在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

在我記憶的長河里，漂流著許許多多個漂流瓶，那里面保藏著我無數(shù)個難忘的回憶。其中有一個漂流瓶最讓我印象深刻，雖然過去了很久，卻仍閃爍著耀眼的光芒。

記得去年冬天，天特別地冷，北風(fēng)呼呼地刮著，河面上也結(jié)了一層厚厚的冰。我和瑤瑤在院子的水缸里發(fā)現(xiàn)了一塊冰，那冰塊晶瑩剔透，就像一塊水晶盤，在陽光下熠熠生輝。我趕忙喊媽媽來，媽媽見了也很開心，提議我們來一場吹冰比賽。比賽規(guī)則是：誰在五分鐘內(nèi)吹出的洞多，誰就勝利。

“比賽開始！”隨著媽媽一聲令下，我們都用盡全力吹氣。可我的吸管好像喝醉了酒，根本站不穩(wěn)，我用了九牛二虎之力才將這根吸管穩(wěn)定下來。再看瑤瑤，已經(jīng)吹出了一個小洞，而我才吹了一個指甲蓋深的洞呢。

為了冰塊，奮斗！我使出了吃奶的勁吹氣。終于，我吹好一個洞了！我正想緩口氣，扭頭一看：什么？她已經(jīng)吹好兩個洞了！oh，mygod！她怎么這么厲害，不行，我得加把勁了。我深吸一口氣，用盡全身力氣，鼓起腮幫子拼命地吹著……

可是失敗來得太突然，我都來不及應(yīng)付——時間偏偏這個時候到了。唉，“時間都去哪了！”我沮喪地唱道。

雖然我輸了，但還是很高興，這次愉快的吹冰真令我難忘。

四年級作文 篇2

我們一家人已經(jīng)去了仙樓山許多次了，跟它的感情蠻深的，走到那里，看著藍(lán)天，望著大樹，傾聽鳥的叫聲，一切的煩惱都拋到九霄云外……

那里的綠樹，那里的風(fēng)景，我自己認(rèn)為不比別的地方差，找一個地方，安靜的坐下，就會看見好多小朋友在嬉鬧，而那些老年人卻在做體育鍛煉……

我們走著階梯，看著風(fēng)景，聊聊天，感覺真好，不但可以鍛煉身體，心情也可以好起來。

爸爸提出一個好建議：去走浮橋！如果你去走的話，提醒你一下，要有大人陪伴，雖然有船只，還是怕萬一，注意水很深哦！會游泳就更好了，走得時候會很害怕的哦！

如果從仙樓山去浮橋的話，是要走很陡的山坡的，光是走山坡我就怕了，走浮橋會怎樣呢？不一會兒，我們就來到了浮橋旁邊，光看著我就膽戰(zhàn)心驚?。∥覡恐职值氖?，一步一步的走完了浮橋，真是過癮啊！走浮橋的人，好像表面上都沒有恐懼，他們把恐懼藏在了心里，把歡笑放在了臉上，可能我是被他們的笑聲感染了吧。所以我就不害怕了……

什么時候，你也來仙樓山一游啊，我做你的導(dǎo)游！

四年級作文 篇3

在我們教室講臺旁邊有一個小植物園，那里有我喜歡的亭亭玉立的海棠花。

海棠花的顏色可多了：有玫紅、有粉紅、還有大紅……品種有春海棠和秋海棠，據(jù)我們班的“馮博士”介紹，這是一盆春海棠，它是粉紅色的，在陽光下，它更漂亮了。它的萼片金黃金黃的，好像有人在上面灑了點兒金絲，在“金絲”上還有點粉紅色，再仔細(xì)看上面還帶一點點綠色，用手一摸，哦！原來那些顏色是萼片背面的細(xì)毛在陽光下發(fā)出來的。它的葉子的顏色也不同：有的是深綠的，有的是青綠的……它們的葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。有的像愛心型的，有的像圓盤似的，有的像秋天的落葉一樣枯黃……海棠花不僅給我們帶來美的享受、好的心情，還可以吸進二氧化碳，產(chǎn)生新鮮空氣，凈化我們的教室呢，所以海棠花是我們最好的朋友，植物園成了我們課間活動的天地、樂園。

