二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校圖書(shū)館員素質(zhì)提出了新要求
　　 1.打破傳統(tǒng)觀念樹(shù)立新的服務(wù)意識(shí)
　　 近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高，信息時(shí)代的進(jìn)程不斷加快，這就要求圖書(shū)管理人員要緊跟教育發(fā)展步伐，加快自身知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力及服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)寬服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)質(zhì)量，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校讀者的要求。如幫助他們制定相應(yīng)的檢索策略，引導(dǎo)他們選擇、使用各類(lèi)型的電子文獻(xiàn)或者各種專業(yè)搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)等，在參考咨詢方面，圖書(shū)管理員可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)通過(guò)本單位的網(wǎng)頁(yè)來(lái)為讀者解答各類(lèi)咨詢，介紹熱點(diǎn)問(wèn)題、科研新技術(shù)新方法的相關(guān)信息，從而使圖書(shū)館員成為信息用戶與信息資源之間相互溝通、傳遞信息的橋梁與紐帶。
　 2.充分顯示出現(xiàn)代圖書(shū)管理的社會(huì)公共性、公益性和共享性
　　 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為信息資源共享提供了優(yōu)越的條件，用戶是資源共享的最終受益者，圖書(shū)管理事業(yè)是一項(xiàng)公益性很強(qiáng)的事業(yè)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書(shū)管理事業(yè)將具有更強(qiáng)的公益性和共享性，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)對(duì)于信息資源建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)域無(wú)疑是大有裨益的。為此，提高圖書(shū)管理人員的計(jì)算機(jī)操作水平,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)是非常必要的。
　　 3.增強(qiáng)圖書(shū)管理的社會(huì)職能，提高全民素質(zhì)
　　 圖書(shū)管理的社會(huì)職能之一就是進(jìn)行社會(huì)教育。在手工條件下，圖書(shū)管理教育的特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)廣大讀者借閱圖書(shū)資料來(lái)傳播知識(shí)，以此來(lái)開(kāi)闊讀者視野，啟發(fā)智力，提高讀者的科學(xué)文化水平，使讀者受到教育.在現(xiàn)代信息環(huán)境下,隨著圖書(shū)理向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，圖書(shū)管理的社會(huì)教育職能不但沒(méi)有被削弱，反而得到了加強(qiáng)。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書(shū)管理是各種信息資源進(jìn)行交換、存貯的中心。
　　 另外，開(kāi)發(fā)現(xiàn)有的圖書(shū)資料管理服務(wù)資源并增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制是提高圖書(shū)資料管理人員素質(zhì)的必要方式，圖書(shū)館的工作從采購(gòu)、編目到流通，所有各個(gè)部門(mén)的工作，只是完成了到為讀者服務(wù)這一終點(diǎn)的一部分，但應(yīng)當(dāng)看到的是，圖書(shū)館的各項(xiàng)工作都消耗了工作人員的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，生產(chǎn)出許多無(wú)形和有形的物質(zhì)產(chǎn)品，如各種檢索工具、情報(bào)文摘、數(shù)據(jù)庫(kù)、光盤(pán)、聲像等高科技信息產(chǎn)品，使之成為面向現(xiàn)代化的重要產(chǎn)業(yè)，使其更加廣泛地、全面地對(duì)各行各業(yè)提供宏觀、微觀層次的咨詢服務(wù)。
　　 總之，現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，對(duì)圖書(shū)管理的工作技能和工作效率都提出了更高的要求。因此，圖書(shū)管理員必須不斷地優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，并從以上幾個(gè)方面培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代要求的綜合素質(zhì)。 　　
　　
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