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廣東省中考政治試卷及答案

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廣東省中考政治試卷及答案

  想要復(fù)習(xí)好中考政治,通過一份良好的中考政治試卷可以比較準(zhǔn)確的檢驗(yàn)出你的政治學(xué)習(xí)情況。以下是小編給你推薦的中考政治試卷及答案,希望對你有幫助!

  廣東省中考政治試卷

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。在各題的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)

  1.義務(wù)教育階段學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)調(diào)查顯示,學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10%,學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違規(guī)違紀(jì)等負(fù)面情緒和行為平均降低約6%。這啟示我們

  A.人青春期的心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象

  D.青春期的心理矛盾有助于我們健康成長

  C.學(xué)會克服青春期的煩惱,培養(yǎng)積極心理

  D.我們要正確看待青春期正常的身體變化

  2.五歲時失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運(yùn)以痛吻我,我報之以歌!”的態(tài)度對待生活,學(xué)會用腳吃飯穿衣、翻書寫字,并以優(yōu)異成績考入大學(xué)。你從中得到的啟示是

  A.挫折是人生的一部分,挫折越多越有利成功

  B.堅強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝挫折,實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的保障

  C.面對挫折必須要有積極樂觀向上的人生態(tài)度

  D.冷靜 分析造成挫折的原因是取得成功的關(guān)鍵

  4.2014年1月14 日,浙江溫嶺發(fā)生一起火災(zāi),消防車開著警報,但路上大小車輛不斷加塞占道,耽誤了滅火救人的寶貴時間,最終導(dǎo)致16人死亡。事后,人們發(fā)出了“為生命讓路”的吶喊。“為生命讓路”體現(xiàn)了

  A.人類的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍愛生命

  C.生命的意義不在長短 D.每種生命都具有獨(dú)特性

  5 .小學(xué)生鬧鬧不肯上學(xué),只因送他上學(xué)的是普通轎車。鬧鬧的家長無奈地說:沒想到現(xiàn)在不少小學(xué)生也攀比,比誰家的車高檔,比誰家有錢。對小學(xué)生攀比現(xiàn)象的看法正確的是

  A.這說明家庭經(jīng)濟(jì)富裕廠,生活水平大大提高

  D.這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理

  C.青少年要克服盲目從眾,正確對待社會影響

  D.全社會要給孩子營造沒有攀比的社會環(huán)境

  6.在北京務(wù)工的曹昌寶說,我來京已十年,出門會注意衣著整潔,舉止文雅。曹昌寶的言行不僅是“倉廩實(shí)而知禮節(jié)、衣食足則知榮辱”的自然反映,更是對城市產(chǎn)生融人感的生動詮釋。這反映曹呂寶是一個

  A.追求表面榮耀、虛榮的人 B.有知恥心、自負(fù)自傲的人

  C.不容別人歧視、侮辱的人 D.尊重他人,維護(hù)自尊的人

  7.2014年5月22 日, 1•二屆全國人大—審?fù)ㄟ^《安全生產(chǎn)法》修正案,把安全發(fā)展戰(zhàn)略寫進(jìn)《安全生產(chǎn)法》。這說明法律的特征是

  A.法律是由國家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范

  B.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 ,具有強(qiáng)制性 ,

  C.我國法律對全體社會成員具有普遍約束力

  D.我國法律具有維護(hù)社會安全和秩序的功能

  8.2014年4月,某市教育局下發(fā)了《關(guān)于開展預(yù)防學(xué)生溺水宣傳教育月活動的通知》,要求在池塘等溺水多發(fā)地要設(shè)立警示牌,加強(qiáng)防護(hù)工作,并要求全體學(xué)生寫防溺水承諾書。這體現(xiàn)對未成年人的

  A.社會保護(hù) B.司法保護(hù) C.學(xué)校保護(hù) D.自我保護(hù)

  9.2014年5月23日,咸寧市中級人民法院以組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會性質(zhì)組織罪及故意殺人罪,判處劉漢、劉維死刑。這是因?yàn)?/p>

