應(yīng)該如何省心省力的做好家務(wù)
做家務(wù)活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不難的事情，但是一說(shuō)做好家務(wù)活的話就是一件難上加難的事了，那么應(yīng)該怎么去做好家務(wù)活呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的如何做好家務(wù)，希望能幫到你。
如何做好家務(wù)
1、計(jì)劃性：家務(wù)勞動(dòng)十分瑣碎繁雜，如果毫無(wú)計(jì)劃，雜亂無(wú)章，可能終日為家務(wù)所累，搞得疲憊不堪。因此，可以將家務(wù)活分類安排。預(yù)先把一周或一天的家務(wù)逐一分為：A類--急需做;B類--爭(zhēng)取做;C類--可緩做。在每一類中再按緊急程度挑選A、B、C三件。每天、每周、每月的家務(wù)應(yīng)大致寫(xiě)張清單，如整理清掃類家務(wù)可以安排每月一次;洗衣擦地類每周或三天一次;采購(gòu)類家務(wù)兩三天一次或一周一次，有條不紊地做下去?？芍^凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。日常家務(wù)也要安排合理，早晨干什么，晚上干什么，形成規(guī)律又能提高效率。家務(wù)又稱“家政”，是家庭之大政，像社會(huì)上其它事務(wù)那樣有計(jì)劃、有步驟地處理，便事半功倍。
2、簡(jiǎn)單化：家務(wù)活通?？纱罂尚。煞笨珊?jiǎn)，貫徹簡(jiǎn)單化原則，可以省去許多精力。簡(jiǎn)單化首先體現(xiàn)在生活內(nèi)容要簡(jiǎn)單，如日常飯菜盡量簡(jiǎn)單而有營(yíng)養(yǎng)，最低限度地減少請(qǐng)客吃飯的次數(shù)，盡可能穿好洗好晾不用熨的衣服等等。
3、其次是家庭陳設(shè)力求簡(jiǎn)單大方，裝修房時(shí)要考慮清潔衛(wèi)生的容易程度，以避免不斷清掃、整理的麻煩。重要的一點(diǎn)是不能對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的要求太高，標(biāo)準(zhǔn)太苛刻，不必把每件家務(wù)事都做得十全十美，凡事適可而止，家務(wù)勞動(dòng)的數(shù)量、強(qiáng)度和時(shí)間都可大大降低。
4、分工合作：古代有“男耕女織”，而現(xiàn)代社會(huì)夫妻是各司其能。家庭成員共同做家務(wù)活，進(jìn)行合理的分工，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得家務(wù)勞動(dòng)的最佳效果。按身體條件、特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好及上下班時(shí)間等進(jìn)行分工，各自承擔(dān)比較適合自己的家務(wù)，干起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手，省時(shí)省力。這里也可運(yùn)用ABC歸類法，如丈夫可多做勞動(dòng)強(qiáng)度大的活(A);妻子心細(xì)，煮飯、洗衣、縫縫補(bǔ)補(bǔ)等可多承擔(dān)些(B);孩子、老人各有靈活智能和豐富生活經(jīng)驗(yàn)，都可適當(dāng)安排(C)，各取所長(zhǎng)，配合或協(xié)作能提高家務(wù)勞動(dòng)的效率。分工不是絕對(duì)的承包，在分工的前提下，也應(yīng)有程度不同的合作和幫助，才能提高家務(wù)勞動(dòng)的效率，并增進(jìn)家人的感情。對(duì)階段性和可以累積的家務(wù)工作集中起來(lái)完成，如家庭大掃除，可商定一個(gè)日子，全家人一起干，迅速完成。洗曬衣被，可積到一定數(shù)量，投入洗衣機(jī)，一次性完成。
5、充分使用家電：隨著人們生活水平的不斷提高了，家庭電氣化不再是夢(mèng)想。擁有方便的家用電器，就要讓它們最大限度地發(fā)揮其功能，同時(shí)還能降低家務(wù)勞動(dòng)的強(qiáng)度和節(jié)省時(shí)間，如洗衣機(jī)、電冰箱、電視機(jī)、收錄機(jī)、電腦等已成為家庭日用必須品，將會(huì)減輕家務(wù)勞動(dòng)的繁重程度。因此，也得學(xué)一點(diǎn)這方面的知識(shí)以便使用，如電冰箱，可以不必每天買菜，每周購(gòu)買一次，儲(chǔ)藏于冰箱里，這樣既能保鮮、保質(zhì)，又大大節(jié)省了時(shí)間;收錄機(jī)，如夫妻交叉上班，在家時(shí)間不一致，還可以將自己的家務(wù)計(jì)劃錄下，待另一方下班回家打開(kāi)收音機(jī)，就可以聽(tīng)到愛(ài)人的聲音，知道哪些已做，哪些待做，情感交融，如同愛(ài)人仍在家里陪伴自己忙家務(wù)，自有其樂(lè)?？梢岳眉矣秒娖?、家用清潔劑等，最大限度地實(shí)現(xiàn)家庭電氣化，以最小的精力，最短的時(shí)間完成最繁重、復(fù)雜的家務(wù)勞動(dòng)。
