好的聯(lián)系，以便下次活動(dòng)的開(kāi)展。
　　公共圖書(shū)館應(yīng)積極開(kāi)展少年兒童活動(dòng)工作，通過(guò)各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)吸引他們到圖書(shū)館，讓圖書(shū)館成為少年兒童文獻(xiàn)信息中心、信息素養(yǎng)的培訓(xùn)中心和健康的課外活動(dòng)基地，成為重要的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)教育基地。