初二年級語文下冊第二單元試卷
語文閱讀技能要放在語文課程三維目標(biāo)體系中評價，把握語境理解的整體性、閱讀思維的創(chuàng)造性、閱讀技法的選擇性、搜集信息的重要性、閱讀操作的主動性、有效閱讀的快捷性等原則。下面是小編為大家整理的初二年級語文下冊第二單元試卷，希望對大家有幫助。
初二年級語文下冊第二單元試卷篇一
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A.瑣屑(xiè) 實(shí)驗(niàn) B.掀翻(xīn) 拮據(jù)(jū)
C.萌發(fā)(méng) 樹梢(shāo) D.親戚(qì) 襲擊(xí)
2.下列詞語書寫全部正確的一項是( )(2分)
A.一如既往 不脛而走 察顏觀色 B.充耳不聞 出奇制勝 險象疊生
C.峰芒畢露 婦儒皆知 義憤填膺 D.洋洋得意 迫不急待 眼花瞭亂
3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項是( )(2分)
A.要攀登科學(xué)技術(shù)高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得應(yīng)有的成就。
B.這部影片雖沒曲折的情節(jié)，但感情真摯，貼近人民生活，上演時中途退場的鳳毛麟角。
C.城市管理是街道工作的一項重要職能，從明天開始，一支“藍(lán)盔部隊”粉墨登場，那就是城管監(jiān)察分隊。
D.經(jīng)過老師的批評教育，趙成同學(xué)決定痛改前非，改頭換面，爭取當(dāng)一名好學(xué)生。
4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。
B.當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。
C.開展這項活動旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。
D.關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。
5.下面五個句子的順序打亂了，正確的順序應(yīng)是( )(2分)
?、傥覍σ恢豢罩械暮f，嗬，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，像海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。
?、酆裼龅街粢粯?，頻頻扇翅。
④于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
?、輿]有什么生物比蝴蝶更了解空氣。
A.⑤④②①③ B.⑤②④①③ C.②④⑤①③ D.④⑤②①④
6.請擬一條以“護(hù)花護(hù)綠”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。(20個字以內(nèi))(4分)
7.古詩文默寫(6分)
(1) _____________________ 。勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人。(王維《送元二使安西》)
(2) ________________ 。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
(3) ________________ 。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
初二年級語文下冊第二單元試卷篇二
二、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀下列選文，回答第8——11題。(13分)
?、僭谥袊拇笪鞅绷鱾髦痪湓挘凶?ldquo;胡楊3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000年，倒而不朽1000年。
?、谠诖笪鞅蹦切┉h(huán)境最惡劣的地方，生長著虬曲蒼勁的胡楊樹。放眼望去，有的似駱駝負(fù)重;有的如龍蛇蜷地;有的似獅虎雄踞;有的如駿馬嘶鳴。有的雖然肢斷骨折，匍匐在地，卻依然掙扎著，試圖挺起不屈的脊梁。站在它的面前，你的心靈會接受莊嚴(yán)與神圣的鍛打，你會忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實(shí)是無聲的——無聲無息地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌……
③任何生命要生存、要延續(xù)、要繁衍，都會受到來自各個方面和各種各樣的威脅。惟獨(dú)胡楊林遇到的威脅是最殘酷無情的。干旱的荒漠，含鹽量高達(dá)百分之十的鹽堿地帶，就是它生長的地方，就是它的“家”。它必須在夏季酷熱、冬季嚴(yán)寒、年降水量只有十幾毫米的惡劣環(huán)境下，一天天長大?；脑?，朔風(fēng)浩浩，戈壁瀚海滿目蕭瑟。一片一片飽經(jīng)風(fēng)霜、斜插橫臥的胡楊林，凄涼中含有悲壯，孤寂中注滿宏闊。
?、茉谶@樣的環(huán)境中成長起來的胡楊，它的樹干是優(yōu)良的建材;它的枝葉營養(yǎng)豐富，是牛羊的佳肴;甚至它的流出的“淚”，叫做“胡楊堿”的，也可以食用、洗衣、制肥皂;已瀕臨滅絕的野駱駝、黑鸛，世界上罕見的蜂鳥、珍稀名貴的x疆大頭魚全賴胡楊林的庇護(hù)而生存……千百年來，它置身荒野，迎戰(zhàn)風(fēng)沙，堅定地守護(hù)著腳下的土地，只知道默默奉獻(xiàn)，從來沒有索取。
⑤面對胡楊林，使人想起艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐，也使人想起那些正在大西北同惡劣環(huán)境抗?fàn)幍慕ㄔO(shè)者……一股干云豪氣洋溢胸腔：環(huán)境的惡劣不算什么，命定的一切也是可以抵抗的，憑著最強(qiáng)大的忍耐力、最頑強(qiáng)的生命力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的偉業(yè)。
8.閱讀選文②③④段，然后填空。(4分)
文段②描寫胡楊樹的 外形 ，展現(xiàn)了_______________ 的特征;
文段③描寫胡楊樹的 ____________，點(diǎn)明了______________ _的特點(diǎn);
文段④描寫胡楊樹的 ____________，突出了 默默奉獻(xiàn) 的精神。
9.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(4分)
(1)文段①中“倒而不朽l(xiāng)000年”
答：________________________
(2)文段⑤中“千年不朽的偉業(yè)”
答：_________________________
10.選文主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?(2分)
答：________________
11.有人說一個人的成長需要好的環(huán)境，也有人說逆境出人才。結(jié)合本文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?3分)
答：________________
(二)閱讀《枯枝與鮮花》一文，回答第12——15題。(14分)
?、倌鞘且豢檬裁礃淠?在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢?
