八年級語文下練習冊28課答案
八年級語文下練習冊28課答案
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八年級語文下練習冊答案：28課 醉翁亭記
一、
1chú hâ láng fēi míng huì sù yì tuí
3醉翁之意不在酒、水落石出、觥籌交錯、絡繹不絕、風霜高潔。
4.(1)表示遞進關系，“而且”。 (2)表示承接關系，可不譯。 (3)表示修飾關系，可不譯。
(4)表示并列關系，可不譯。 (5)表示轉(zhuǎn)折關系，“卻”。
二(一)
8做事的意圖本不在此，而另有所圖。
9(1)因為他們在太守的治理下生活得安定快樂，衣食無憂。 (2)在被貶后能勵精圖治，治理有方，使百姓安定、富足、
快樂，而太守飲宴時不事鋪張，不講排場，是一個與民同樂的好官。
10樂在山水之美，樂在百姓的安定快樂。
11“醉”是表象，“樂”是實質(zhì)，寫“醉”是為了寫“樂”。作者因山水美、因百姓安定快樂而樂，因樂而醉。
12略
(二)
13(1)跟從，隨從。 (2)第二年。 (3)下
14(1)醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。 (2)憂愁的人因此歡樂，生病的人因
此痊愈，我的亭子正好建成。
15關心人民疾苦與民同樂。
16駢散結合，句式整齊而有變化，并在句末用 “也”字，富有節(jié)奏感和回環(huán)美。
八年級語文下練習冊答案(一)
大雁歸來
一
1忌 狩 覆 喧 窺 緘 嚷 寥
2略
3 (1)溶一融 (2)徒一徙(3)躁一燥
4①征蓬出漢塞，歸雁入胡天。——王維《使至塞上》②長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》③鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》④塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。——范仲淹
《漁家傲》
二(一)
5作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，進一步而言，這也是他對槍殺大雁者的反感乃至憤恨。
6文章描寫了三月大雁的歸來，覓食前后的鳴叫，四月間群居沼澤的鳴叫，即歸來、覓食、集會。
7因為作者認為大雁是人類的伙伴，它們使地球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣，大雁的嗚叫是帶有野性的詩歌。
8大雁是具有靈性的候鳥，是報春的使者，善群居，重友情，富有詩意，充滿樂趣，有很強的聯(lián)合觀念。
9略
10略
(二)
11重點介紹了表現(xiàn)于中國文化中的雁，還介紹了雁的外部形態(tài)、生活習性、嗚叫、與雁有關的典故詩詞、以雁為名的
山、湖、塔等。
12文章在一股濃郁的書卷氣中透出雁與中國人精神生活的密切聯(lián)系，借談雁與談人，談出了中國古人由其社會生活所
決定的一種獨特的審美心態(tài)，一種具有歷史性的認識價值的獨特的人文現(xiàn)象。
13給著重寫秋雁而以悲愁為情調(diào)的全文在曲終之時帶來一抹亮色，給人回味的余地和想象的空間。
14中華雁文化
八年級語文下練習冊答案(二)
組歌
—1津液 (jīn) 熾熱(chì) 禱詞(dǎo)
執(zhí)拗(niù) 夜闌(lán ) 天穹(qióng)
纖細(xiān) 酷肖(kù)
2鑲 嵌 璀 璨 吁 壑 凌 翱 翔
3璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。
千山萬壑：形容山比較多。壑：山溝或大水溝。
盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人
4黎巴嫩 《淚與笑》 《先知》 《沙與沫》 泰戈爾
5提示：聯(lián)想或想象合乎自然，適當運用比喻、擬人手法，語句前后連貫。如：花是大地的女兒，是蜜蜂的母親，是蝴蝶的情侶。
二(一)
6它是海岸的情人，是人世間的守護者。
7海浪對海岸一往情深，并守護著人世間種種美好的價值，作者借此表達了對祖國的深厚情愛。
8我要守護這個世界，我對世間萬物擁有滿腹的愛情。所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴”。“可是”有轉(zhuǎn)折、強調(diào)意味，使語義更豐富。
9略
10①雨是奉獻者和使者的形象，愛情不只包括情感傳遞，更意味著奉獻;②在自然界中，雨水意味著一個循環(huán)，正如愛情在人類世界中意味著一個循環(huán)，它滋潤生命，傳遞生命的能量，使之生生不息。 11略
(三)
12(1)花開花謝，就像大自然在說話、沉默。(2)綠茵中經(jīng)常花朵點點，就像星星從蒼穹墜落。 13純潔 神圣
14渴飲朝露，向往光明。從不顧影自憐，也不孤芳自賞。
15婉轉(zhuǎn)含蓄地表達了作者對人類的一點批評。
16略
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