人力資源培訓(xùn)是指通過一定的措施和手段，補(bǔ)充和提高員工的知識與技能，改善員工的工作態(tài)度和勝任特質(zhì)，激發(fā)其潛在的創(chuàng)造力，促進(jìn)員工努力實(shí)現(xiàn)自身的價值，增強(qiáng)員工的工作滿意度及對組織的歸屬感和責(zé)任感，從而提高組織的工作效率，實(shí)現(xiàn)組織人力資本增值和預(yù)期的社會經(jīng)濟(jì)效益。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于人力培訓(xùn)論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　人力培訓(xùn)論文篇1

　　論人力資源培訓(xùn)工作

　　[摘 要]隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，國家大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，經(jīng)濟(jì)增長方式的加快轉(zhuǎn)變，節(jié)能環(huán)保水平的提高，這一系列政策促使企業(yè)急需提升整體素質(zhì)和競爭力。本文通過總結(jié)實(shí)際工作中企業(yè)有關(guān)人才方面的做法，闡述了企業(yè)如何建立一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍，進(jìn)而為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供人才支持。

　　[關(guān)鍵詞]企業(yè) 素質(zhì) 發(fā)展

　　市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的沖擊，人才問題已成為制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，越來越多的企業(yè)進(jìn)一步看重“人”在企業(yè)發(fā)展中的作用。擴(kuò)大市場占有率，維持長久發(fā)展之計(jì)，就必須加強(qiáng)人力資源管理，培養(yǎng)高端人才，高技能人才，提升人力資源的價值，建立一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，才能使企業(yè)逐步走上自主創(chuàng)新之路，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展。

　　一、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升員工整體素質(zhì)

　　1.足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

　　按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》的規(guī)定，教育經(jīng)費(fèi)最高可按照員工工資總額的2.5%提取，實(shí)行專款專用，為搞好培訓(xùn)提供財(cái)力支持。

　　2.在企業(yè)中力推建立“學(xué)習(xí)型組織”

　　讓組織中的人通過學(xué)習(xí)深切感到：要生存、要發(fā)展，就必須不斷實(shí)現(xiàn)“自我超越”，營造學(xué)習(xí)的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)，能動的獲取、運(yùn)用生產(chǎn)和創(chuàng)新知識。目前，我們的絕大部分員工還沉浸于對自身狀態(tài)的滿足，但隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，員工的這些觀念也要不斷更新，要讓大家逐步認(rèn)識到企業(yè)在市場競爭中，要想使企業(yè)能快速發(fā)展就必須增強(qiáng)員工自身的業(yè)務(wù)能力，提高員工綜合素質(zhì)水平，保證各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過完善教育培訓(xùn)管理體系，堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合、培訓(xùn)與使用相結(jié)合，提高員工參與培訓(xùn)的積極性、主動性。

　　3.將培訓(xùn)的策略進(jìn)行細(xì)化

　　注重培訓(xùn)的針對性、目的性、實(shí)效性。先建立一套完整的培訓(xùn)制度，指出培訓(xùn)的目的和宗旨，明確培養(yǎng)目標(biāo)，選擇培訓(xùn)方法，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，而后根據(jù)本企業(yè)的師資力量和培訓(xùn)內(nèi)容決定是企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)或外送培訓(xùn)。在培訓(xùn)課程結(jié)束后了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感覺或滿意程度，檢查學(xué)員在工作中的行為方式有多大程度的改變(結(jié)合主管和同事的評價)，與培訓(xùn)前進(jìn)行對照，檢查培訓(xùn)給企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績和安全文明生產(chǎn)所帶來的影響，最后完成培訓(xùn)評估報(bào)告。

