高考政治主觀題命題形式分析

　　二、政治常識部分

　　(一)是怎樣體現(xiàn)的

　　例題：南沙群島及其附近海域歷來屬于中國。鑒于南海周邊國家對該領(lǐng)域提出不同領(lǐng)土要求，中國政府在不放棄主權(quán)的前提下，從尊重現(xiàn)實出發(fā)，提出“擱置爭議，共同開發(fā)”的解決原則。2003年11月11日，中國海洋石油總公司與菲律賓國家石油勘探公司簽署了共同開發(fā)南海石油資源的合作意向，這被看作是實施上述原則的良好開端。

　　“主權(quán)歸我，擱置爭議，共同開發(fā)”是如何體現(xiàn)我國外交政策的?

　　參考答案：①“主權(quán)歸我”表明我國實行獨立自主的外交政策，堅決維護國家獨立和主權(quán)。②“擱置爭議”體現(xiàn)我國實行和平外交，堅持以和平方式解決國際爭端，促進世界和平。③“共同開發(fā)”體現(xiàn)我國堅持對外開放，促進共同發(fā)展。

　　解題技巧：這類題屬于找觀點的題，考查的是考生的歸納能力。解題的關(guān)鍵是要把材料中的事例提煉成觀點。要注意一句一分析、一提煉，然后再從整體上歸納。

　　做這類題首先要考慮的是問題的指向。如上面例題中問題的指向是“如何體現(xiàn)我國外交政策”，你就要想到我國的外交政策是什么，具體表現(xiàn)在哪些方面。其次要看材料中是要求用哪些內(nèi)容體現(xiàn)觀點的。如例題材料中明確指出“主權(quán)歸我，擱置爭議，共同開發(fā)”是怎樣體現(xiàn)我國的外交政策的。然后，你就可以對號入座了：哪一點或哪幾點體現(xiàn)了哪一個觀點(政策)，是從哪一個方面體現(xiàn)的。

　　在具體行文時，你可以先列觀點再舉材料;也可以先列材料再指明它體現(xiàn)的觀點。

　　拓展練習：

　　1. 自禽流感發(fā)生以來，我國政府啟動了整體防控體系，采取免疫、監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)、撲殺等對策，有效控制了疫情擴散，并批準擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的人用禽流感疫苗進入臨床研究。同時，我國政府高度重視、積極參與禽流感防控國際合作，并與歐盟委員會、世界銀行在北京共同舉辦了禽流感防控國際籌資大會，認真履行防控禽流感的大國責任。

　　材料是如何體現(xiàn)我國國家職能的?

　　(二)為什么(理論依據(jù))

　　例題：

　　2003年11月22日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于切實解決建設(shè)領(lǐng)域拖欠工程款問題的通知》，提出3年內(nèi)基本解決建設(shè)領(lǐng)域拖欠工程款和農(nóng)民工工資問題。2003年12月初，國家建設(shè)部、國家發(fā)展和改革委員會等部門又聯(lián)合召開會議，要求限期清償拖欠工程款。全國各地各級政府也紛紛出臺相關(guān)政策解決拖欠農(nóng)民工工資問題。

　　運用政治常識的有關(guān)知識，說明政府介入建筑領(lǐng)域拖欠工程款所造成的勞務(wù)糾紛的主要理由。

　　參考答案：①獲得勞動報酬是勞動者的合法權(quán)益，保護公民合法權(quán)益是政府的職責。②欠薪問題影響社會安定，維護社會秩序是政府的責任。③對人民負責和依法治國是我國政府的組織和活動原則，政府介入建筑領(lǐng)域拖欠工程款所造成的勞務(wù)糾紛是這些原則的實際體現(xiàn)。

　　解題技巧：“為什么”在試題中也可以表現(xiàn)為“必要性”、“理由”、“說明什么”。解答這類題時要注意問題的指向是什么，在講理由時要注意：①課本依據(jù)(即課本中的觀點)。②材料中的現(xiàn)實依據(jù)。