  A.他們實(shí)施了不道德、非正義的行為要受到法律制裁

  B.他們不履行法律規(guī)定的義務(wù),做出法律禁止的行為

  C.任何人實(shí)施任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任

  D.他們的行為具有嚴(yán)重社會危害性,并觸犯我國刑法

  10.歌曲《時間都去哪兒了》中唱到:“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”這樸實(shí)無華的歌詞,將父母之愛表達(dá)得震撼人心。作為子女,我們應(yīng)該

 ?、袤w會父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞

 ?、诶^承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德

 ?、塾H近父母,理解體諒父母的一片苦心

 ?、苷{(diào)適逆反心理,聽從父母的一切教誨

  A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①⑨③

  11.“記得當(dāng)時年紀(jì)小,你愛談天我愛笑,并肩坐在桃樹卜,風(fēng)在林梢鳥兒在叫。”青春的校園總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼,這詩情畫意的文句告訴我們

  A. 異性同學(xué)之間不會有真正的友誼

  B.異性同學(xué)之間不可能有正常交往

  C.要珍愛青春年華和純真美好情感

  D.男女交往要把握相同原則與尺度13.近年來,我國游客的文明素質(zhì)在不斷提高,但不管是巴黎街頭“請勿喧嘩”的中文標(biāo)語,還是紐約地鐵站內(nèi)“請勿插隊”的中文勸導(dǎo)牌,仍然都在警示我們:必須進(jìn)一步提高國民的文明素質(zhì)。這是因?yàn)?/p>

  A.文明素質(zhì)決定了一個國家的國際影響力 B.中文告示更加方便中國游客的出行游玩

  C.文明素質(zhì)是一個人出國旅行的物質(zhì)基礎(chǔ) D.文明素質(zhì)關(guān)系到國家和民族的形象和尊嚴(yán)

  14.2014年5月24日,《一條絲路兩城歌》的中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴,秦腔《三滴血》、《貴妃醉酒》選段與歌劇《我的太陽》、 《圖蘭朵》在舞臺上交替演出,贏得陣陣掌聲。對此理解正確的是

  A.展示傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感

  B.開展對外文化 交流與傳播,推動中華文化主導(dǎo)世界

  C.對外文化交流的根本目的是展示我國文化的軟實(shí)力

  D.文化是溝通的紐帶,能夠增進(jìn)了解,消除信任危機(jī)

  15.2014年2月7日,某市公布了取消“推優(yōu)生”制度,不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班,不得在小學(xué)和初中學(xué)校門口懸掛等級學(xué)校牌匾等教育改革措施。這些舉措

  A.能從根本上解決兒童少年平等接受義務(wù)教育的問題

  B.有利于維護(hù)公民的受教育權(quán),促進(jìn)教育的均衡發(fā)展

  C.為適齡兒童少年接受文化教育提供機(jī)會和物質(zhì)幫助

  D.表明國家保障了所有適齡兒童、少年受教育的權(quán)利

  16.2014年5月8日,李克強(qiáng)總理在海外民生工程座談會上說:“我們要加強(qiáng)海外領(lǐng)事保護(hù) 力量,使同胞們不管走到 哪里,領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們最大心愿。”這說明

  A.法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利

  B.國家高度重視維護(hù)海外中國公民的人身權(quán)利

  C.海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù)

  D.人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件

  18.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十六條規(guī)定:經(jīng)營者提供商品

  或者服務(wù)有欺詐行為的,除依照法律、法規(guī)規(guī)定予以處罰外,處罰機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)記入信用檔案,向社會公布。這一規(guī)定

  A.從法律的層面為消費(fèi)者提供了維權(quán)的方法和途徑

  B.有利于使消費(fèi)者形成誠實(shí)守信的消費(fèi)觀念和行為

  C.保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益,杜絕了經(jīng)營者的不誠信行為

  D.體現(xiàn)國家用法律和道德手段維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益

  19.國務(wù)院提請全國人大常委會制定修訂法律34件,提出廢止勞動教養(yǎng)制度議案,制定修訂行zd規(guī)47件。對此認(rèn)識正確的是 ①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 ②有利于為全面建設(shè)小康社會提供法律保障 ③國務(wù)院是我國最高的權(quán)力機(jī)關(guān),具有立法權(quán) ④政府要依法行政,才能切實(shí)維護(hù)公民的合法權(quán)益