　　二、營造環(huán)境，謀求人才成長發(fā)展

　　為適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)機(jī)構(gòu)在不斷的調(diào)整過程中產(chǎn)生了大量的新增崗位、調(diào)整崗位和空缺崗位。企業(yè)應(yīng)建立以競爭上崗和崗位交流為主要形式的多元化人才成長機(jī)制，挖掘企業(yè)內(nèi)部市場，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀人才的脫穎而出，調(diào)動人才的積極性和工作熱情。通過定期在企業(yè)內(nèi)部公開招聘、競爭上崗的方式來選擇補(bǔ)充人才，為有志于在新崗位上發(fā)展的職工提供更多的機(jī)會，建立正常的崗位流動制度，既有利于豐富人才的工作經(jīng)驗(yàn)，挖掘人才的能力，避免長時間在同一崗位的出現(xiàn)厭煩情緒，同時也利于防止重要崗位的不良現(xiàn)象的發(fā)生。

　　要以真心待人，形成一種良好的人性化的具有強(qiáng)大凝聚力的人才成長氛圍，還需要我們拿出百分之百的誠意，保證人才在成就感的滿足上、在自身價值的體現(xiàn)上雙豐收，體現(xiàn)出企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。在工作中，人們往往不單純追求金錢的多少，還有社會和心理等方面的需求， 員工的心理是“工作不單要高薪，還要高興”。企業(yè)要讓員工明白，在生產(chǎn)和管理各個系統(tǒng)中，人人都是經(jīng)營者，人人都可以創(chuàng)造效益的道理，只要盡責(zé)，就稱得上人才。人是有思想的，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，影響人的思想波動客觀因素很多，如社會因素(風(fēng)尚、道德、治安)，家庭因素(婚姻、戀愛、親屬、鄰里關(guān)系)，人體因素(疾病、健康)等等。企業(yè)關(guān)心職工，盡可能的解除員工的后顧之憂，創(chuàng)造一個完善、協(xié)和、展現(xiàn)才華的場所，員工就熱愛企業(yè)，關(guān)心企業(yè)，這樣就能夠留住人才。

　　三、精心謀劃，搞好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

　　要想使員工在工作中發(fā)揮出最大的效能，人力資源部門就要幫助員工進(jìn)行合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使員工有一個明確的發(fā)展方向和計(jì)劃。以企業(yè)為中心的職業(yè)計(jì)劃注重職務(wù)本身，它側(cè)重鋪設(shè)使員工可以在企業(yè)各種職務(wù)之間循序漸進(jìn)地發(fā)展自己的各種路徑;以個人為中心的職業(yè)生涯計(jì)劃側(cè)重于個人的職業(yè)生涯，員工個人的目標(biāo)和技能成為分析的焦點(diǎn);企業(yè)的職業(yè)生涯計(jì)劃側(cè)重明確未來企業(yè)對員工的需要，并且企業(yè)對員工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)際上更多站在企業(yè)發(fā)展的立場上，因此企業(yè)還要進(jìn)行個人生涯設(shè)計(jì)和個人生涯發(fā)展計(jì)劃，將個人的發(fā)展計(jì)劃納入人力資源規(guī)劃中。

　　堅(jiān)持“以人為本”，樹立“盡職盡責(zé)皆人才”的理念，指導(dǎo)員工制定個人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向，結(jié)合自身個性特征和組織發(fā)展要求，調(diào)整自己的職業(yè)選擇，通過努力找到事業(yè)發(fā)展的舞臺。員工的個人期望要與企業(yè)的需要有機(jī)結(jié)合，既可以走技術(shù)發(fā)展通道，也可以走企業(yè)管理發(fā)展通道，每個人的職業(yè)發(fā)展通道不同，但不管哪個通道都會獲得相應(yīng)的報(bào)酬，都是自我價值的實(shí)現(xiàn)。

　　完善制度，建立有效激勵機(jī)制

　　調(diào)動員工的工作積極性，最大限度地挖掘每個人的自身潛力，使員工能更好的為企業(yè)服務(wù)，一定的獎勵與激勵是必要的。

　　1.讓員工進(jìn)行適當(dāng)輪崗

　　給予更富于挑戰(zhàn)性的工作，這對其個人日后的職業(yè)發(fā)展很有好處，給員工適度的成就感，充分體現(xiàn)“只要你能干，機(jī)會就一定多;只要你肯干，收獲就一定多”的人才觀。但據(jù)實(shí)踐來看，每年參與輪崗的人數(shù)不超過員工總數(shù)的15%為好。