6、利用社會(huì)服務(wù)：將一些技術(shù)性強(qiáng)和沒(méi)時(shí)間做的家務(wù)活轉(zhuǎn)移到社會(huì)中，可以幫助你解脫家務(wù)勞動(dòng)的煩惱，擁有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情。有效地利用社會(huì)上的家政服務(wù)公司，達(dá)到減輕家務(wù)量的目的?，F(xiàn)在家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)基本以社區(qū)為主，服務(wù)項(xiàng)目有全日保姆、鐘點(diǎn)工、家教、洗衣、換煤氣罐、代買菜買糧、送貨上門、接送孩子、護(hù)理病人、搬家、家庭裝修、清洗家用電器等。
7、代數(shù)運(yùn)籌法：家務(wù)事繁瑣，一些零星家務(wù)活可以見(jiàn)縫插針、一件一件穿插地去辦，一天加起來(lái)就可以干不少的事，一般可采取A、B、C三件事交叉進(jìn)行，如一邊煮飯(A)，同時(shí)將臟衣服浸泡到肥皂水中(B)，還可以考慮如何整理房間(C)，等A完成，B已進(jìn)行一半，而C則可以開(kāi)始。又如一邊洗衣服，洗衣機(jī)排出的水還可以拖地板等，這樣比“直疊式”快得多。將那些零散的家務(wù)，如疊衣服、縫扣子、擦桌子等等，插在大宗家務(wù)或讀書(shū)的間隙進(jìn)行，整塊時(shí)間用于工作、學(xué)習(xí)或娛樂(lè)。有效利用單位家務(wù)時(shí)間，在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)盡量作好安排，同時(shí)完成幾件家務(wù)，提高時(shí)間的利用率。做家務(wù)以前，先統(tǒng)籌規(guī)劃一下要做的幾件事，然后排出一個(gè)合理的次序，這樣可以有效又合理，避免重復(fù)勞動(dòng)。
如何讓孩子做家務(wù)
1、明白真正的目標(biāo)。
要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上幼兒發(fā)展的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因?yàn)檫@些都是健康情緒的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力。
2、及早開(kāi)始。
孩子幾乎剛能走路就產(chǎn)生“幫助媽媽”的強(qiáng)烈愿望。兩歲的小孩就能做雜事，甚至整理衣服。你可以使孩子把打掃衛(wèi)生成為一件娛樂(lè)活動(dòng)。四、五歲的小孩能理解簡(jiǎn)單的指示，為小事跑跑腿。到七歲就能分擔(dān)家庭的責(zé)任了。最初最好是安排擺餐桌或其他能帶來(lái)滿意結(jié)果的簡(jiǎn)單任務(wù)。但不要急急忙忙讓他們做力不能及的事。應(yīng)該讓孩子向新的任務(wù)挑戰(zhàn)，但必須能使孩子有完成它的愿望。
3、定出切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)。
大人不要什么事都親自做，因?yàn)槟菢又粫?huì)削弱孩子自我價(jià)值的感情。教孩子怎樣做一件事的最好方法是簡(jiǎn)單的重復(fù)。先給他們示范，然后與他們一起做，最后讓他們自己做。如果他們想按他自己的方法去做，那就不要妨礙他。失敗后，他自然會(huì)知道那種方法不行。當(dāng)然，這并不意味著草率。如果他并沒(méi)有盡力去做，就要堅(jiān)持讓他再好好地重做一遍。規(guī)定一個(gè)合理的截限時(shí)間，但不要嘮叨不休。例如，開(kāi)飯時(shí)間已到，而碗盤尚未擺好，就要鄭重告訴孩子，大家都在等著吃飯。
4、不要用利誘。