  A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

  20.2014年4月22日,李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào):“社會救助事關(guān)困難群眾基本生活和社會公平,是一項(xiàng)托底線、救急難、保民生的基礎(chǔ)性制度安排。各地區(qū)、有關(guān)部門要發(fā)揮社會救助的應(yīng)有作用,兜住民生底線。”這

  A.是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求

  B.體現(xiàn)“三個代表”重要思想,縮小城鄉(xiāng)差距

  C.提高人民的收入,有利于實(shí)現(xiàn)同時同步富裕

  D.是維護(hù)公平正義的根本措施,促進(jìn)社會和諧

  21.2014年第一季度,廣東全省規(guī)模以上國有控股企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤246.58億元,同比增長16.9%;股份制企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤480.42億元,同比增長43.8%;民營企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤455.22億元,同比增長54.6%。這說明

  A.公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

  B.國有控股企業(yè)已是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量

  C.民營企業(yè)已經(jīng)成為市場經(jīng)濟(jì)的主體力量

  D.我國各種所有制經(jīng)濟(jì)各有優(yōu)勢,共同發(fā)展

  22.2014年《政府工作報告》提出:今后一個時期,著重解決好現(xiàn)有“三個1億人”問題,促進(jìn)約1億農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶城鎮(zhèn),改造約1億人居住的城鎮(zhèn)棚戶區(qū)和城中村,引導(dǎo)約 1億人在中西部地區(qū)就近城鎮(zhèn)化。解決好“三個1億人”問題

  A.有利于加快人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,迅速實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化

  B.有利于提高農(nóng)民生活水平,徹底解決三農(nóng)問題

  C.是解決社會主義初級階段主要矛盾的根本途徑

  D.有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,全面建成小康社會

  23.2014年3月27日,廣東省十二屆人大常委會第七次會議表決通過《廣東省人口與計劃生育條例修正案(草案)》,單獨(dú)二胎政策正式實(shí)施。廣東落實(shí)單獨(dú)二胎政策

  A.有利于調(diào)整和優(yōu)化廣東人口結(jié)構(gòu) B.有利于減輕獨(dú)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

  C.表明計劃生育目的發(fā)生根本變化 D.導(dǎo)致人口劇增,不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  24.《環(huán)境保護(hù)法》第二十九條規(guī)定:國家在重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、生態(tài)環(huán)境敏感 區(qū)和脆弱區(qū)等區(qū)域劃定生態(tài)保護(hù)紅線,實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)。劃定生態(tài)保護(hù)紅線 ①是我國保護(hù)環(huán)境,防止環(huán)境進(jìn)一步惡化的底線 ②從根本上解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的矛盾 ③有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的基本國策 ④有利于增強(qiáng)全民的環(huán)保意識

  A.②③ B.②④ C.①④ D.①③

  25.針對“五一”節(jié)點(diǎn),中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站開通糾正“四風(fēng)”監(jiān)督舉報直通車,引導(dǎo)網(wǎng)友曬出各種公款吃喝、公款旅游等“四風(fēng)”問題。這一做法 ①有利于國家機(jī)關(guān)及其工作人員勤政廉潔 ②有利于政府取信于民,國家長治久安 ③擴(kuò)大了公民的政治經(jīng)濟(jì)權(quán)利 ④有利于提高公民的民主監(jiān)督意識

  A.①②④ B.①②③ 巳②③④ D.①③④

  26.目前,xq青年多里昆•土努干江騎行中國旅行已歷時十多個月。他每到一個 地方,都會探訪當(dāng)?shù)氐木S族同胞,與他們分享家鄉(xiāng)的新變化,也向當(dāng)?shù)匕傩战榻Bxq風(fēng)土人情 與文化。他的行為

  A.自覺履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的法定義務(wù)

  B.表明各民族人民真正成為國家的主人

  C.說明我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家

  D.開辟了民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的新時代

  27.2014年2月27日,十二屆全國人大決定:將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。對此理解不正確的是