　　2.薪酬分配的激勵

　　據(jù)有關(guān)報(bào)道，在缺乏科學(xué)、有效激勵的情況下，人的潛能只能發(fā)揮出20%～30%，科學(xué)有效的激勵機(jī)制能夠讓員工把另外70%～80%的潛能也發(fā)揮出來。薪酬激勵是企業(yè)激勵機(jī)制中最重要的激勵手段，是目前企業(yè)普遍采用的一種有效的激勵手段，如果能夠真正發(fā)揮好企業(yè)薪酬對員工的激勵作用，就可以達(dá)到企業(yè)與員工“雙贏”的目的。

　　結(jié)束語

　　在人力資源的管理上，緊緊抓住培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才三個環(huán)節(jié)，在發(fā)現(xiàn)人才上強(qiáng)調(diào)“不拘一格”，在使用人才上強(qiáng)調(diào)“用其所長”。大力加強(qiáng)高級經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，抓住人才配置、培養(yǎng)、使用、激勵等環(huán)節(jié)，用好現(xiàn)有人才，引進(jìn)急需人才，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，造就人才成長的文化氛圍，建立一套留住人才和人盡其才的收入分配機(jī)制，為企業(yè)的發(fā)展建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。

　　人力培訓(xùn)論文篇2

　　淺析企業(yè)人力資源培訓(xùn)

　　【摘 要】隨著培訓(xùn)在企業(yè)人力資源管理中地位的日趨重要，一個完善實(shí)用的培訓(xùn)體系在企業(yè)中所起的作用越來越大。那么建立和培養(yǎng)一支專業(yè)化的人力資源培訓(xùn)隊(duì)伍，構(gòu)建有效的人力資源培訓(xùn)體系，使企業(yè)的員工在提高他們在專業(yè)知識的同時增加對企業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力，才能使企業(yè)更好地發(fā)展。

　　【關(guān)鍵詞】人力資源培訓(xùn);人力資源培訓(xùn)管理;培訓(xùn)評估

　　1 企業(yè)的人力資源培訓(xùn)現(xiàn)狀

　　隨著企業(yè)對人力資源培訓(xùn)的重視及人力資源培訓(xùn)的不斷完善。目前企業(yè)的管理人員培訓(xùn)取得了一些成就，但問題也不少。這主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

　　1.1 培訓(xùn)投資仍嚴(yán)重不足

　　大部分企業(yè)還是不愿意將一部資金投入到培訓(xùn)中來。觀念更新不快，對人力資源開發(fā)與管理認(rèn)識不足。

　　1.2 培訓(xùn)體系不健全，模式單調(diào)僵硬

　　大部分企業(yè)仍然沿用傳統(tǒng)的勞動人事思想和方式，管理上注重安置人，目的是控制人，只關(guān)注技術(shù)和操作層面的問題，忽視了對員工積極性、創(chuàng)造性的開發(fā)和系統(tǒng)管理，缺乏從戰(zhàn)略性的高度來整合優(yōu)化人力資源。

　　1.3 培訓(xùn)實(shí)踐效果差

　　忽視建立科學(xué)完善的人力資源培訓(xùn)體系。比如在組織機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置上往往存在“因人設(shè)崗”、“因崗設(shè)人”、“情大于法”等問題。好多企業(yè)多注重親緣關(guān)系和地緣關(guān)系，講究義氣和情分，這必然導(dǎo)致選人、用人制度的不規(guī)范，造成一系列問題。

　　2 如何做好企業(yè)員工的培訓(xùn)

　　2.1 共擔(dān)風(fēng)險，分享收益

　　對于剛步入企業(yè)的新員工來說，培訓(xùn)的風(fēng)險來自于員工的可能離開。而對于熟悉企業(yè)的員工來說，培訓(xùn)的風(fēng)險可能會產(chǎn)生于對企業(yè)的逆反;這都與企業(yè)的培訓(xùn)性質(zhì)是通用性還是專用性有關(guān)，通用性培訓(xùn)可以提高員工的市場價值，提升員工的工作熱情，但通用性培訓(xùn)后必須提高員工工資。以鼓勵員工以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。專用性培訓(xùn)對企業(yè)的發(fā)展、管理有較為明顯的好處，而員工則會感受到束縛，與己不利，這就會使員工不愿對培訓(xùn)進(jìn)行投資。因此，企業(yè)培訓(xùn)必須正確處理好通用性培訓(xùn)與專用性培訓(xùn)的關(guān)系。切實(shí)的將企業(yè)和員工的利益經(jīng)合起來，使得員工和企業(yè)共同承擔(dān)培訓(xùn)成本，分享培訓(xùn)收益。

