人民版初二政治教學(xué)總結(jié)
人民版初二政治教學(xué)總結(jié)
教學(xué)總結(jié)是初二政治教師個人對自己教學(xué)行為的檢討,為的是改善自己的教學(xué)行為,從而使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的人民版初二政治教學(xué)總結(jié),希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
人民版初二政治教學(xué)總結(jié)范文一
一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?,F(xiàn)就以下幾方面作以總結(jié):
一、教學(xué)指導(dǎo)思想明確
能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實教育教學(xué)方針,實施有關(guān)市教育局關(guān)于教學(xué)工作要點的文件精神和我校的教學(xué)工作計劃。能夠貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《加強未成年人思想道德建設(shè)綱要》,堅持以中華民族優(yōu)秀的文化和民族精神來培養(yǎng)學(xué)生。能夠堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,積極倡導(dǎo)思想品德教育的實踐性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力。
二、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行嚴(yán)格
能夠認真嚴(yán)格的執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)內(nèi)容。
1、堅持集備5統(tǒng)一:雖然我一人擔(dān)任一個年級的課程,但我能夠堅持每周一與一中思品教師溝通有關(guān)教學(xué)進度、目的、重點、難點、作業(yè)五個內(nèi)容做到兩校統(tǒng)一 。
2、認真?zhèn)湔n不松懈:由于第一次接觸新教材,第一次參加新課改,再加之教學(xué)中要采用新教法,樹立新理念,使得教學(xué)壓力很大。為了能夠把相關(guān)知識運用自如,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能夠達到學(xué)以致用的目的,本學(xué)期我閱讀了大量有關(guān)青少年心理學(xué)、教育學(xué)等方面的書籍。如:《青少年心理健康指導(dǎo)》、《青少年犯罪心理剖析》、《現(xiàn)代教育理論》、《素質(zhì)教育》、《中小學(xué)素質(zhì)教育》、《思想政治教育》、《中學(xué)思想政治輔導(dǎo)》、《新教材、新教法》等相關(guān)書籍十余本。備課中沒有放過一個疑問,真正做到一絲不茍。
3、充滿熱情上好課:每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度去面對學(xué)生。課堂上,我能夠緊緊抓住學(xué)生心理,適時引導(dǎo),積極鼓勵,參與合作,激發(fā)思維,指導(dǎo)探究,注重實踐。能夠靈活運用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動探索,使思想政治課成為學(xué)生最想上最愿意上的課程之一。
4、及時有效搞批改:雖然思想品德課并不要求有作業(yè),但是我認為根據(jù)所學(xué)內(nèi)容每課布置一個討論題或者是實踐題還是必要的,這樣才能真正做到學(xué)以致用,使學(xué)生能用所學(xué)知識解決實際問題,同時也能進一步增加學(xué)習(xí)興趣。我不僅這樣想也是這樣做的,實踐證明教育效果很好。
5、思想輔導(dǎo)時時做:思想品德這一學(xué)科的教育目的就是對學(xué)生進行思想品德、法律、紀(jì)律、人格、心理等方面的教育。無論是在生活中還是在教學(xué)中,我能時刻關(guān)注有關(guān)保護未成年人健康成長的事例,做到適時對學(xué)生進行教育,并且隨時回答學(xué)生疑問,隨時指導(dǎo)學(xué)生行為。真正做到時時處處在教育。
三、認真履行崗位職責(zé)
作為一名科任教師我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真履行教師崗位職責(zé),做一名合格的人民教師。一學(xué)期來,我從未遲到和早退,從未私自耽誤一節(jié)課,從未違反一次校規(guī)校紀(jì)。相反,我卻能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來完成常規(guī)的教育教學(xué)工作和各個時期學(xué)校交給的各項任務(wù)。自始自終恪盡職守,在本職工作崗位上默默的工作著、實踐著、奉獻著。
四、教育教學(xué)能力強
本人擔(dān)任初中思想政治課教師學(xué)十年有余,屬于老教師了。因此,具有較強的業(yè)務(wù)能力和教高的教學(xué)水平。十年來,曾多次參加省、市公開課的表演和比賽;曾多次參加省、市教學(xué)培訓(xùn)和觀摩,從而積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法,并能夠自如的運用到教育教學(xué)中。無論是課堂教學(xué)還是課后答疑,都能教有所用,問有所解。駕御課堂的能力、組織協(xié)作能力和處理問題的能力都較強。能夠熟練掌握和運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,并堅持課課用,堂堂用,不走形式,真正發(fā)揮其作用,教學(xué)成果顯著。
五、教研活動及成果
一學(xué)期來,積極參加各級各類的教研活動,尤其是政治教育研究員組織的中學(xué)政治教師研討會和新課改培訓(xùn)會一次不落的參加,使我受益非淺。
本學(xué)期還圓滿的完成了學(xué)校交給的到大石橋市金橋中學(xué)送教下鄉(xiāng)的任務(wù)。所授課程受到老師和同學(xué)們的一致好評,取得了極好的教育教學(xué)效果。
在本學(xué)期期末考試上,我所教的班級成績不僅消滅了不及格,提高了平均分,而且優(yōu)秀率達87%以上。明顯的感到學(xué)生對思想品德產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)方面都有顯著提高。
總之,一學(xué)期來,工作雖然很辛苦,但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求更進一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我已是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)并且從教多年,學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)方面的知識。但是,面對當(dāng)今科技如飛的年代,面對教材不斷革新的事實,我仍要不恥下問,向他人學(xué)習(xí)所長,用以補己之短,要積極參加教研活動,多方面涉獵各種知識,豐富自己,貼近學(xué)生,爭取下學(xué)期更大的收獲。
人民版初二政治教學(xué)總結(jié)范文二
在這一學(xué)期,本人自始至終以認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓 。
認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師,學(xué)期開始能認真制定計劃,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動。
作為政治課老師,為了把課上活,避免枯燥、機械,本人在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,盡量使講解有條理,準(zhǔn)確,生動,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,在社會實踐中不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
