初一政治上冊認識新自我單元綜合檢測題
面對即將到來的單元檢測，同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼某跻徽紊蟽哉J識新自我單元綜合檢測題，供大家參考。
初一政治上冊認識新自我單元綜合檢測題：
一、 單項選擇題(45分)
1、“士別三日，刮目相看。”這告訴我們，看待他人：
A.要用辯證的眼光 B.要用發(fā)展的眼光 C.應注重優(yōu)點和長處 D.應剖析缺點和不足
2、一名40多歲的美國家庭主婦擁有絕對驚人的記憶力，她能記住自1980年以來自己生命中每一天發(fā)生的任何大事小事。這名婦女還能立即告訴研究人員許多世界大事的發(fā)生日期，包括哪天哪兒發(fā)生了一次地震等。這從一個側面說明
A.人的潛能是多方面的 B.發(fā)現(xiàn)潛能是取得成功的重要條件
C.人的潛能是巨大的 D.潛能的發(fā)掘是無條件的
3、“凡事預則立，不預則廢。”這告誡我們做事要有清晰的規(guī)劃。在制定規(guī)劃時，我們應該
①全面認識自己②僅憑自己的興趣和愛好③結合自身實際④既要有長期目標，也要有短期安排 A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
4.“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分國人集體闖紅燈現(xiàn)象的調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。這種行為是：
?、賹ψ约荷回撠熑微谌狈σ?guī)則意識、不文明的表現(xiàn)③法不責眾心理作祟的結果④不道德的，但不違法 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.2012年8月9日16時，黑龍江省軍區(qū)邊防某團蒙古族士官邰忠利，在白山黑水之間被人們廣為傳頌，他舍身勇救漢族群眾、用生命書寫民族友愛、實踐當代革命軍人核心價值觀的英雄壯舉深深印在了億萬人民心中，他的事跡告訴我們
A.人生很短暫，應該及時行樂。 B.人的生命因為智慧而閃光。
C.生命的意義不在于長短，而在于不斷延伸生命的價值 D.生命是脆弱的
6.春天來了，隨之而來的不僅有鳥語花香，有時還有肆虐的沙塵暴。為了是人類生存的環(huán)境更加清新怡人，我們應該做到 ①植樹造林，防塵固沙 ②從小事做起，關愛于呵護周圍的生命 ③沙塵暴是氣候現(xiàn)象，我們無能為力 ④我們現(xiàn)在的年齡太小，做不了什么，等長大再說吧 A.①②③ B.①② C.②③④ D.②③
7.今年來，青少年犯罪率直線上升。警示我們在對待生命價值時
A.應珍愛我們的生命，永不放棄生的希望 B.自己的生命才是最寶貴的
C.要堅決避免別人來傷害自己，也要尊重別人的生命
D.要享受自己的生命，可以讓別人的生命為自己服務
8.生命只有一次，生命是寶貴的。未成年人要保護自己的生命健康，應做到
?、俣蒙膬r值，理解父母的養(yǎng)育之恩②杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為③養(yǎng)成良好的生活習慣，加強體育鍛煉④采用一切手段，以保護生命為第一原則
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④
9. 假如你是一名主治醫(yī)生，你的一個病人在還有救治希望的情況下，因不堪忍受病痛的折磨而向你要求“安樂死”，而法律并未就此作出規(guī)定，病人家屬也同意“安樂死”。你將：
A、同意實施“安樂死” B、給病人及其家屬做思想工作，勸病人不要放棄生的希望
C、既不同意，也不反對 D、讓他們去找院長，讓院長來處理
10.玉不琢不成器，人的潛能也一樣，不去發(fā)掘就如一潭死水，日久就生霉。青少年發(fā)掘自己的潛能，最重要的是要靠
A.家長的關心教育 B.學校的教育培養(yǎng) C.良好的社會環(huán)境的影響
D.在自己的學習和生活中自覺發(fā)揮自己的優(yōu)勢，激發(fā)潛能
11.俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。這說明
A.重視從他人的態(tài)度與評價中了解、認識自己 B.自知之明的人總覺得自己不如人
C.人無法認識自己，常常被事物所迷惑 D.旁觀者即別人最了解自己
12.“地球一小時”是世界自然基金會向全球發(fā)出的一項倡議，呼吁個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六的20：30-21：30熄燈一小時,展示公眾對達成全球新的應對氣候變化協(xié)議的支持。2009年，有包括中國在內的80多個國家和地區(qū)的3000多個城市參與這一活動。對我國積極參與“地球一小時”活動認識正確的是