　　做“為什么”的題，主要是要求回答原因?；卮鹪颍季S的方向是：這件事會產(chǎn)生什么影響?這樣做的理論依據(jù)是什么(即理由是什么)?這樣做有什么重要性或這樣做有什么意義?(談重要性或意義，要圍繞事情會有什么影響來考慮)。

　　拓展練習：

　　2. 改革開放前，平均主義分配體現(xiàn)嚴重制約了效率的提高，黨的十四屆三中全會針對這一狀況提出“效率優(yōu)先，兼顧公平”，推動了我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。近年來，針對貧富差距拉大的趨勢，黨的十六屆五中全會又適時提出要“更加注重社會公平”。

　　有人說“解決公平問題是政府的責任”。請結(jié)合政治常識，闡明這一說法的理論依據(jù)。

　　(三)認識評析類

　　例題：某省有一位全國人大代表，為方便同選民的溝通，設(shè)立了自己的全國人大代表聯(lián)系點，并且通過電視廣告向選民征集議案，這種做法在國內(nèi)尚屬首次。簡要談?wù)勀銓θ舜蟠韽娀x民溝通的認識。

　　參考答案：①強化同選民的溝通便于人大代表更好地行使自己的合法權(quán)利，如提案權(quán)等。②強化同選民的溝通便于人大代表更好地履行自己的義務(wù)，如主動密切聯(lián)系群眾。③強化同選民的溝通有助于公民行使監(jiān)督權(quán)。

　　解題技巧：這類題主要考核學生對問題的分析、歸納能力。對于認識類題目，首先要把握材料的主旨，弄清題目考查的方向，然后結(jié)合材料找出教材中與之對應(yīng)的知識。對于辨析型題目，首先要找出有哪些辨析點，然后在組織答案時分別指出什么地方合理，為什么;什么地方不合理，為什么。最后指出其錯誤的實質(zhì)、危害。

　　拓展練習：

　　3. 有學者認為，民主只是一種決策機制，以少數(shù)服從多數(shù)為原則。但是，也有學者認為，多數(shù)人的民主，剝奪了少數(shù)人的民主權(quán)利。因此，民主是以犧牲少數(shù)人利益為代價的決策機制。

　　結(jié)合所學知識對以上觀點進行評析。

　　(四)怎么辦

　　例題：為了解決好“三農(nóng)”問題，中央要求各級領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作上，切實轉(zhuǎn)變工作作風，落實各項增收措施，把增加農(nóng)民收入作為衡量工作成效的一個重要標準。

　　依據(jù)上述材料，說明我國政府應(yīng)怎樣堅持對人民負責原則。

　　參考答案：①深入農(nóng)村，傾聽農(nóng)民意見，密切聯(lián)系群眾，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。②在工作中克己奉公、廉潔自律，自覺接受人民群眾監(jiān)督。③把對人民負責的原則作為行為準則和工作宗旨，把增加農(nóng)民收入作為工作的重中之重。

　　解題技巧：做這類題，首先要看清問題的考查方向，看是“誰”，即主體(這個主體可以有多個，這是一定要高度注意的)在什么“方面”(即問題的指向)，應(yīng)該怎么做。其次要分析材料，找出材料中能夠幫助解題的有效信息。最后要在頭腦中回憶教材有關(guān)知識，把它們與材料聯(lián)系起來，這是答題的關(guān)鍵。在考慮“方面”時，思維是這樣的：先考慮教材中是怎么講的，再看材料提供了哪些有效信息。

　　在答題的過程中要注意，有些要點就是課本上的話，有些要點就是材料中的觀點(信息)，最好是把這兩者結(jié)合在一起，如不能結(jié)合，分開來講也行，關(guān)鍵是靈活運用。