  A.有利于讓中國人民牢記歷史,倍加珍視和平

  B.目 的是喚醒中國人民的民族自尊心和自豪感

  C.既是對逝者的緬懷,也是對生者的時 時警醒

  D.有利刁-—增強(qiáng)國民的憂患意識,維護(hù)國家安全

  28.2014年4月27日,在重慶萬州港碼頭考察的李克強(qiáng)總理對“棒棒”們深情地說:你們很了不起!推動 中國發(fā)展需要負(fù)重前行、爬坡越坎、敢于擔(dān)當(dāng)、不負(fù)重托的“棒棒精神”。總理的話告訴我們 ①建設(shè)中國特色社會主義需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的“棒棒精神” ②“棒棒精神”是偉大民族精神的核心內(nèi)容 ③要敢于擔(dān)當(dāng),為實(shí)現(xiàn)共同理想而努力 ④“棒棒精神”能為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢提供強(qiáng)大的精神動力

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  二、簡答題(8分)

  29.背景材料:在大型青春勵志生活類角色互換紀(jì)實(shí)節(jié)目 “變形計”之《少年少年》中,講述了一個家住貴州山區(qū)的十四歲留守兒童——梁訓(xùn):父母長期在外打工,他一個人獨(dú)自生活。每天,他除了干農(nóng)活外,還要上山砍柴、打水、喂豬和學(xué)習(xí)。可他從不怨天尤人,對生活和學(xué)習(xí)充滿了熱情。

  (1)材料體現(xiàn)梁訓(xùn)具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)

  (2)請簡要回答,青少年培養(yǎng)這些品質(zhì)有什么意義?(4分)

  三、辨析題(]0分。僅作判斷不說明理由者不得分)

  30.新學(xué)期,某中學(xué)開展“文明班”評比活動,活動采取“一票否決”的做法,凡是班中有一位同學(xué)違反“文明班”評 比相關(guān)規(guī)定,則取消該班“文明班”評比資格,對此同學(xué)們議論紛紛:

  學(xué)生小陳認(rèn)為:這一做法很好,有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神和集體意識。

  學(xué)生小李認(rèn)為:這一做法限制了個人作用,也不利于班級的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。

  你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確,請進(jìn)行評析。

  四、分析說明題(12分,其中綜合評價1分。要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合材料展開分析)

  31.材料一:人力資源開發(fā)主要目標(biāo)

  主要指標(biāo) 2009年 2015年 2020年

  主要勞動年齡人口平均受教育年限(年)

  其中:受過高等教育的比例(%) 9.5 9.9 10.5 15.0 11.2 20.0

  新增勞動力平均受教育年限(年)

  其中:受過高中階段及以上教育的比例(%) 12.4 67.0 13.3 87.0 13.5 90.0

  主要指標(biāo) 2010年 2015年發(fā)展目標(biāo) 當(dāng)前值

  每萬人發(fā)明專利擁有量(件 ) 1.7 3.3 4.02*

  科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率(%) 50.9 55 52.2

  國家綜合創(chuàng)新能力世界排名(位次) 21 18 19

  注:在當(dāng)前值部分,標(biāo)有*為2013年數(shù)據(jù),其余為2012年數(shù)據(jù)。

  結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,回答以下問題:

  (1)材料一、材料二體現(xiàn)我國實(shí)施什么戰(zhàn)略?(2分)

  (2)分析國家制定“人力資源開發(fā)主要目標(biāo)”和“科技規(guī)劃主要指標(biāo)”的重大意義? (5分)

  (3)談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲倚枰娜瞬?(4分)

  廣東省中考政治試卷答案

  一、單項(xiàng)選擇題(共28小題,每小題2分,共56分)

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  答案 C C C B C D A A D D

  題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案 C B D A B B B D C A

  題號 21 22 23 24 25 26 27 28

  答案 D D A C A A B C

  二、簡答題(8分)

  29.答:(1)材料體現(xiàn)梁訓(xùn)具有自立、自強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)

  (2) ①自立有利于鍛煉我們生活能力,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);有利于我們增強(qiáng)自信,成為一個對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的人。(2分)

  ②自強(qiáng)是進(jìn)取的動力,是通向成功的階梯。自強(qiáng)是我們實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì),是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。(2分)

  評分細(xì)則與要求:

