在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

你去過云南傣族村嗎？一進入傣族村，那一排排傣族竹樓就出現(xiàn)在你眼前。傣族竹樓風格獨特，是別具風光的民族建筑。

竹樓，顧名思義就是用竹子來構(gòu)筑的。這話沒錯，房屋的四周用竹笆、竹席圍著，樓板也多用竹笆鋪設(shè)，但是，還是要用許多木料的。比如，整個竹樓是用幾十根木柱支撐著，有些樓板也還是用木料的?？磥?，用建筑術(shù)語來說的話，應(yīng)該叫做竹木結(jié)構(gòu)。但這么稱呼哪有“竹樓”來得風雅呢？再說，一般房屋是不用這么多竹子的。竹樓顧名思義是樓房，這也是事實，它都是兩層的，分樓上、樓下。但是，樓下四周沒有墻壁圍著，只有木柱支撐著。原來它不是住人的，是用來堆放東西和圈養(yǎng)牲畜的。這種格局是很有特點的。樓上，通常有一條長廊，盡頭是曬臺，走廊正中處有一扇門可以直接進入房間，內(nèi)屋是臥室，外屋是用來接待客人的，也設(shè)有廚房。

竹樓，由于它建筑材料和建筑式樣的特別，因此顯得明亮、寬敞、通風、干燥，而且不易得風濕病。竹樓在云南一帶是因地制宜的一種民族建筑，它既風光綺麗，又增添了云南的美景。

四年級的作文 篇2

今年我的除夕夜是在我的老家姥姥家度過的，因為各地的除夕夜風俗不同，所以我的除夕夜也別有一翻風味！

姥姥家的除夕夜過得很豐富：貼春聯(lián)、包餃子、看春晚、放鞭炮、拜神仙、生旺火、吃年夜飯……但是最讓我記憶深刻的就是生旺火和放鞭炮。

生旺火時，姥爺先將一些小樹枝點燃，再放上木頭，然后再放上柏樹枝，柏樹枝一遇到火苗，馬上發(fā)出滋滋的響聲，火苗也竄的高高的，火堆越來越旺，預(yù)示著來年生活紅紅火火！看著這暖融融的景象，我也忍不住往火堆上加了一把柴火，期盼新的一年家人幸?？鞓?！

除夕夜家家戶戶都會放鞭炮，當午夜新年鐘聲即將敲響的時候，往日里安靜的小村莊一下子就沸騰了！今年我自告奮勇要燃放新年鞭炮。姥爺把鞭炮擺好，我趕緊找了一截香頭，在姥爺?shù)闹敢滦⌒囊硪淼膶柿艘€，引線馬上閃起了小火光，我迅速的跑開了，還來不及捂耳朵，小鞭炮已經(jīng)迫不及待的噼里啪啦的四處飛濺！好響??！放完鞭炮，就要放我期待已久的煙花了。隨著一聲聲巨響，天空中一朵朵美麗的煙花綻放了，好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極了！此時此刻，仿佛整個村莊，整個世界都被淹沒在了此起彼伏的鞭炮聲中，整個世界都被煙花照的如同白晝……

我的除夕夜過得可真開心?。?/p>

四年級的作文 篇3

你們可能希望生活應(yīng)該是什么樣子，希望社會變得怎樣美好，我呢？希望不要有不守規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。

有人可能認為闖一下紅燈沒有什么大不了的，有人可能認為在圖書館大聲喧嘩沒什么大不了的，有的人可能認為在課間休息時追逐打鬧沒有什么，我知道這都是不守規(guī)則的表現(xiàn)，你們有沒想過闖紅燈可能會讓你走向死亡，在圖書館大聲喧嘩會影響別人，打擾別人學(xué)習(xí)，在課間休息時追逐，一不小心就有可能被別人撞倒，有可能骨折！