　　拓展練習：

　　4. 材料一：“當代畢昇”王選先生溘然長逝，給人們留下無限追思。在改革開放的歷史條件下，他以對科學狂熱追求、對祖國高度負責的精神和敏銳的市場洞察力，毅然決定跳過日本的第二代和歐美的第三代照排機，直接研制第四代漢字激光照排系統(tǒng)。這項擁有自主核心技術(shù)的發(fā)明使中文印刷告別了“鉛與火”的歷史，王選因此獲得了國家最高科學技術(shù)獎。

　　材料二：新華社首爾2006年3月20日電，首爾大學懲戒委員會所作的決定說，黃禹錫2004年和2005年在英語《科學》雜志發(fā)表的有關(guān)人類胚胎干細胞的論文造假，根本上違背了作為學者和教授所應(yīng)遵守的誠信道德準則，損害了首爾大學的名譽和韓國的國際信譽。

　　運用政治常識有關(guān)知識，說明國家怎樣推動全社會貫徹落實社會主義榮辱觀。

　　(五)闡述意義

　　例題：堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，讓不斷發(fā)展的成果惠及全體人民。

　　請運用政治常識的有關(guān)知識，闡述黨提出“堅持以人為本”的重要意義。

　　參考答案：①體現(xiàn)了我們黨以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，有利于加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。②體現(xiàn)了對公民權(quán)利的尊重和保障，有利于促進人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。③體現(xiàn)了社會主義民主的本質(zhì)是人民當家作主，有利于社會主義政治文明建設(shè)。

　　解題技巧：

　　審題時首先要弄清楚是考查“誰”的意義，這個事物對周圍的其他事物會產(chǎn)生什么影響，也就會相應(yīng)地產(chǎn)生什么意義。可以從多角度、多方面來考慮。

　　拓展練習：

　　5. 2006年1月，某網(wǎng)站推出以“2006年十屆全國人大四次會議，您關(guān)注什么”為題的網(wǎng)上調(diào)查，受到網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。截至2006年2月25日，共有20余萬名網(wǎng)友投票選出最受關(guān)注的問題。其中居第一位的是：深入開展反腐敗的斗爭，加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督。

　　加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督的主要依據(jù)和意義是什么?

　　拓展練習參考答案：

　　1. (1)我國應(yīng)對禽流感的一系列措施，體現(xiàn)了國家的社會公共服務(wù)職能。

　　(2)在國際社會履行防控禽流感的大國責任，體現(xiàn)了國家發(fā)展國際交流與合作的職能。

　　2. (1)我國是人民民主專政的社會主義國家，政府是人民意旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者，要對人民負責。解決公平問題，實現(xiàn)共同富裕，是政府應(yīng)盡之責。

　　(2)政府是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，肩負經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)的職能。

　　(3)政府可以利用經(jīng)濟、行政和法律手段，合理調(diào)節(jié)社會分配，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，維護社會公平。

　　3. (1)上述說法忽視了民主的本質(zhì)屬性。因為民主并不僅僅是一種決策機制，而是一種國家制度，具有鮮明的階級性。

　　(2)就民主的決策功能而言，民主應(yīng)當堅持多數(shù)原則，少數(shù)人的利益應(yīng)服從多數(shù)人的利益。

　　(3)就民主的國家制度屬性而言，民主具有平等原則。雖然少數(shù)服從多數(shù)，但多數(shù)應(yīng)當保護少數(shù)，不能犧牲少數(shù)人的合法利益。

　　4. 認真履行國家職能，開展宣傳、教育和主題實踐活動;把依法治國和以德治國結(jié)合起來;國家機關(guān)及其工作人員要帶頭踐行社會主義榮辱觀。

　　5. (1)我國的一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人。理論和實踐兩方面表明，不受制約的權(quán)力必須產(chǎn)生腐敗，權(quán)力越大危害越大。

　　(2)加強對權(quán)力制約和監(jiān)督是政治體制改革的重要內(nèi)容。加強對權(quán)力制約和監(jiān)督有利于黨和政府自身建設(shè)，有利于改善黨和政府與人民群眾的關(guān)系，有利于我國各項事業(yè)的健康發(fā)展。