五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第26課威尼斯的小艇練習(xí)題
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第26課威尼斯的小艇練習(xí)題
《威尼斯的小艇》是一篇傳統(tǒng)課文，在人教版教材中，被編在五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第26課。學(xué)習(xí)啦小編為五年級(jí)師生整理了《威尼斯的小艇》課后練習(xí)題，希望大家有所收獲!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第26課《威尼斯的小艇》練習(xí)題1
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chā cù yōng gù dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )?
qiáo liáng tíng bó zuǒ guǎi yòu guǎi dǎo gào
( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字組詞。?
禱( ) 艇( ) 縱( ) 窮( )
襯( ) 挺( ) 叢( ) 簾( )
姆( ) 籠( ) 嘩( ) 艄( )
拇( ) 聾( ) 樺( ) 艘( )
3.多音字組詞。
嘩 huā ( ) huá ( )?
曲 qū ( ) qǔ ( )
只 zhī ( ) zhǐ ( )
夾 jiā ( ) jiá ( )
4.選擇合適的字組詞。?
( 顧、雇 )工 ( 華、嘩 )笑 船( 梢、艄 ) 保( 母、姆 )?
( 簇、族 )擁 自( 于、如 ) 橋( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外?
5.根據(jù)句意寫(xiě)詞語(yǔ)。?
(1)信教的人向神祈禱，乞求保佑。 ( )?
(2)高聲喧嘩談笑?！ ? )?
(3)駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手?！ ? )?
(4)手忙亂，腳也忙亂。形容做事慌忙。( )?
6.讀課文填空。
威尼斯小艇在構(gòu)造上有與眾不同的特點(diǎn)：
?、匍L(zhǎng)度為_(kāi)_______尺，“又________又________”，有點(diǎn)像________。
?、谥谱鞅容^講究，“船頭和船尾向上________，像________;
?、塾衉_______穿行的特點(diǎn)，”“仿佛________”。
?、艽瑑?nèi)舒適自在，________，似________。
二、能力提高。
1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。?
( )的橋梁 ( )的婦女?
( )的威尼斯 ( )的街道?
( )的交通工具 ( )的影子?
( )的水上城市 ( )的聲音?
2.把下列句子補(bǔ)充為比喻句。?
(1)小艇的船頭和船艄向上翹起，像________________________。
(2)威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛________________________________。
3.船夫的駕駛技術(shù)特別好，“特別好”體現(xiàn)在哪里??
_______________________________________________________________
4.抄寫(xiě)文中你所喜歡的比喻句和擬人句各一個(gè)，并體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。?
比喻句：________________________________________________________________
擬人句：________________________________________________________________
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第26課《威尼斯的小艇》練習(xí)題2
一、讀拼音寫(xiě)漢字。
liang2 ting3 ji1 cha1 song3
橋( ) 小( ) 沉( ) 交( ) ( )立
二、選擇合適的字組詞(用“—”表示)
(顧、雇)工 (華、嘩)笑 船(梢、艄) 保(母、姆)
停(伯、泊) (簇、族)擁 自(于、如) 橋(梁、粱)
(郊、效)外 (澡、操)縱
三、填空，組成詞語(yǔ)。
七手( )腳 運(yùn)用自( ) 世界( )名 手忙( )亂
操縱( )如 小巧( )瓏 ( )快靈活 左( )右( )
四、把下邊的句子補(bǔ)充為比喻句。
1、小艇的船頭和船艄向上翹起，像 。
2、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛 。
五、縮句。
1.簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了。
2.威尼斯是世界聞名的水上城市。
六、能力遷移
1.填空：課文中用獨(dú)木舟比喻 ，用新月比喻 ，用蛇比喻 ，用沙發(fā)比喻 。
2.從課文的最后一段里，找出講動(dòng)態(tài)的和講靜態(tài)的句子，讀一讀，想一想這樣寫(xiě)好在哪里。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第26課《威尼斯的小艇》練習(xí)題3
1、課文寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?理請(qǐng)文章的敘述順序。
提示：
小艇樣子，速度，船夫的駕駛技術(shù)，小艇的用途。
2、威尼斯的小艇大概有“二三十英尺”長(zhǎng)，而且形狀像“新月”和“水蛇”，為什么要這樣設(shè)計(jì)?
提示：
威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，城市建筑都是依水而建，所以，威尼斯成了以船代車的城市，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。要想在窄小的河道中自由穿梭，小艇只能是又窄又長(zhǎng)。
3、“不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。”這是為了說(shuō)明威尼斯的船夫的那個(gè)方面?
提示：
說(shuō)明了船夫駕駛技術(shù)之高超。
4、課文寫(xiě)了哪些人坐小艇?人們坐小艇干什么?
提示：
寫(xiě)了商人做小艇去做生意 婦女做小艇談笑 保姆和小孩做小艇去郊游 老人做小艇上教堂去做禱告 看戲的人做小艇回家。
5、課文最后為什么要寫(xiě)威尼斯夜晚景色，這與小艇有什么關(guān)系?說(shuō)明什么?
提示：
課文用威尼斯靜寂的夜晚結(jié)尾，進(jìn)一步襯托小艇的作用，說(shuō)明人們與小艇的關(guān)系密切，整個(gè)城市的喧鬧與靜寂是以小艇的動(dòng)與不動(dòng)為前提的。
6、小艇在哪些方面為人們起了重要作用?
提示：
目的是為了說(shuō)明威尼斯人們的生活和工作離不開(kāi)小艇。
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