?、谇宄?，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。
③當(dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花?？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽?；ǎ脖惆氧r艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。
?、芸輼鋯?，你不厭倦新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。
?、萑崽賳?，你不厭倦那長者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到了發(fā)揮。
?、尬铱匆恍┛葜Π寥坏赝α⒅?，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。
?、咄@一棵樹，我微笑著。
12.在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。(1)作者看到了什么奇異的景象?(2)聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡?(回答均不得超過10字)(4分)
答：(1)
(2)
13.在第③段中，作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?結(jié)果怎么樣?(3分)
答：
14.文章第④⑤⑥段運(yùn)用了什么樣的寫法?表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(4分)
答：
15.文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟?(3分)
答：________________
(三)閱讀《雨的隨想》一文，回答第16——19題。(13分)
①有時，外面下著雨心卻晴著;又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。心晴的時候，晴也是雨;心雨的時候，雨也是晴。
?、诓贿^，無論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時也能瓢潑成一種災(zāi)難。
?、鄞禾斓娘L(fēng)沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，都使人們企盼著下雨。一場雨還能使空氣清新許多，街道明亮許多，“春雨貴如油”，對雨的渴盼不獨(dú)農(nóng)人有。
?、苡杏甑臅r候既沒有太陽也沒有月亮，人們卻多不以為忤?；蛟S因為有雨的季節(jié)氣候不冷，讓太陽一邊涼快會兒也好。有雨的夜晚則另有一番月亮所沒有的韻味。有時不由讓人想起李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的名句。
?、菰谛∮曛新剑幸环y得的愜意。聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐上那闊大的葉片時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，即便是理查德•克萊德曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比較。大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比。
?、抟粚偃俗咴谛∠锢?，那情景再尋常不過。但下雨天手中魔術(shù)般又多了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。
?、咴诒狈?，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如詩或有詩如雨，便覺得好奇。
16.文章第①段富有哲理，但有兩個語句排版時弄錯了位置，從而顛倒了作者的意思。請指出這兩個語句。(2分)
答：“ ________________ ”與“ ________________ ”對調(diào)。
17.漢語的詞匯是豐富的，同一種意思常?？梢杂貌煌脑~語來表達(dá)。請你給第②段加點(diǎn)的“彌漫”、“浸潤”、“鐫刻”、“瓢潑”各更換一個平易的二字詞語。(4分)
答： ___成一種情調(diào)，___成一種氛圍， ___成一種記憶。當(dāng)然，有時也能___ 成一種災(zāi)難。
18.請你解釋第③段中加點(diǎn)的“獨(dú)”在句中的意思，并舉一句你所學(xué)過的古文或古詩，要求句中的“獨(dú)”字與文中的“獨(dú)”字意思相同。(3分)
答：(1)“獨(dú)”字在文中的意思：
(2)古詩文舉例：____________
19.文中第⑥段寫道：“一對戀人走在小巷里……雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。”請你按照下邊的要求，模仿原文的句式和語言特點(diǎn)，試描寫一個感人的畫面，60字左右。(4分)
一對老人……雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。
答：_______________
四、作文(40分)
20.在你的長成過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感……會伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進(jìn)。請你以“___伴我同行”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。②文體自選，詩歌、戲劇除外。③不少于600字。
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