我給你們講個故事吧。老師說，她以前有個學(xué)生急著要上廁所，直接沖了進去，就在這時，從里面也沖出來了一個同學(xué)，個子比較高的學(xué)生的牙齒正好撞到了矮個子同學(xué)的頭，高個子的學(xué)生牙齒流了一點血，小個子的同學(xué)當時好象沒什么事，可是到了第二天，悲劇發(fā)生了，那個小個子的學(xué)生好像得了腦震蕩，他和家長要賠醫(yī)藥費。你看不守規(guī)則既害了自己，又害了別人。

我們生活中，瞎開汽車，不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象還地有發(fā)生，行個闖紅燈的現(xiàn)象也時有發(fā)生，我們應(yīng)該正視這些現(xiàn)象，改變我們這些不守規(guī)則的習(xí)慣。

說實話，很多人各方面的素質(zhì)有待進一步提高，我希望有朝一日能看見人們守規(guī)則的一面。

四年級的作文 篇4

蚊子們：

你們好。你們昨晚是不是又開音樂會了？在我耳邊嗡嗡作響，把正在美夢中的我吵醒了，我隨手給了你們一巴掌，希望你們汲取教訓(xùn)，誰知你們卻逃得無影無蹤。秋風習(xí)習(xí)，寒意已來，你們早該謝幕了，可你們還是那么興奮，三個月來我已經(jīng)給你們寄了不下10封信了，你們卻從沒悔改。這是我最后一次警告你們，希望你們能好自為之。

你們實在太愛我了，竟然不顧自己一家老小的生死，在我身上建起了一座又一座堅固的“堡壘”，瞧瞧我這一腿的疤，都快連成世界地圖了。

蚊子們，你們還記得我們之前的大戰(zhàn)吧？大熱的天，我是全副武裝，殺蟲劑伺候，左噴噴、右噴噴，那時候，你們是橫尸遍野呀！怎么這才過多久，又開始猖狂起來了呢？我可是老虎不發(fā)威，知道不？

蚊子們，在這里我想奉勸你們一句，早日改邪歸正吧。不然小心我再次殺蟲劑伺候哦！

你們最愛的人：呂錦燦

20xx年10月13日

四年級的作文 篇5

“汪汪汪，汪汪汪?！边@幾天家里可熱鬧了，那是因為我家又多了一位“新成員”。它就是小白，一只生下來差不多有五個月的小狗。

它身披乳白色的絨毛大衣，太陽下一照，它的毛發(fā)好像發(fā)出了尋常見不到的幽幽的亮。那對尖尖的小耳朵下，一雙黑乎乎的大眼睛忽閃忽閃的。

“呼咻，呼咻?！边@——是什么聲音？哦，原來是小白在學(xué)電視里的柯南在當“小偵探”呢！只見它努力吸著鼻子，左顧右盼。看看，棕色的小鼻子小巧又油光發(fā)亮，緊挨在下面的嘴巴張得很大，露出了幾顆嫩白的小齒。

瞧，小白一個勁地用后腿撓著自己的肚子，還不停地轉(zhuǎn)著圈兒。我們大家饒有興致地看著，那似乎只有馬戲團里的小丑才能表演的滑稽樣兒，不一會兒就被搞得暈頭轉(zhuǎn)向?？伤鼌s是樂此不疲地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。終于，它肯停下來了，伸伸舌頭，好像在炫耀自己。

可是，今天一整個下午我都找不到它，難不成又在和我玩“躲貓貓”的游戲？想到這，我立即有了一條妙計，要捉弄它一下。

我故意大發(fā)雷霆，敲打著它的狗窩。小白聞訊而來，乖乖地束手就擒，嘴里還叼了一只拖鞋，那不正是我的嗎？

看到我生氣的樣子，小白立即以閃電般的速度、帶著我的拖鞋跑回小窩里，像是和我在賭氣。

我們家小白，就是這么可愛，哈哈！

四年級的作文 篇6

“六月里花兒香，六月里好陽光，六一而童節(jié)，歌兒到處唱！”

“六一”兒童節(jié)來到了，別光著高興，你想好聯(lián)歡會上表演什么節(jié)目了嗎？我教給你一個魔術(shù)，保證讓全班同學(xué)都羨慕你！

我喜歡喝可樂，當然不一定所有的人都喜歡，也許你喜歡喝雪碧呢？下面的魔術(shù)不能真的把可樂變成雪碧，但是他的確可以把“可樂”變的看起來像“雪碧”。（不過這種“飲料”是一定不能喝的哦?。?/p>