哦！差點兒忘了介紹這盆美麗的海棠花的主人是紀(jì)柯彤。

四年級作文 篇4

五一假期的第二天，爸爸說帶我去游神仙居。我一聽“神仙居”，那不是神仙居住的地方嗎？那里一定美極了。準(zhǔn)是一座云霧繚繞的仙山，說不定有很多的奇花異草，各種仙果。我一定要去找一找，也許還會碰到老神仙呢！

我們的車子在高速公路上行駛了大約3小時后，終于來到了神仙山腳下。吃了簡單的午飯后，我們便開始登山。山外，天氣晴朗，陽光燦爛，可一入山就好像來到了一個清涼世界，零星的陽光透過樹葉縫隙灑下來。到處可見厚厚的青苔，一棵棵參天的大樹，姿態(tài)挺拔，像是一位位精神飽滿的守護神仙居的忠誠戰(zhàn)士，迎接客人的到來。

爬山這件事，說起來容易，做起來難。我一步一步向上爬，一連爬了一個多小時，腰酸背痛，渾身無力。好在途中，我馬上吃到了幾個香噴噴的茶葉蛋，就再一次充滿了新的力量。嗨喲！嗨喲！繼續(xù)爬。山路一彎又一彎，路邊的山坳里有潺潺的小溪。有時，突然傳來“嘩嘩嘩”的水聲，眼前便出現(xiàn)了一掛銀色的瀑布，從山壁上奔流直下。我又爬了一段很長的山路，途中也休息過幾次。3個小時后，在爸爸的鼓勵下，我終于成功了。

我用盡了九牛二虎之力，登上了峰頂。走在峰頂觀光山道上，腳邊是懸崖峭壁，我扶著欄桿往下一看，山谷深不見底。在山谷中，一座座奇峰拔地而起，有的像饅頭，有的像筆桿，有的奇形怪狀，可以讓人們想像成各種物體，大多數(shù)山壁刀切斧削，險峻無比，真是讓人感嘆大自然的鬼斧神工！一會兒，下起了小雨，起霧了，或濃或淡的云霧飄蕩在山谷半腰，峰巒間，一時間仿佛是人間仙境。這一刻，我終于明白“神仙居”的由來了。真是不虛此行??！

下山了，最終，我還是沒有找到神仙，我想，神仙在大山的更深處，我們這些凡人是難以到達(dá)的。但我還是很開心，我靠我的努力，成功登上了峰頂。

四年級作文 篇5

人生猶如一部小說，生活猶如小說里的每一個章節(jié)，我們生活的每日、每周、每月、每個時期，每個階段猶如組成小說章節(jié)的每個段落甚或每句話。標(biāo)點符號是來襯托渲染文字的，但我們的人生更是它們來點綴！

問號——爸爸

我爸爸是位數(shù)學(xué)老師，他思考問題的時候，總愛自己問自己，然后再把數(shù)學(xué)題解開。有一次，爸爸在解一個很難很難的數(shù)學(xué)題時，他又問自己，“把AX五分之二會成什么后果呢？”爸爸有一點特質(zhì)，他不把這個難題解掉就不會休息。在爸爸的時間里，充滿著數(shù)不完的問號。

媽媽——省略號

我的媽媽是我家的一位大廚，她做吃的健康又美味，而且她還會不停地創(chuàng)新。我給你們說說吧“紅燒肉”、“西紅柿牛柳”、“小土豆”……在媽媽的手下一個個誕生了，還有不少的美味佳肴等她創(chuàng)新呢，媽媽的生活有著無數(shù)個省略號。

我——逗號

為什么說我是逗號呢？因為我每次做什么事都愛發(fā)呆，發(fā)呆代表停頓。有一次，媽媽叫我讀英語，我讀到了一半就開始發(fā)呆了，等媽媽叫了一下，我才回過神來，在我的生活中，處處都是逗號。