　　2.2 建立高效的培訓(xùn)模式，實(shí)施戰(zhàn)略性培訓(xùn)

　　所謂戰(zhàn)略性培訓(xùn)，是指與企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)相關(guān)聯(lián)，對企業(yè)競爭力和長期發(fā)展具有決定性影響間的縱向聯(lián)系與溝通。良好的培訓(xùn)機(jī)制離不開科學(xué)的培訓(xùn)規(guī)劃以及合理的控制制度。也就是說，員工培訓(xùn)必須做到經(jīng)常化、制度化。企業(yè)可以充分利用國家義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育和各種社會輔助教育等形式來開展員工培訓(xùn)工作，既要注重培訓(xùn)的內(nèi)容，又要注重培訓(xùn)的層次。同時企業(yè)也應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際需要，制定多渠道、多形式的業(yè)內(nèi)培訓(xùn)，以提高員工業(yè)務(wù)技能和敬業(yè)精神。 引導(dǎo)員工形成對培訓(xùn)的興趣;堅(jiān)持不同的培訓(xùn)需要不同培訓(xùn)方法的原則;策劃好培訓(xùn)目標(biāo);創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;重視培訓(xùn)效果考核與評估。

　　2.3 加強(qiáng)企業(yè)管理人員的培訓(xùn)與教育，給他們一個寬松的管理環(huán)境

　　加強(qiáng)企業(yè)管理人員的培訓(xùn)與教育可以：

　　2.3.1 增強(qiáng)企業(yè)的競爭力

　　培訓(xùn)將會為企業(yè)造就一支目標(biāo)明確、技術(shù)嫻熟的大團(tuán)隊(duì)，在競爭中將發(fā)揮無可比擬的重要作用。

　　2.3.2 培訓(xùn)振作企業(yè)士氣

　　企業(yè)在管理人員身上耗費(fèi)培訓(xùn)開支，管理人員會感到自己的價值被企業(yè)認(rèn)可和重視，從而有更強(qiáng)的動力去努力工作。

　　2.3.3 減少企業(yè)寶貴人才的流失

　　培訓(xùn)會使管理人員不會再因缺乏企業(yè)的支持而“跳槽”。為了培養(yǎng)穩(wěn)定型管理人員，培訓(xùn)也是很有必要的。

　　2.3.4 提高工作效率

　　通過培訓(xùn)管理人員，可以使管理人員的技能得到提升，這也會提高企業(yè)的效率。

　　然而企業(yè)管理人才一般來說不習(xí)慣于受指揮、操縱和控制，他們往往追求較強(qiáng)自主性，企業(yè)應(yīng)給予企業(yè)管理人員一定的權(quán)力，參與企業(yè)的發(fā)展決策和各級管理工作的研究和討論，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，給予員工家庭式的情感撫慰和必要的激勵。

　　3 建立與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的培訓(xùn)體系

　　3.1 培訓(xùn)的需求評估

　　即便在人力資源培訓(xùn)這個大前提下，企業(yè)也不能循規(guī)蹈矩的安排培訓(xùn)。必須遵從績效理論和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的指引，通過詳細(xì)分析培訓(xùn)需求來做好培訓(xùn)規(guī)劃。

　　企業(yè)的培訓(xùn)需求應(yīng)考慮到崗位的技能和知識要求，并對培訓(xùn)人員的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力等進(jìn)行評估。從工作分析、技能要求、經(jīng)驗(yàn)要求、知識要求等方面來進(jìn)行。在需求評估的基礎(chǔ)上為企業(yè)規(guī)劃出培訓(xùn)所需的資源，擬定培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)效果指標(biāo)等。