制作才料有：幾張小塊的糯米紙（包糖果的那種入口便化的紙）、一個小可樂瓶子、一枝吸管、一杯清水、一小瓶碘酒、少許大蘇打。

實驗開始了：在小可樂瓶中倒入半瓶清水，然后一滴一滴的滴入碘酒，調(diào)制成可樂的顏色。用糯米包好大蘇打（一定包緊），把糯米包塞進小可樂瓶的瓶改里（可以用雙面膠粘勞）。然后小心的蓋緊瓶蓋，不要讓瓶中的液體接觸瓶蓋。在表演的時候，搖動小可樂瓶，使瓶中的液體與大蘇打接觸并充分混合。這樣，“可樂”就變成“雪碧”了。

這樣的原理是：包在糯米紙里的大蘇打與碘酒溶液混合時發(fā)生化學(xué)反映，溶液的顏色會立即褪去。

大家一定會夸你的哦！就說到這里，88。

四年級的作文 篇7

水有"皮膚"嗎？有，水與空氣之間有一層?xùn)|西，那東西就是水的"皮膚"。怎么，不信？聽我講完下面的事，保證讓你心服口服。 一天，劉老師拿著兩個裝滿水的紙杯、一個空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網(wǎng)笑咪咪地對我們說："今天，我們來做幾個試驗。"一聽到做試驗，同學(xué)們便歡呼起來。劉老師又接著說："第一個試驗：浮在水面的金屬。"劉老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開來："金屬那么重，怎么可能浮起來呢？"、"劉老師是騙人的吧？"實話說，同學(xué)們都是丈二和尚摸不著頭腦。"怎么，不相信？"劉老師說道。"不相信的話，請仔細觀察下面的試驗。"

老師把紙杯里的水倒進酒杯里，直接把繡花針放進酒杯里，繡花針像個溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了。"直接放，那肯定會沉底，但是我們換一種方式來放的話......"劉老師說。劉老師剪下一張紙帶，把繡花針放在上面，又連紙帶針放在水面上，紙帶著針浮在水面上到處"漂游"。這時，劉老師用濾網(wǎng)碰了碰紙，于是針和紙便分離了，紙繼續(xù)"閑逛"，而針卻浮在原來的位置上。這時，老師向那些看得目瞪口呆的同學(xué)們解釋道："針能夠浮在水面上，全靠水的皮膚托著它......" 第二個試驗開始了，這項試驗的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿水，然后問我們："如果我放幾個硬幣進去，后果會怎么樣呢？""水會滿出來。"我們不假思索地回答道。"那么，你們幫我數(shù)一數(shù)，能放幾個。"說完，便開始放。"一個、兩個、三個、四個......"就這樣，老師連續(xù)放了二十一個硬幣進去，水始終沒有滿出來。可水面是鼓起來的，像濾網(wǎng)倒扣在杯子上一樣，據(jù)說，這些水也是被水的"皮膚"封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進去，它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的"皮膚"。不一會兒，就流了好多水。

接著，我們又做了第三個試驗...... 怎么樣，這下你該相信水有皮膚了吧！

四年級的作文 篇8

30世紀后的教室是一件神奇的教室，打開教室的大門，就會看到教室，非常的寬闊明亮，講臺上站的不是和藹可親的老師，而是一臺特制機器人。她，它會英文，中文，專門為學(xué)生服務(wù)。它代替了所有的老師，包括語文，數(shù)學(xué)，英語，品德，科學(xué)。它多彩多藝，可以教我們許多知識，只要我們不懂的他都能幫我們學(xué)生解決問題。

同學(xué)們的桌子上都放著一臺電腦所有的課本教材都存在里面，同學(xué)們不用帶課本，作業(yè)也存在電腦里，直接在電腦里做作業(yè)。而且電腦也不會傷到你的眼睛，電腦自帶輔射裝置和保護眼睛的功能。電腦里還有電子書，你想看哪一頁只要按一下目錄就可以了。

