五年級語文下冊第21課猴王出世同步練習(xí)題
語文教材五年級下冊第21課《猴王出世》主要寫了花果山上的一塊仙石,孕育了一只石猴。學(xué)習(xí)啦小編為五年級師生整理了《猴王出世》課文練習(xí)題,希望大家有所收獲!
五年級語文下冊第21課《猴王出世》同步練習(xí)題1
一、給下列加點字選擇恰當?shù)淖x音,用“√”標出。
頑劣(lüè liè) 享受(xiăng hēng) 疲倦(juăn juàn)
喜不自勝(shèng shēng) 迸裂(bèng bìng) 遮蔽(zhě zhē)
二、一字多義。
“道”字有下面的解釋:
A.路B.水流通行的途徑C.方向;方法D.道德E.道教的、道教徒F.反動迷信組織G.線條、細長的痕跡H.說I.以為、認為
下面語句中的“道”字該是哪種解釋?請將序號填在后面的括號內(nèi)。
(1)眾猴拍手稱道:“好水!好水!原來此處遠通山腳之下,直接大海之波。”( )
(2)他們倆志同道合,很是要好。( )
(3)小張家的下水道堵了,可麻煩了!( )
(4)我道是誰呢,原來是你!( )
(5)一條羊腸小道曲曲折折通向老人的茅屋。( )
(6)雷雨后,一道彩虹懸于天際毫不美麗!( )
三、課文中有許多句子是對仗的,仿照例句,對出下面的對聯(lián)。
例:夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
芝麻開花節(jié)節(jié)高,甘蔗出土
風(fēng)吹水面層層浪,
四、“石猴”后來又有了很多稱謂,你知道嗎?請你連連線。
美猴王 花果山上
孫悟空 大鬧蟠桃會期間
齊天大圣 西天取經(jīng)路上
弼馬溫 發(fā)現(xiàn)水簾洞后
無、課文回顧。
忽見雜草中跳出一個石猴,應(yīng)聲叫道“我進去!我進去!”他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊無水無波,明明朗朗的一架橋梁。
從上面這句話中你感受到石猴怎樣的精神?
石猴端坐在上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可。’你們才說有本事進得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”
讀了上面的話語,思思說:“石猴居功自傲,太過張揚。”
晶晶說:“石猴不夠謙虛,過于自我表現(xiàn)。”
我說:“ ”
六、讀寫結(jié)合。
傲來國的由來
《西游記》第一回,寫到孫悟空的“國籍”,說是在東勝神洲傲來國。怎么不叫這,不叫那,要叫傲來國呢?這里還有一個傳說呢。
一日,作者吳承恩正為孫悟空的國名犯愁之際,朋友拉他出門去散心,這時候正值陽春三月,村莊里桃花紅,楊柳綠,田地里麥苗青,菜花黃,天空中黃鶯飛,喜鵲唱,滿眼都是春色春光。吳承恩覺得渾身舒暢,很想作詩。他沒費勁就想好了兩句:“人間春色好,第一是田莊!”正要把這兩句詩念給老朋友聽,忽然間,農(nóng)田里傳來農(nóng)民打號子的聲音::“噢……嘞!噢……嘞!”號子聲嘹亮,悠揚,聽來十分悅耳。吳承恩心里一動:呃!“噢嘞”,“噢嘞”,這不是滿好的國名嗎?他趕緊把想法告訴老朋友,老朋友眼睛一亮,連連點頭說:“好,好,這個名字很好!一是出人意料之外,占個‘奇’字;二是瑯瑯上口,占個‘順’字;三是不沾名,不掛姓,與別人無關(guān)!”
這樣,吳承恩就把孫悟空的“國籍”敲定了。落筆以后,覺得“噢嘞”二字筆劃太多,寫起來費事,又考慮到孫悟空天不怕,地不怕,性情的形成不會在溫順之邦,于是將“噢嘞”改為“傲來”,音調(diào)相似,意味不同,從此有了“傲來國”。
1.《西游記》是我國古代四大名著之一,你知道其他名著的名字嗎?寫在下面。
2.從上面的短文中,你能學(xué)到吳承恩的什么優(yōu)點?
3.吳承恩看到大好的春光就想作詩,你是否也有過這樣的感覺?你來默寫一首有關(guān)描寫春天景色的古詩吧。
4.有人說孫悟空天不怕,地不怕,不受接受領(lǐng)導(dǎo),無組織無紀律。 你同意這種看法嗎?結(jié)合事例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
五年級語文下冊第21課《猴王出世》同步練習(xí)題1參考答案
一、1. liè xiăng juàn shēng bèng zhē
二、(1)H (2)C (3)B (4)I (5)A (6)G
三、節(jié)節(jié)甜 雨打沙灘點點坑
四、美猴王----發(fā)現(xiàn)水簾洞后
孫悟空 -----西天取經(jīng)路上
齊天大圣 -----花果山上
弼馬溫 ------大鬧蟠桃會期間
五、1.勇敢、富有冒險精神。2.略。
六、1.《水滸傳》《三國演藝》《紅樓夢》2.留心生活 好學(xué)的精神。 3.略。4.略。
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