①能夠喚醒人們保護環(huán)境和節(jié)約資源的意識②這是我國從世界的高度著想，積極解決世界性問題的表現(xiàn)③保護了環(huán)境，節(jié)約了能源④熄燈一小時，無論從那個方面來看，都無意義 A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
13.我們聽到歌里唱到“雖然我很丑，但是我很溫柔”這句話說的是
A.對他人沒有一個正確的評價 B.內在美對外在美起促進作用
C.容易傷害他人的自尊心 D.自負自己長的漂亮
14.下列關于青春期心理矛盾的敘述中，錯誤的是
A.青春期的內心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象 B.這些心理矛盾經(jīng)常會使我們感到煩惱 C.這些心理矛盾也能成為我們向前發(fā)展的動力
D.這些心理矛盾是心理疾病的表現(xiàn)
15.男女生正常交往有利于
①班集體的團結②消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理③發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充分發(fā)揮④青少年身心健康發(fā)展 A.①②③B.①②③④C.①③④D.②④
二、 非選擇題(55分)
16.蘭州空軍某部飛行員李劍英駕駛某型殲擊機，在訓練結束的下降途中撞鳥。如果飛行員跳傘，飛機就會失去控制，墜入村莊，將給人民群眾帶來不堪設想的后果。在這生死攸關的16秒里，李劍英依然決定該跳傘為迫降，先后三次放棄跳傘求生機會，為了保護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全而不幸殉難。
(1)結合材料，談談什么樣的人生才是有價值的人生。(4分)
(2)你準備怎樣去實現(xiàn)生命的價值?(4分)
17.俄國戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場話劇時，女主角因故不能參加排練，出于無奈，他只好讓他的大姐擔任這個角色?？伤蠼銖奈囱葸^主角，自己也缺乏信心，所以排演時演得很糟，這使斯坦尼斯拉夫斯基非常不滿，很生氣地說：“這場戲是全戲的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，屈辱的大姐久久沒有說話，突然她抬起頭來堅定地說：“排練!”一掃之前的自卑、羞澀、拘謹、演得非常自信、真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“從今天以后，我們有了一位新的大藝術家。”
(1)斯坦尼斯拉夫斯基的姐姐采用哪種方法來發(fā)掘自己的潛能?(2分)
(2)還有哪些發(fā)掘潛能的方法?請你說一說(4分)
(3)潛能和成功有什么關系?(2分)
18.英國《每日郵報》報道，現(xiàn)年26歲的尼克•沃奇西克出生于澳大利亞墨爾本市，他天生患有一種罕見的“短肢畸胎癥”，生來就沒有雙手和雙腿。然而，尼克長大后卻并沒有向命運屈服。尼克沒有因為自己的殘疾而自卑，而是以樂觀的心態(tài)接受了自己沒有四肢的現(xiàn)實，并在父母的幫助下，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造了一個個奇跡：打電腦、用嘴叼著筆寫字;還能游泳、沖浪、打高爾夫球甚至“踢”足球。他還創(chuàng)辦“沒有四肢的生命”組織，用自己的樂觀、堅強，感染和幫助有相似經(jīng)歷的人們。
閱讀材料請回答下面的問題。
(1)請你探究尼克取得一個個奇跡的原因有哪些?(4分)
(2)人無完人，每個人都既有優(yōu)點，也有缺點。尼克的奮斗經(jīng)歷啟迪我們該如何正確對待自己的不完美?(4分)
(3)完善自我，才能逐步走向成功。請你結合實際談一下，你將如何尼克學習。(4分)
19.材料一：我國第七屆全國殘疾人運動會會歌《生命之光》這樣唱道：“生命之光，越過歲月的滄桑，平等的參與，展示自強的力量，看我們挑戰(zhàn)自我，神采飛揚，最美最美的風光，也讓我們共享……”
材料二：2007年5月，我國第七屆全國殘疾人運動會在云南昆明舉行，5月13日，世界紀錄保持者、云南選手黃敏在女子組S7級50米蝶泳比賽中，以37秒19的成績奪得首枚金牌。
(1)結合材料一談談論你對生命的感受?(4分)
(2)結合材料二說說你準備怎樣讓自己的生命更有價值?(4分)
(3)我們?yōu)槭裁匆鋹凵?(4分)
(4)我們應該怎樣珍愛生命?(4分)