人民版初二政治教學(xué)總結(jié)范文三
本學(xué)期,我繼續(xù)承擔(dān)八年級(1-6)班的思想品德課教學(xué)工作。一學(xué)期來,我認真學(xué)習(xí)、踐行“生本教育”理念,有計劃、有步驟、有組織地開展教學(xué)工作,保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。在教學(xué)過程中,我注重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教,讓學(xué)生理解、掌握法律常識,增強學(xué)法、懂法、守法、用法意識,學(xué)會正確行使權(quán)利、忠實履行義務(wù),為促其成為遵紀(jì)守法的合格公民奠基。
一、開展的主要工作
1.深研教材,認真?zhèn)湔n,精選教法。備好課是上好課的前提和保證。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,我認真?zhèn)鋵懥饲袑嵖尚械慕贪?,使每?jié)課都能“有備而上”。同時,積極使用交互式電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備授課,使課堂形式多樣化。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,更加貼近生活,因此在備課、講課時,我加入了生活元素,以吸引學(xué)生的注意力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.精心組織教學(xué),提升課堂效率。一是每節(jié)課前根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容認真設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生在課堂上帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)。二是以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,如果有不能解決的問題,就開展小組討論、交流,互幫互學(xué),教師只給學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。三是當(dāng)堂測評,及時反饋。注重精講多練,充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各層次的學(xué)生都得到提高,使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交流互動、共同發(fā)展的過程。四是緊密聯(lián)系實際,切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。
3.立足課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是要求學(xué)生不但要認真聽老師講解,還要認真聽同學(xué)發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。二是指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材,看板書、投影,掌握重點、難點。三是要求學(xué)生閱讀課文時必須拿筆,或圈或點或畫或批注,并記錄重要的知識點。四是鼓勵學(xué)生合作交流,大膽提問,踴躍爭論。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和卓越口才。五是每節(jié)課結(jié)束時,要求學(xué)生盤點和展示自己的收獲與感悟,達到知行統(tǒng)一。
4.精選作業(yè)習(xí)題,及時認真批閱。根據(jù)學(xué)校的宏觀要求和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,每節(jié)課給學(xué)生布置1-3道重點習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固新知,并盡量在課堂上留出時間讓其當(dāng)堂完成,最大限度地為其減輕作業(yè)負擔(dān)。對每個學(xué)生的每篇作業(yè)做到認真批閱,根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、格式及書寫,評定“甲、乙、丙、丁”四個等級。
5.激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績。采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,優(yōu)化教學(xué)效果。鼓勵優(yōu)等生努力學(xué)習(xí)的同時幫扶學(xué)困生。同時,通過“自我展示”、“收獲平臺”、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,促進教學(xué)效率的提升。
6.參與教研活動,提升教學(xué)水平。為了進一步提升自己的教學(xué)水平,我堅持閱讀相關(guān)書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的教育思想理念,與經(jīng)驗豐富的同仁交流,聽取他們的意見,同時爭取機會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。另外,積極撰寫教研論文、教學(xué)隨筆、詩歌。本學(xué)期,在《合水教育》2014年第1期發(fā)表隨筆一篇,在《夢陽》2014年第1期發(fā)表詩歌兩首,在校報《青春苑》發(fā)表詩歌兩首。
二、存在的主要問題
1.所帶班級多,承擔(dān)的工作任務(wù)繁雜,致使與學(xué)生交流少,對學(xué)生的關(guān)注和了解不夠,影響了師生關(guān)系。
2.作業(yè)批改方面,弱化了對特優(yōu)生的培養(yǎng),同時也忽視了學(xué)生在作業(yè)中暴露的問題。
3.對于課堂教學(xué)中存在的問題,總以教學(xué)任務(wù)重為由,逃避研究,沒有進行深入分析,教研力度不夠。
三、今后努力的方向
1.加強與學(xué)生的溝通與交流,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,人人樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。
2.加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、提出問題和分析問題的能力,助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理,對個性問題個別輔導(dǎo)解決。
3.將教研與教學(xué)結(jié)合起來,根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研,把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標(biāo),以教研指導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促進教研。
流水匆匆,逝者如斯。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期緊張而又忙碌的教學(xué)工作又接近了尾聲。總體來看,這學(xué)期,在思品課堂教學(xué)中落實“生本教育”理念上取得了一定成效,收到了較好的效果,但仍存在一些不足之處。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng),把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性勞動,堅持不懈地探索和總結(jié),克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,使教育教學(xué)工作再上新臺階。
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