  第一問:學(xué)生只要能回答出“自立、自強(qiáng)、自信”等與材料密切相關(guān)的一種品質(zhì),可酌情賦2分。多答不多得分。

  第二問:學(xué)生只要能回答出“自立、自強(qiáng)、自信”等與材料密切相關(guān)的某兩種品質(zhì)的意義,可酌情賦4分。只回答某一種品質(zhì)的意義則得2分,多答不多得分。

  三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)

  30.答:((1)小陳的觀點(diǎn)是正確的。(2分)

  (2)“一票否決”有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神和集體意識。因?yàn)椋?/p>

 ?、偌w利益與個人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個人利益才會有保障;而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。(3分)

 ?、谥挥邪l(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,才能更好的施展個人才華,實(shí)現(xiàn)自身價值;才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體。(3分)

  (3)因此,我們要懂得關(guān)愛集體,自覺遵守文明班評比規(guī)定,不做有損集體利益的事情;增強(qiáng)團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感,并發(fā)揮每一個同學(xué)的積極作用,讓集體更有凝聚力。(2分)

  評分細(xì)則與要求:

  (1)學(xué)生能做出正確判斷可得2分,如判斷錯誤則不得分。其它類似的正確判斷可酌情賦分。如認(rèn)為小李同學(xué)觀點(diǎn)正確則該點(diǎn)不得分,但不影響分析得分。

  (2)學(xué)生能答出并說明“集體利益與個人利益的關(guān)系”,表述正確可酌情賦3分。其它表述言之有理且正確的可酌情賦分。

  (3)學(xué)生能從“團(tuán)隊精神”的角度展開分析,指出團(tuán)隊精神的意義或作用,表述正確并言之有理的,可酌情得3分。

  (4)學(xué)生能從關(guān)愛集體、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感等相關(guān)角度回答,簡要說出做法則可酌情賦2分。

  總之,辨析題具有開放性和多元性,評卷時,不能死扣答案要點(diǎn),考生只要能圍繞題意要求進(jìn)行辨析,采意不采點(diǎn),言之有理且正確可酌情賦分。

  四、分析說明題(12分,其中綜合評價1分。要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合材料展開分析)

  31.答:(1)材料一、材料二體現(xiàn)我國實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。(2分)

  (2)①國家制定人力資源開發(fā)主要目標(biāo)和科技規(guī)劃主要指標(biāo),為落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略指明了方向,注入了動力。(1分)②有利于發(fā)展教育事業(yè),從根本上提高整個中華民族的整體素質(zhì)。有利于加快把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。(2分)③有利于促進(jìn)科技的發(fā)展,增強(qiáng)我國的綜合國力和國際競爭力。有利于加快科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國家。(2分)

  (3)①珍惜受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù),提高自身的教育科學(xué)文化素質(zhì)。②樹立科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)個人的可持續(xù)發(fā)展。③培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力,做創(chuàng)新型人才。④勤動手、動腦,多參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等社會實(shí)踐活動。⑤增強(qiáng)社會責(zé)任和使命感,將個人前途與國家民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。(4分)

  綜合評價1分:卷面整潔,書寫工整,層次清楚,無涂改,無錯別字等均可賦1分。

  評分細(xì)則與要求:

  第一問:學(xué)生能答出科教興國和人才強(qiáng)國兩個戰(zhàn)略,可得2分,每答出一個可得1分。

  如學(xué)生回答創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略也可得1分,如回答成基本國策、路線,方針、政策等與材料不相符的內(nèi)容則不得分。

  第二問:①要求學(xué)生能在讀懂兩個表格的基礎(chǔ)上,回答出制定“目標(biāo)或指標(biāo)”的指導(dǎo)意義,可得1分。②學(xué)生能從教育發(fā)展、科技發(fā)展、人才培養(yǎng)、建設(shè)創(chuàng)新型國家等相關(guān)角度分點(diǎn)進(jìn)行回答,答出一個方面內(nèi)容,條理清晰且表述正確,可得2分。多答不多得分。

  第三問:學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際,從教育、科技、創(chuàng)新、責(zé)任等相關(guān)角度談做法,能答出一個方面內(nèi)容,條理清晰且表述正確,可得2分。多答不多得分。

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