我愛語文中的標(biāo)點，更愛我家的標(biāo)點。

四年級作文 篇6

最近，我去了盼望已久的金佛山賞雪、玩雪、戲雪，跟雪來了一個“親密接觸”。

金佛山的雪可真多，幾公里連成一片，一望無際的雪地把草坪蓋住了，好似給草坪披上了雪白的衣裳。雪花飄飄，像棉花般的灑落到我臉上，冷冰冰的，舒服極了。

坐在纜車上，我從高空往下看，到處銀裝素裹。一根根冰柱掛在枝頭上，閃閃發(fā)光，就像一片片水晶一樣“長”在樹上、山上。越到山頂霧越大，白茫茫的一片，這些美麗的景物把我陶醉了，不得不說這里是“人間天堂”、“白雪王國”。

開始玩雪了！我輕輕撫摸著白雪，恨不得把它們帶回家慢慢欣賞、玩耍。我開心地堆著雪人，就在我沒注意的時候，小伙伴把雪做成大雪球扔在了我臉上。我開始反擊了，抓起一把雪，直朝“敵人”扔去，哎呀！沒扔到，戰(zhàn)爭越來越激烈，“敵人”又抓起一把雪扔向我，我沒來得及躲開，“砰”！我又中彈了。“敵人”高興地又去攻擊別的小朋友，我趁他不注意，看準(zhǔn)時機，抓了好幾把雪扔向“敵人”，“哈，打中嘍！”我高興的叫起來，這就叫“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀。

玩著玩著，我看到了一個叫“雪上飛碟”的游戲項目，就是坐在一個“飛碟”里從高高的山坡上沿著雪道滑下去，我心里想去試試，拉著“飛碟”奮力向山上拉去。到了山坡上往下看，好高呀，不知為什么，我就是不敢滑下去。爸爸媽媽為了鼓勵我，把我?guī)У揭粋€稍矮的滑道，我鼓著勇氣，坐上“飛碟”，閉上眼睛滑了下去，風(fēng)呼呼的從耳邊吹過，等我睜開眼，發(fā)現(xiàn)也不是那么恐怖，挺好玩的，我高興地一次次滑著，為戰(zhàn)勝自己而感到自豪。

時間不早了，我們依依不舍地坐著纜車下山，看著遠(yuǎn)處像睡佛一樣的山，真是“上有天堂，下有金佛”！冰雪金佛山，我一定會再來的。

四年級作文 篇7

國學(xué)，本以為只是古代先人一時無聊寫出來的文章，可是，經(jīng)過今年寒假一番努力的學(xué)習(xí)，我改變了自己的觀點，真切地體會了古代上下五千年留下的圣賢書-國學(xué)，原來是人類智慧的結(jié)晶！讀經(jīng)典，就仿佛與圣人交談，教給你待人處事、尊師重道等許多人生哲理。

學(xué)習(xí)國學(xué)前，媽媽給我講了很多學(xué)習(xí)國學(xué)的大道理，我聽到那些話時，幾乎是懷著一種不屑的態(tài)度走進了國學(xué)堂。心里氣呼呼地想：“古人沒事閑的學(xué)那么多經(jīng)典干嘛，我還得進國學(xué)堂學(xué)習(xí)，真是討厭！”可是后來我發(fā)現(xiàn)，自己錯了。