20.星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)周超捷將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還在左耳環(huán)，便對他說：“你是一個學生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以為然地說：“你真老土!好多同學都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已。”媽媽又說了幾句，周超捷生氣地說：“我已經(jīng)長大了怎樣打扮是我自己的事情，不用你管!”
(1)你羨慕這種打扮嗎?說說你的理由。(3分)
(2)你認為我們上初中后還要聽從父母的意見嗎?為什么?(4分)
(3)請你為中學生應該如何穿著打扮提幾條合理建議?(4分)
初一政治上冊認識新自我單元綜合檢測題答案：
一、 單項選擇題(45分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C D A C B C B B D A D B D B
二、 非選擇題(55分)
16.(1)①能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻。②人的生命不在與長短，而在于對社會的貢獻。
(2)①實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，從腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②為社會作出更多的貢獻，得以延伸生命的價值。
17.(1)經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣。
(2)①在心里想象出一個比自己更好的“自我”的形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。②只有實踐才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。
(3)發(fā)現(xiàn)潛能，是取得成功的重要條件。
18.(1)①接納自己的不完美;②能做到悅納自我;③充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢;④不斷完善自我;等等。
(2)①客觀地評價自己，既認清自己的優(yōu)點，又要認清自己的缺點。②欣賞自己的優(yōu)點。學會發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點和長處，體驗它們給自己帶來的快樂和滿足。③接受自己的不足。珍惜自己，勇于接受自己的不足，讓我們?yōu)檫@獨一無二的“我”而歡呼!
(3)①發(fā)揚優(yōu)點。找出自己的優(yōu)點，強化它，發(fā)揚它。②克服缺點。找出自己的缺點和不足，克服它，改善它。③追求進步。我們要學會用發(fā)展的眼光看自己。
19.(1)①世界因生命而精彩，幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始;②世界上沒有十全十美的生命，每個人的生命都是有價值的。③殘疾人運動員選擇了接受自己殘疾的現(xiàn)實，向命運抗爭;④他們獲得了自己的幸福和快樂，提升了自身生命的價值。
(2)①每個人的生命都是獨特的，有價值的;②我會從現(xiàn)在做起，從一點一點的小事做起;③在人生的道路上不斷努力，勇于戰(zhàn)勝挫折;④加強學習，完善自我，提升生命的價值。
(3)①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩。②生命是頑強的，也是脆弱的，生命需要相互關愛。③每種生命都有其存在的意義和價值。
(4)①永不放棄生的希望。②在肯定、尊重、悅納自己生命的同時，善待他人的生命。③在為社會做貢獻的過程中，提升生命的價值。
20.(1)不羨慕。①雖然我們每個人都希望自己成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在服裝、打扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。②真正的個性在于從內心深處散發(fā)的魄力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責。
(2)要。因為上初中后，我們依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏獨立能力，需要父母進行引導和幫助。
(3)①簡潔大方;②不穿奇裝異服;③最好穿校服等等。
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