　　3.2 培訓(xùn)體系的建立目標(biāo)

　　企業(yè)培訓(xùn)體系的建立應(yīng)該在投入產(chǎn)出模型和對企業(yè)的需求評估的基礎(chǔ)上進(jìn)行，包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資源、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)效果的評估、受訓(xùn)后的能力檢驗(yàn)、實(shí)踐提升等等。只有優(yōu)秀的員工才能建立出優(yōu)秀的企業(yè)，培訓(xùn)體系的建立一定是符合企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的。

　　3.3 培訓(xùn)設(shè)置的理論指導(dǎo)

　　企業(yè)的培訓(xùn)設(shè)置的理論指導(dǎo)包括績效理論、學(xué)習(xí)理論和投資收益理論(ROI)。企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)作為將企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、培訓(xùn)目標(biāo)與具體的教學(xué)、訓(xùn)練、教育實(shí)踐活動聯(lián)結(jié)在一起的橋梁，是員工獲取信息、知識并形成相關(guān)技能的重要途徑。培訓(xùn)課程開發(fā)的合理與否，直接影響到培訓(xùn)的最終效果，在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中起著十分關(guān)鍵的作用。

　　訓(xùn)。在培訓(xùn)目標(biāo)確定后，培訓(xùn)資源的選擇對培訓(xùn)效果有舉足輕重的作用。

　　3.4 內(nèi)外部培訓(xùn)資源的利用

　　培訓(xùn)可簡單地劃分為：技能型培訓(xùn)與思維開發(fā)型培訓(xùn)。在培訓(xùn)目標(biāo)確定后，培訓(xùn)資源的選擇對培訓(xùn)效果有舉足輕重的作用。

　　內(nèi)部培訓(xùn)是指企業(yè)以自身力量對新募員工或原有員工通過各種方式、手段使其在知識、技能、態(tài)度等諸方面有所改進(jìn)，達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)的過程由于存在不同的培訓(xùn)對象和不同的培訓(xùn)內(nèi)容，企業(yè)一般應(yīng)采取多種培訓(xùn)方式和方法，以求取得好的成效。外部培訓(xùn)可根據(jù)企業(yè)的需要，從行業(yè)發(fā)展角度形成理念、決策思路的培訓(xùn)項(xiàng)目，則需要借助外部的培訓(xùn)資源。像一些咨詢顧問公司，他們在新理論的掌握上及行業(yè)情況的熟悉情況方面都更有優(yōu)勢。

　　3.5 培訓(xùn)的實(shí)踐安排

　　3.5.1 崗位技能型培訓(xùn)

　　是崗位培訓(xùn)不可缺少的一個組成部分。對于高級技術(shù)人才和管理人才的崗位培訓(xùn)，需要通過培訓(xùn)來幫助他們盡快地理解公司的決策過程、交流溝通的渠道、整體的工作流程以及如何盡快地建立完善的人際關(guān)系。

　　3.5.2 價值創(chuàng)造培訓(xùn)

　　這一培訓(xùn)是要通過腦力激蕩法、擴(kuò)散思維法、逆向思維法等專門的培訓(xùn)方法使培訓(xùn)人員在價值創(chuàng)造方面得到進(jìn)一步的提高。如：在企業(yè)主要以產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造、流程規(guī)劃、組織管理方面，其工作具有一定的創(chuàng)造性，對于這樣的培訓(xùn)人員所進(jìn)行的培訓(xùn)與技能培訓(xùn)應(yīng)該區(qū)分開來。

　　3.6 培訓(xùn)效果評估

　　培訓(xùn)評估的實(shí)施有助于對培訓(xùn)項(xiàng)目的前景做出決定，對培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行整體或部分的修改，使其更加符合企業(yè)的需要。

　　4 結(jié)論

　　企業(yè)人力資源培訓(xùn)，為了使員工更好的為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，給員工的發(fā)展提供足夠的空間，同時，企業(yè)必須建立起符合國家、社會發(fā)展要求的培訓(xùn)管理體系，讓員工與企業(yè)融為一體，使企業(yè)能夠健康的發(fā)展。

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