孩子做完一件工作，最好的報(bào)酬就是給他一個(gè)微笑，摟抱他一下或者說(shuō)一聲“謝謝”。在孩子能聽(tīng)到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么自豪，也是一種很好的報(bào)酬方式。事實(shí)上，孩子自己也會(huì)認(rèn)識(shí)到，計(jì)劃并完成一項(xiàng)工作，本身就是一種報(bào)酬。
5、支持“出外”工作。
孩子參加各種助民活動(dòng)、公益活動(dòng)，如替人打掃衛(wèi)生或送報(bào)紙，能幫他們學(xué)會(huì)按不同人的不同標(biāo)準(zhǔn)工作，訓(xùn)練他們自立和培養(yǎng)責(zé)任感。
6、不可工作過(guò)度。
孩子做太多的工作，會(huì)妨礙他學(xué)習(xí)、身體生長(zhǎng)發(fā)育和其他社交活動(dòng)。學(xué)習(xí)怎樣工作是重要的，但重要的是從小培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和尊重勞動(dòng)、自強(qiáng)自立的世界觀。所以，讓孩子做事，一定要適度。
孩子做家務(wù)的好處
一、成就感。
人在解決溫飽問(wèn)題過(guò)后，都需要有一種成就感，盡管這種需求的多少因人而異，但是在我們每個(gè)人的內(nèi)心世界都是客觀存在的，成就感對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是登上了一座高峰。
一個(gè)學(xué)走路的孩子，冒著被摔痛的風(fēng)險(xiǎn)，一搖一擺地學(xué)習(xí)走路，這也是成就感;
再大一些的孩子，盡管努力了好幾次，自己擺的積木還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的高度，但是他還是在堅(jiān)持…這同樣是成就感使然。
成就感能讓人內(nèi)心感到說(shuō)不出來(lái)的愉悅，對(duì)培養(yǎng)人的自信心有相當(dāng)積極的作用，當(dāng)孩子會(huì)做或做好了一件家務(wù)事，孩子內(nèi)心中就會(huì)產(chǎn)生成就感，自己也會(huì)得到積極的暗示：我能行。
二、責(zé)任心。
會(huì)做家務(wù)事，會(huì)讓孩子產(chǎn)生成就感，但是，要讓孩子堅(jiān)持做家務(wù)事，成就感就沒(méi)有那么大的作用了，因?yàn)楹⒆右坏┱J(rèn)為自己會(huì)做了，成就感和征服感就會(huì)產(chǎn)生，下次再做已經(jīng)征服過(guò)了的事情，可能就沒(méi)有那么大的興趣了。
這時(shí)就要告訴孩子，作為家里的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任那么做，簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)不會(huì)再次點(diǎn)燃孩子的成就感，但是責(zé)任心又將支持著孩子堅(jiān)持下去。
三、感恩的心。
懂得感恩的人生活會(huì)更幸福，認(rèn)為別人的付出都是理所當(dāng)然的人，會(huì)逐漸失去他人的幫助，變得“得道寡助”，所謂“貴人”更難以出現(xiàn)在他的生活當(dāng)中。孩子也不例外，當(dāng)孩子做家務(wù)時(shí)，孩子會(huì)從親身經(jīng)歷中體會(huì)到父母的不容易，感恩之心油然而生。
有句老話說(shuō)：不養(yǎng)兒不懂父母恩。沒(méi)有同樣的經(jīng)歷，很難產(chǎn)生感激的共鳴，做家務(wù)就是給孩子這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)經(jīng)歷真實(shí)生活的不容易，這種教育勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
四、助人的習(xí)慣。
有時(shí)讓孩子做家務(wù)，我們也可以用請(qǐng)孩子幫忙的口吻來(lái)說(shuō)，例如，“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這樣做的主要好處就是孩子很容易接受這種說(shuō)法，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為：我是去幫助別人啊!不是別人命令我，我才去做的啊!慢慢地也會(huì)讓孩子養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。
猜你感興趣：
應(yīng)該如何省心省力的做好家務(wù)