當(dāng)?shù)絿鴮W(xué)堂的那一刻起，就注定了我要苦戰(zhàn)書海，把這一門深奧的學(xué)科熟背的命運。我剛到學(xué)堂，老師就招呼我坐到其中一個位子上誦讀《中庸》。我心里暗自發(fā)笑，“讀？那么簡單？”想著，我便信心十足地翻開了書。可是一個個生僻字便浮現(xiàn)在我面前，使我像撒了氣的氣球，信心全無。我吃力的往下讀著，心里真得想放棄?？墒怯惺裁崔k法呢，我咬緊牙關(guān)嘴里不停地嘟囔著，經(jīng)過一上午的刻苦訓(xùn)練，我竟奇跡般的會讀了，并且讀的非常熟練了。我心里感嘆：“這真是富有魔力的一門科目呀！”就這樣日復(fù)一日，我已經(jīng)對《中庸》滾瓜爛熟了，并且能背誦很多章節(jié)了。雖然我戰(zhàn)勝了困難，但對國學(xué)依然沒有好感，直到有一天，校長用淺顯易懂的話語給我們上了一節(jié)理論課，讓我對國學(xué)有了大的改觀。他意味深長地說：“古代歷史上琴棋書畫都是人類智慧的結(jié)晶，‘琴’指的是古琴，‘棋’指的是圍棋，‘畫’指的是國畫，‘書’指的就是經(jīng)典國學(xué)，經(jīng)典又分為四書五經(jīng)，《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等著書，每一本書都聚集了成功人士的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，是我們繼承和發(fā)揚的民族瑰寶，我們從小就要誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓它凈化我們的心靈，弘揚中華民族之精髓。”校長還給我們講述了一個真實的小故事，他說：“曾經(jīng)有一個北京大學(xué)的教授，他的兒子，小時候?qū)W習(xí)很差，每次考試都是倒數(shù)一二名的，教授常常為此而煩惱，他用了很多辦法都沒有成效。后來，他讓兒子讀了國學(xué)，后來，兒子就像變了一個人一樣，開始勤奮學(xué)習(xí)，他的兒子一躍成為學(xué)校的佼佼者。你們看，經(jīng)典的魅力多大呀！”

誦讀經(jīng)典讓我明白了許多的道理，最重要的就是凡事不能沖動，一定要保持一種平和的心態(tài)，找到事情的根源和解決的辦法，只有這樣才能克服困難，最終才能到達(dá)勝利的彼岸。

四年級作文 篇8

剛剛學(xué)過的課文《一個小村莊的故事》，里面講述了一個小村莊的人們由于不懂得保護環(huán)境的重要性，過度砍伐樹木，破壞植被，最終受到了大自然的懲罰，家園被毀滅的故事。受到這篇課文的觸動，3月9日，我參加了德州晚報小記者團組織的植樹活動，我要幫地球添抹綠。

我和媽媽一起驅(qū)車六十里路，來到趙虎鎮(zhèn)冷村。一到那里，我就迫不及待地挑了一棵小樹苗。首先我在媽媽的幫助下將小樹放到了挖好的樹坑里，媽媽幫我扶著樹，我按照《德州晚報》上刊登的植樹小技巧，拿起小鐵鍬往里面填土，一鏟、兩鏟填了好長時間終于將樹坑填好了，我又用腳將土踩實，在四周圍圍上了防水堤。拿起小桶到旁邊的小河里打了一桶水給小樹澆上，小樹更加挺拔了，好像在向我致謝。我將親手制作的賀卡掛在小樹枝上，上面寫著“希望小樹能夠茁壯成長”。

這次植樹給了我很大的啟發(fā)，以后要多種樹，不破壞植被，盡自己的能力幫地球媽媽穿上綠色的新衣。

四年級作文 篇9

今天，我來到了院子里，打算去池塘里捉魚，哎，一提起這個魚啊，我就傷心極了，因為，上次，我好不容易才抓到了一條獨一無二的金魚，還是唯一一只，可是，上次它咬了我的手，還哧溜一聲，就跑了。

現(xiàn)在，我打算一定要抓到那條金魚，因為，我要抱上次的仇！

好啊！這次那條金魚竟然，它竟然……氣死我了！它跑到池塘中心去了！一定是上次它受了我的刺激，于是也就不到岸邊來了，不過也是，它也會聰明一點，知道這邊危險了，不過沒有關(guān)系，我可以慢慢等，我就不信那條金魚不會游到岸邊來！