每一個同學(xué)有一個神奇的桌子，桌子上有兩個按鈕，一個紅色的，一個藍色的，如果你上課需要學(xué)習(xí)用品，你只需要按一下紅色按鈕，課桌上的抽屜就會自動打開。如果你需要喝水，你就按一下藍色的按鈕，水杯就會出現(xiàn)，里面裝有飲水裝置，自己接一杯就可以喝了。教室里非常干凈，即使有垃圾，也會很快消滅掉，因為教室里有清潔工機器人。

這個神奇的教室是會變顏色的，還會隨著顏色調(diào)節(jié)溫度呢！夏天墻壁會變成清涼的藍色，溫度也會變得很涼爽。冬天墻壁會變成溫暖的紅色，讓你感覺到溫暖。

神奇的教室有非常多的功能！而且還會為您提供舒適的服務(wù)，還會幫您非常多的忙，節(jié)約您的時間，讓您開開心心地度過每一天。

四年級的作文 篇9

“喂！往那邊去點，把我的位置擠到了！”我的紅蠟燭哥哥又在擠我了，我只好又往右邊躲了0.5毫米---不是我不想讓哥哥位置，是這個柜子太小了！我都躲到柜子角，撞的頭都暈了！唉，自從上次那位老奶奶把我和哥哥姐姐們從那個大商場的大櫥柜里帶走，就入住了這個小小的柜子，還沒大櫥柜的三分之一呢！唉，這就是命?。?/p>

咦？怎么柜子打開了？??！一只大手把我從柜子里“揪”了出來。原來是老奶奶家停電了，要用蠟燭啊！可是我這么漂亮的花衣服，很快就會溶化的，這......“小寶貝，記住，蠟燭生來就是為人類作出貢獻的，雖然我們的生命很短，但很有意義啊！”媽媽的話又在我耳邊響起。好吧！勇敢地上“斷頭臺”吧！55555，我不禁哭起來，下輩子絕對不做蠟燭了，菩薩聽到?jīng)]?。?/p>

老奶奶慢慢把打火機摸出來，點燃了我。我模模糊糊地看到自己的眼淚正在緩緩流落。這時，我想通了，人嘛，哦不，蠟嘛，總有一天是會消失的，能作出貢獻，有何樂而不為呢？這時我發(fā)出的光亮十分耀眼，啊！真漂亮！下輩子我還要做蠟炬！奶奶的嘴邊也綻開了小孩子的笑容：“??！好久沒用蠟燭了！蠟燭的光好漂亮哦！”

是的，我就是在生命最后一刻，也要為人們作出貢獻的！

----借此文，獻給不知道生命方向的人們。

四年級的作文 篇10

雄雞報曉，把我從睡夢中呼醒，催我晨起鍛煉。“嗄吱吱”——拉開房門，晨霧擠門而來。我沿著蜿蜒的小道來到小橋上，清瑩瑩的河水從橋下流過，披著薄薄的輕霧流向遠方，消失在晨霧之中……

霧雖然沒有大雨壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔。他像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰。給你一種溫柔，它像一簾白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋。幕布上沒有一道花紋，給人一種樸素無華的感覺。如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大然的一幅佳作。不是嗎？霧每次岀現(xiàn)在人們的面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不擦胭脂，從不描眉，從不會和百花爭奇斗艷，它獻給人們的是一種樸實的美。

云霧好似波濤的大海，海浪一個接一個滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀，我覺得神話傳說中的八仙隨時都會出現(xiàn)，乘著龍船在云薄上行駛。

我就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開來，我望了望四周白白的霧氣，感到就像在云海上遨游，太富有詩意了！

旭日東生，霧氣漸薄。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊境，如海市蜃樓……使人覺得飄飄欲仙太陽像個大大的柿子，它的光染紅了云霧，給遠方黛色的山戀鑲上金邊給大地鍍上了金，在霧的主托下宰了整個世界。