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四年級下冊語文書花的勇氣課文

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  四年級下冊語文書《花的勇氣》課文中優(yōu)美的,令人感動的句子,老師要讓學(xué)生多讀多感悟,激發(fā)他們的靈感,在自己的作文中也寫出如此美的語言。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級下冊語文書《花的勇氣》課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  四年級下冊語文書《花的勇氣》課文

  四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上,只是綠色連著綠色,見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕車同行的小呂(lǚ)說:“四月的維也納可真乏味!綠色到處泛濫(làn),見不到花兒,下次再來非躲開四月不可!”

  小呂聽了,將車子停住,把我領(lǐng)到路邊一片非常開闊的草地上,讓我蹲下來扒開草好好看看。我用手撥開草一看,原來青草下邊藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這么多、這么密、這么遼闊!它們比青草只矮幾厘(lí)米,躲在草下邊,好像只要一使勁兒,就會齊刷(shuā)刷地冒出來……

  “什么時候才能冒出來?”我問。“也許過幾天,也許就在明天。”小呂笑道,“四月的維也納可說不準(zhǔn),一天一個樣兒。”

  當(dāng)天夜里,冷雨伴著涼風(fēng)下了起來。后來的幾天,雨時下時停,太陽一直沒露面兒。

  我很快要離開維也納去意大利了,小呂為我送行。路上我對小呂說:“這次看不到草地上的那些花兒,真有點(diǎn)兒遺憾,我想它們剛冒出來時肯定很壯觀。”小呂駕著車沒說話,大概也有些為我失望吧。

  外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子開出去十幾分鐘,小呂忽然對我說:“你看窗外——”隔著雨窗,看不清外邊,但窗外的顏色明顯地變了,白色、黃色、紫色,在車窗上流動。小呂停了車,伸手拉開我這邊的車門,未等我弄明白是怎么回事,便說:“去看吧——你的花!”

  迎著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn),我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地.此刻那些花兒一下子全冒了出來,頓時改天換地,整個世界鋪(pū)滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起,低頭卻能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。

  我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?,偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢?小小的花兒居然有如此的氣魄!我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!

  四年級下冊語文書《花的勇氣》課文內(nèi)容

  本文節(jié)選自馮驥才的散文《維也納春天的三個畫面》。課文細(xì)致而又生動地描寫了作者在維也納尋花的經(jīng)過以及由此產(chǎn)生的心理感受:從只見綠地不見花時的失望、見到花兒藏身于草下時的吃驚,到離開前仍不見花兒冒出來時的遺憾,再到看見花的原野時的驚奇,最后被花兒的氣魄所震撼。作者在愛花──尋花──盼花──看花的過程中,被小小的花兒傲風(fēng)斗雨的精神所感染,閃現(xiàn)出思想的火花:生命的意味就是勇氣!

  這篇課文構(gòu)思精巧別致,以作者跌宕起伏的情感變化為線索,寓情于景,情理交融,耐人尋味。語言生動、優(yōu)美、流暢,值得細(xì)細(xì)咀嚼品味。

  選編本文的意圖:

  一是引導(dǎo)學(xué)生體會花兒在冷風(fēng)冷雨中怒放的氣魄,領(lǐng)會作者對生命的感悟。

  二是引導(dǎo)學(xué)生通過對語言的感受、領(lǐng)悟,不斷吸收和積累語言。

  教學(xué)本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生體會含義深刻的詞句的意思,感受作者語言的優(yōu)美。教學(xué)的難點(diǎn)是理清作者感情變化的線索,理解變化的原因。

  四年級下冊語文書《花的勇氣》課文作者

  坐在《藝術(shù)人生》的采訪席上,將近四個多小時,馮驥才第一次有如此充裕的時間向觀眾描述自己。

  “有人稱我為‘三高’,個頭高,這是真的;職務(wù)高,這個其實(shí)并不重要,重要的是在這個職務(wù)上你干什么;還有人說我產(chǎn)量高,這個我贊同,我最熱愛的就是寫作和繪畫。”

  馮驥才的老家是浙江寧波慈城,馮驥才小的時候就向往成為優(yōu)秀的畫家。但是19歲的馮驥才沒有走進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院,而是成了一名籃球中鋒。

  “復(fù)試是在中央美院。那時李可染要在中央美院開始教山水畫課,負(fù)責(zé)考試的老師對我講,你做好準(zhǔn)備吧,我就認(rèn)為自己沒問題了。后來才知道,我的檔案都調(diào)到了中央美院,因?yàn)槌錾韱栴}沒有錄取。”

  馮驥才說,自己是在最茫然的時候走進(jìn)了天津籃球隊(duì),別人練球的時候,自己總是偷偷地看書。“運(yùn)動員的生活只有一年多,雖然短暫,但收益了一份激情和任性,在任何時候都不能服輸,即便是在最后一秒,為了一個進(jìn)球也要盡力去拼”。

  因?yàn)閭。?962年馮驥才到國畫研究會當(dāng)了畫工,每天臨摹古畫。““””時,馮驥才又干起了推銷員。他說,當(dāng)推銷員是形勢所迫,看似離自己的夢想遙遠(yuǎn)了,但接觸到了老百姓,體味到他們的甘苦,于是開始寫作。那段日子寫的文字最后都沒有發(fā)表,但卻因?yàn)檫@段經(jīng)歷,馮驥才不知不覺地走入了文學(xué)的核心。

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