我叫上了一個我的朋友，一起來捉魚，她也拍手叫好，于是，我就和她一起來捉魚了！哈哈，小小金魚，乖乖落入我們的網(wǎng)中吧！

我們開始計劃著怎樣捉魚，她首先拿來了兩個掃把，說：“我把魚趕過來，你就在那兒埋伏著，魚一游過來，你就撈！我把它們趕過來就可以了?！蔽覀冮_始行動了！開始！

“好了沒有？”我已經(jīng)埋伏好了，“快了快了！我已經(jīng)把那條金魚趕過來了。”“那就好。”我高興極了，這回終于可以報仇了！

朋友的身影越來越近了，好了，這回那魚即使是插上了翅膀也難以逃掉了。我幻想著魚兒落網(wǎng)。

“過來了！快點準(zhǔn)備??！”“好！”我看到那條魚過來了！近了，越來越近了！金紅色的“小船”行駛過來了！魚兒馬上就可以落網(wǎng)了！可是，誰知道那條魚一看見了我們的掃把，唰的一下子，它就跑了！一個金紅色的影子就消失在我們的視線中了，哎！溜的還真快！對了，也許用它的美食來引誘它也不錯哦！

我從家里拿來了一些饅頭，誰知道那家伙竟然對它的最愛不理不睬！天哪！饅頭可是你的最愛??！您金魚大人咋就不吃??？哎！真是不給一點面子的！你可要知道你不吃就是浪費糧食你懂不懂？算了，跟你說也沒有用。我只好兩手空的回家了。

四年級作文 篇10

今年春節(jié)，爸爸媽媽帶著我和小閨蜜一起去昆明游玩。我們心心念念的就是去滇池看看美麗的紅嘴海鷗。它們可是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛來過冬的小客人喲。

到了昆明，我們就迫不及待地來到美麗的滇池。還沒走近滇池大壩，就聽見一陣陣清脆的“啾啾”聲，那是可愛的小海鷗在歡迎我們的到來吧！近了，近了，只見湖面波光粼粼，一群群小精靈在湖面翻飛、嬉戲，歡快地唱著悠閑的歌兒。這些紅嘴海鷗真美呀！潔白的翅膀撲棱棱拍打著水面。紅色的小尖嘴“啾啾”地叫著。它們不時飛到游客的頭上盤旋著，就像一群調(diào)皮的孩子，真討人喜愛呀！我仰望天空，一群雪白的精靈歡快地飛來飛去。

看看這只，很美！看看那只，也很美！我們的眼睛都不知道該往哪兒放了！“我要喂海鷗！我要喂海鷗！”我和小閨蜜激動得大叫了！只見爸爸撕下一塊面包，舉向高空。一只小海鷗從老爸的手上快速地掠過。再一看，爸爸的手早已“空空如也”了，我也趕緊拿了一塊面包，使勁伸著手等著海鷗來吃?？墒俏业氖侄寄密浟撕ｚt都不來吃我的面包。我失落的想：為什么它們只吃爸爸的面包不吃我的呢？一定是爸爸有什么秘訣，于是我開始觀察起爸爸。原來爸爸喂海鷗時把手高高的舉過頭頂，再往前傾斜一點，我想也許是這些可愛的小精靈還是害怕離人太近會受傷害吧。我趕緊學(xué)著爸爸的樣子試了試。果然，一只海鷗飛快地把我手中的面包叼走了。然后在停在水面上，仔細(xì)品味。

瞧！有幾只膽大的海鷗飛到了大壩上，熟練地用紅紅的小尖嘴叼走游客手里的面包塊，撲棱棱地飛一圈，還調(diào)皮地拉下一泡鳥屎，讓一個游客差點中招，惹來一陣陣開心的歡笑。也許這是小海鷗們給游客留下的獨特紀(jì)念和證明吧！真是頑皮呀！

滇池的美麗風(fēng)景和雪白的海鷗給這座四季如春的城市增添了一份獨特的色彩和魅力，小朋友們都去滇池邊喂喂海鷗吧。相信你們一定也能感受到人與鳥兒和諧共處的樂趣！