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高一語文課文《小狗包弟》課堂實錄

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  《小狗包弟》主要圍繞小狗包弟來詳細描寫巴金的思想情感。下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咭徽Z文課文《小狗包弟》課堂實錄,希望對你有幫助。

  高一語文《小狗包弟》課堂實錄

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  在小狗包弟送走后,作家的內心是如何變化的?請同學們閱讀一下“尾聲”部分,同時思考一下這個問題。

  師:在小狗包弟送走后,作家的內心是如何變化的?請同學們閱讀一下第10段,找出能夠體現當時作家內心感受的相關詞語。

  生(部分):輕松。

  生(部分):沉重。

  師:還有呢?

  生(部分):羞恥。

  師:還有一個很關鍵的詞語。

  生:責備自己。

  師:很好。哪位同學用一個詞語來代替“責備自己”呢?

  生:……

  師:自己責備自己。

  生:自責。

  師:由此我們可以看出,在小狗包弟送走后,作家的內心是這樣變化的──輕松,沉重,自責。我繼續(xù)問同學們:作家為什么會輕松?

  生A:因為作家送走包弟之后好像甩掉了包袱,于是就感到輕松。

  師:回答得很好。作家為什么會把包弟當成“包袱”呢?

  生(齊答):從紅衛(wèi)兵上街抄四舊開始,小狗包弟就成了全家人的一個包袱。

  師:小狗包弟這個“包袱”,會不會給作家全家人帶來什么壞的影響嗎?

  生B:會連累作家一家人。

  生C:作家擔心一家人會像小狗那樣慘遭不幸。

  師:從紅衛(wèi)兵上街抄四舊開始,小狗包弟就成了全家人的一個包袱,使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當中,害怕小狗包弟會給他們帶來災難,如今包弟送走了,沒有包袱了,自然而然的就輕松了。

  師:大家表現得非常好。

  請同學們進一步思考:作家為什么會沉重?

  生A:作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象。

  師:還有呢?哪位同學繼續(xù)補充?

  生B:作家和包弟有著深厚感情,但作家卻把它送到醫(yī)院被人“血淋淋”地解剖。為此,作家感到心情很沉重。

  師:非常精彩。作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象,進而想到為了自保,自己將相處了七年,有著深厚情誼的包弟犧牲掉,心中便產生了深深的愧疚,這種內心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。我們知道,這種包袱使作者不斷的自我譴責,請大家找一下,哪一句話是表明作家的自責的?

  生:“我不能原諒我自己!”

  師:××同學的回答完整嗎?

  生(齊答):不完整。

  師:那么,完整的回答應該是──

  生(齊答):“不能保護一條狗,我感到羞恥;為了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原諒我自己!”

  師:我們通常說,時間可以改變一切,可是時間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎?請同學們思考:作家寫了時光的流逝,又寫了庭院景況的改變,目的是什么?

  (生思考)

  師:時光的流逝了多少年?

  生(齊答):13年。

  師:13年過去,一切發(fā)生了什么變化呢?

  生(齊答):庭院發(fā)生了很大的改變。

  師:好,作家這樣寫目的是什么?請大家留意:時間可以改變一切,可是時間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎?好,××同學已經有了想法了,請你回答。

  生A:13年過去了,作家感到時光流逝,物是人非。

  師:那請問,時間過去這么長了,作家忘記了小狗包弟嗎?

  生A:沒有!

  師:是的,作家不僅沒有忘記包弟,反而更加忘不了包弟。忘不了,這怎么說呢?為什么會這樣呢?好,請一位同學回答這個問題。

  生B:因為他覺得對不起包弟,而且不斷地自責。

  師:對,作家不斷地自責,這種自責的心理越來越怎么樣?

  生C:越來越明顯。

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